руководитель: учитель математики и информатики Короваева С.В.
МБОУ гимназия №1
г. Хабаровск 2017 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Координатная плоскость
Содержание
- 1. Презентация к уроку Координатная плоскость
- 2. Проблема: Можно ли строить различные интересные рисунки
- 3. .Для достижения цели необходимо было решить следующие
- 4. История возникновения координатЗа 200 лет до нашей
- 5. В 14 веке французский математик Н. Орсем
- 6. Виды систем координатКоординаты на прямойПолярная система координатСферическая система координат
- 7. Рассмотрим декартовую систему координатВ декартовой системе координат
- 8. Четверти координатной плоскостиКаждая из четвертей имеет свой
- 9. Работа с координатной плоскостьюВ первую очередь строится
- 10. Карта звездного неба
- 11. 12 знаков зодиака
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Материалы нашей работы могут помочь учителю провести
Проблема: Можно ли строить различные интересные рисунки на координатной плоскости, по координатам.Цель работы: Расширить знания о координатах и их применении в повседневной жизни человека.
Слайд 1Знаки зодиаков на координатной плоскости
Выполнили: Бобровникова Дарья, Соклакова Наталья, Ложникова Анастасия
6 Б класс
руководитель: учитель математики и информатики Короваева С.В.
руководитель: учитель математики и информатики Короваева С.В.
Слайд 2
Проблема: Можно ли строить различные интересные рисунки на координатной плоскости, по
координатам.
Цель работы: Расширить знания о координатах и их применении в повседневной жизни человека.
Слайд 3
.
Для достижения цели необходимо было решить следующие задачи:
Подобрать исторический материал.
Создать дидактический материал «В помощь учителю» для проведения обобщающего урока по теме «Координатная плоскость»
Подготовить презентацию «Знаки Зодиака на координатной плоскости»
Слайд 4История возникновения координат
За 200 лет до
нашей эры
греческий ученый
Гиппарх
ввёл
географические
координаты.
Он предложил
нарисовать на
географической
карте параллели
и меридианы
и обозначить
числами
широту и долготу.
географические
координаты.
Он предложил
нарисовать на
географической
карте параллели
и меридианы
и обозначить
числами
широту и долготу.
Слайд 5В 14 веке французский
математик Н. Орсем
предложил широту
называть абсциссой,
а долготу - ординатой.
На этом нововведении
возник метод координат.
Основная заслуга
в создании этого метода
принадлежит
Рене Декарту.
Рене Декарт
(1596 - 1650)
Никола Орсем
(1323-1382)
Декартова система
координат
Слайд 6Виды систем координат
Координаты на прямой
Полярная система координат
Сферическая система координат
Слайд 7Рассмотрим декартовую систему координат
В декартовой системе координат выделяют две оси
Ось абсцисс
–горизонтальная (ОХ)
Ось ординат – проходит вертикально через точку отсчета (ОУ)
Именно эти две оси образуют систему координат, разбивая плоскость на 4 четверти
Ось ординат – проходит вертикально через точку отсчета (ОУ)
Именно эти две оси образуют систему координат, разбивая плоскость на 4 четверти
Слайд 8Четверти координатной плоскости
Каждая из четвертей имеет свой номер, при этом нумерация
плоскостей ведется против часовой стрелки. Каждая из четвертей имеет свои особенности
Слайд 9Работа с координатной плоскостью
В первую очередь строится сама система , на
нее наносятся все важные обозначения. Затем уже идет работа непосредственно с точками.
Слайд 21Материалы нашей работы могут помочь учителю провести урок на закрепление знаний
по теме «Координатная плоскость». В ходе выполнения заданий ученики могут с интересом проверить свои знания и умения отмечать точки по заданным координатам и определять координаты уже отмеченных точек. В будущем мы планируем более подробно изучить взаимное расположение всех созвездий, построить их на одной координатной плоскости, чтобы можно было составить карту звездного неба.
