- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Действия с рациональными числами расположение их на координатной прямой
Содержание
- 1. Презентация к уроку Действия с рациональными числами расположение их на координатной прямой
- 2. Что ожидаете от урока?
- 3. Что бы это значило?1) -6+?=-152) -16+23=?3) -16-18=?4) -37+?=-115) ?-5 =-86) -15+(-16)=?Какой будет тема урока?
- 4. Откройте тетради и запишите Двадцать
- 5. Математическое путешествие
- 6. Станция "теоретическая"
- 7. Слайд 7
- 8. Проведём Зачетный -опрос
- 9. ВЗАИМОПРОВЕРКА1)НЕ верно2)Верно3)НЕ верно4)Не верно5)НЕ верно6)Верно7)Верно8)Не верно
- 10. Поиск ошибок
- 11. Станция "словарная"
- 12. Координатная прямая, отрицательное число, модуль числа, положительное число, сумма, тонна, дециметр, задача.Будь внимателен!
- 13. ОСТАНОВКАСТАНЦИЯ «Игровая»
- 14. Станция "практическая"
- 15. №1 Выпиши все положительные и все отрицательные
- 16. ОТВЕТЫ№1 8,1; 37; 674; 45,8; (
- 17. 1) Число, которому соответствует точка на
- 18. ОСТАНОВКАСТАНЦИЯ «Домашняя»
- 19. Итог урока:1. Вы помогли друг другу
- 20. Спасибо за внимание!
Что ожидаете от урока?
Слайд 3Что бы это значило?
1) -6+?=-15
2) -16+23=?
3) -16-18=?
4) -37+?=-11
5) ?-5 =-8
6) -15+(-16)=?
Какой
будет тема урока?
Слайд 4Откройте тетради и запишите
Двадцать восьмое января
Классная работа
Действия с
рациональными числами, расположение их на координатной прямой
Слайд 7
ПОЛНЫЙ ВПЕРЕД!
Какая прямая называется координатной?
Какие числа мы называем отрицательными?
Что такое модуль числа?
Какие числа называются противоположными?
Как сравнить два отрицательных числа?
Как сравнить два числа с разными знаками?
Слайд 12Координатная прямая, отрицательное число, модуль числа, положительное число, сумма, тонна, дециметр,
задача.
Будь внимателен!
Слайд 15№1 Выпиши все положительные и все отрицательные числа :
- 6; 8,1;
- 10,5; 37; - 88,89; - 0,097; 674; 45,8; -0,42
№2 Расположи их в порядке возрастания.
№ 3 Расположи их в порядке убывания.
№4 Расположи на числовом луче: -1; 2; -2; -6; 6; 1; -7; 4.
№2 Расположи их в порядке возрастания.
№ 3 Расположи их в порядке убывания.
№4 Расположи на числовом луче: -1; 2; -2; -6; 6; 1; -7; 4.
Слайд 16ОТВЕТЫ
№1
8,1; 37; 674; 45,8; ( + )
-6; -10,5; -
88,89; - 0,097; - 0,42. ( - )
№2 В порядке возрастания:
-88,89; -10,5 – 0,42; - 0,097; 8,1; 37; 45,8; 674
№ 3 В порядке убывания:
674; 45,8; 37; 8,1; - 0,097; - 0,42; - 10,5; - 88,89.
№4
-7 -6 -2 -1 0 1 2 4 6
№2 В порядке возрастания:
-88,89; -10,5 – 0,42; - 0,097; 8,1; 37; 45,8; 674
№ 3 В порядке убывания:
674; 45,8; 37; 8,1; - 0,097; - 0,42; - 10,5; - 88,89.
№4
-7 -6 -2 -1 0 1 2 4 6
Слайд 171) Число, которому соответствует точка на
координатной прямой…
2) Из
двух чисел на координатной прямой
больше то число, которое расположено…
3) Число, не являющееся ни отрицательным,
ни положительным…
4) Расстояние от числа до начала отсчета на
числовой прямой…
5) Натуральные числа, им противоположные
и нуль…
больше то число, которое расположено…
3) Число, не являющееся ни отрицательным,
ни положительным…
4) Расстояние от числа до начала отсчета на
числовой прямой…
5) Натуральные числа, им противоположные
и нуль…
Продолжите предложение
Слайд 19Итог урока:
1. Вы помогли друг другу в сложных ситуациях?
2.
Вы сумели оценить работу своего соседа?
3. Что нового вы узнали на уроке?
4. Попробуйте оценить самого себя, свое
настроение
7. Что не получилось и почему?
8. Дома попробуйте выполнить аналогичные задания!
Я БЛАГОДАРЮ ВАС ЗА УРОК ! МОЛОДЦЫ!
3. Что нового вы узнали на уроке?
4. Попробуйте оценить самого себя, свое
настроение
7. Что не получилось и почему?
8. Дома попробуйте выполнить аналогичные задания!
Я БЛАГОДАРЮ ВАС ЗА УРОК ! МОЛОДЦЫ!
