без теории невозможна или пагубна. Для теории нужны знания, для практики, сверх того, и умение».
А.Н.Крылов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку геометрии ерпендикулярные прямые
Содержание
- 1. Презентация к уроку геометрии ерпендикулярные прямые
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Стороны одного треугольникаимеют длины
- 5. Какими являются треугольники изображенные на рисунке?
- 6. Тема: „Измерительные работы на местности. Определение высоты предмета“
- 7. Фале́с ( 640/624 — 548/545 до н.
- 8. Способ определения высоты предмета по тени
- 9. Слайд 9
- 10. Способ определения высоты предмета по шесту
- 11. BN=1,7м, MN = 1,9м, BA = 5,1м , AC - ?
- 12. СПОСОБ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВЫСОТЫ ПРЕДМЕТА ПО ЛУЖЕ
- 13. Слайд 13
Стороны одного треугольникаимеют длины 3см, 4см, 6 см, стороны другого треугольника равны 9см, 14см, 18 см.Подобны ли эти треугольники?
Слайд 4
Стороны одного треугольника
имеют длины 3см, 4см, 6 см,
стороны другого треугольника
равны 9см, 14см, 18 см.
Подобны ли эти треугольники?
Слайд 7Фале́с ( 640/624 — 548/545 до н. э.) — древнегреческий философ
и математик из Милета (Малая Азия). Неизменно открывал список «семи мудрецов», заложивших основы греческой культуры и государственности.
