лабиринт»
Руководители:
Сосновских О.В.,
Кочурина С.С.
2014-2015
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к творческому проекту Правильные многогранники - елочные игрушки
Содержание
- 1. Презентация к творческому проекту Правильные многогранники - елочные игрушки
- 2. На занятиях детского объединения «Математическая логика» мы
- 3. Цель проекта: Научиться изготавливать правильные многогранники, используя
- 4. Слайд 4
- 5. Декупаж – это аппликация, покрытая лаком. Такая
- 6. Сейчас эта старинная техника вновь стала модной
- 7. Итак, казалось бы, а что можно украсить
- 8. Техника декупажа очень проста:вырезаем понравившуюся деталь; с
- 9. Для выполнения работы вам потребуется:
- 10. 5. Кисти. 6. Карандаш и скотч. 7.
- 11. 1.На листе плотного картона начертить с помощью
- 12. Правила техники безопасности при работе
- 13. Правила техники безопасности
- 14. Себестоимость изделияИтого полная себестоимость составляет 113 руб. 00 коп.
- 15. Технология декупажа не оказывает отрицательного воздействия
- 16. Изделие соответствует предъявляемым требованиям: эстетически оформлено; материал
- 17. Проанализировав выполненную работу, мы пришли к выводу,
- 18. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. Кадомцев
- 19. Вот и всё! Надеемся вам понравился наш проект.
На занятиях детского объединения «Математическая логика» мы занимались моделированием многогранников, а новую технику украшения предметов быта осваивали на «Декупажном лабиринте». Приближался Новый год… Вот мы и решили объединить наши знания и умения – изготовить елочные украшения.
Слайд 1МКОУ Харловская СОШ
Правильные многогранники – елочные украшения
Авторы:
воспитанники детских объединений «Математическая логика»,
«Декупажный
Слайд 2На занятиях детского объединения «Математическая логика» мы занимались моделированием многогранников, а
новую технику украшения предметов быта осваивали на «Декупажном лабиринте».
Приближался Новый год… Вот мы и решили объединить наши знания и умения – изготовить елочные украшения.
Приближался Новый год… Вот мы и решили объединить наши знания и умения – изготовить елочные украшения.
ВВЕДЕНИЕ
Слайд 3Цель проекта: Научиться изготавливать правильные многогранники, используя картон. Из правильных многогранников
сделать елочные украшения, используя технику декупаж
Задачи проекта:
Научиться выполнять точные чертежи с помощью циркуля и линейки;
Изготовить разные виды многогранников;
Освоить и применить технику декупаж для оформления елочных украшений из правильных многогранников
Слайд 5Декупаж – это аппликация, покрытая лаком. Такая техника украшения была изобретена
китайскими крестьянами в XII веке.
Как вид искусства он первый раз упоминается в конце XV века в Германии. В Европу этот интересный метод декорирования пришел в XVII-XVIII веках вместе с красивой лаковой китайской мебелью, когда там появилась мода на «Восток».
Как вид искусства он первый раз упоминается в конце XV века в Германии. В Европу этот интересный метод декорирования пришел в XVII-XVIII веках вместе с красивой лаковой китайской мебелью, когда там появилась мода на «Восток».
ИЗ ИСТОРИИ ДЕКУПАЖА
Слайд 6Сейчас эта старинная техника вновь стала модной и широко распространена в
различных странах при декорировании сумочек, шляпок, подносов, ёлочных украшений, солнечных часов, шкатулок, посуды, упаковок и т. д., а также при создании эксклюзивных предметов интерьера, при оформлении одежды и изготовлении модных аксессуаров.
Слайд 7Итак, казалось бы, а что можно украсить бумажными салфетками? Это могут
быть горшки для цветов, посуда, свечи, книги, сосуды, музыкальные инструменты, шкатулки, флаконы, мебель, т.д. и т.п. Даже одежда и обувь может быть украшена Вами на свой вкус.
Слайд 8Техника декупажа очень проста:
вырезаем понравившуюся деталь;
с салфетки снимает верхний слой;
помещаем салфетку на поверхность;
обильно намазываем клеем;
если рисунок простоват, доработайте его;
после высыхания клея закрепляем результат при помощи лака.
ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ ДЕКУПАЖА
Слайд 9Для выполнения работы вам потребуется:
1. Объект для декупирования.
2. Ножницы.
3. Бумага с картинками для вырезания, салфетки.
4. Клей.
МАТЕРИАЛЫ, ИНСТРУМЕНТЫ,
ОБОРУДОВАНИЕ
Слайд 105. Кисти.
6. Карандаш и скотч.
7. Различные лаки и краски
для покрытия.
8. Кленка для стола.
9. Линейка и угольник.
10. Салфетки под предметы.
8. Кленка для стола.
9. Линейка и угольник.
10. Салфетки под предметы.
Слайд 111.На листе плотного картона начертить с помощью циркуля развертку многогранника.
2.Вырезать и
склеить многогранник.
3. Выбрать понравившийся рисунок и вырезать его. Отделить верхний слой.
4. Загрунтавать поверхность многогранника и подождать, пока грунт высохнет.
5. Наклеить узор, нанося клей на поверхность узора начиная с середины, разглаживая мотив.
6. Дать высохнуть.
7.Покрыть лаком всё изделие.
3. Выбрать понравившийся рисунок и вырезать его. Отделить верхний слой.
4. Загрунтавать поверхность многогранника и подождать, пока грунт высохнет.
5. Наклеить узор, нанося клей на поверхность узора начиная с середины, разглаживая мотив.
6. Дать высохнуть.
7.Покрыть лаком всё изделие.
Последовательность выполнения работы
Слайд 12 Правила техники безопасности при работе с ножницами
1. Использовать ножницы
следует строго по назначению.
2. При падении ножниц не надо пытаться их поймать, во избежание травмирования.
3. Используя ножницы, нужно держать их острыми концами от себя.
4. Не размахивать руками, если там находятся ножницы.
5. Ножницы кладите кольцами к себе.
6. Не оставляйте ножницы раскрытыми.
2. При падении ножниц не надо пытаться их поймать, во избежание травмирования.
3. Используя ножницы, нужно держать их острыми концами от себя.
4. Не размахивать руками, если там находятся ножницы.
5. Ножницы кладите кольцами к себе.
6. Не оставляйте ножницы раскрытыми.
Слайд 13 Правила техники безопасности с клеем
1. Быть осторожным
с клеем.
2. Не вдыхать его.
3. После приготовления изделия, нужно помыть руки под тёплой водой с мылом.
4. Периодически проветривать помещение.
2. Не вдыхать его.
3. После приготовления изделия, нужно помыть руки под тёплой водой с мылом.
4. Периодически проветривать помещение.
Слайд 15Технология декупажа не оказывает отрицательного воздействия на окружающую среду. При
изготовлении изделия были использованы экологически чистые материалы.
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА
Слайд 16Изделие соответствует предъявляемым требованиям: эстетически оформлено; материал оптимально подобран, экологичен и
гигиеничен; отсутствуют изъяны.
Данная работа дает возможность выразить себя, проявить творческую фантазию.
Данная работа дает возможность выразить себя, проявить творческую фантазию.
САМООЦЕНКА
Слайд 17Проанализировав выполненную работу, мы пришли к выводу, что вещь, сделанная своими
руками дороже, чем купленная в магазине, потому что мы вложили в нее любовь и свои умения. Теперь нам будет приятно украсить новогоднюю ёлку.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Слайд 18СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. Кадомцев С.Б.и др.Геометрия 7-9: учебник
для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2012
2. Атанасян Л.С.Бутузов В.Ф., КадомцевС.Б. и др. Геометрия 10-11: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.Просвещение,2010.
3. Данилова А.Декупаж. Декоративные техники. – СПб.:Питер,2013
4.Воронова О.В.Шкатулки и ключницы в технике декупаж. – М.: Эскимо,2013
5. Шарыгин И.Ф., Ерганжиева Л.Н. Наглядная геометрия. 5-6 кл.: Пособие для общеобразовательных учебных заведений. М.: Дрофа, 2000
2. Атанасян Л.С.Бутузов В.Ф., КадомцевС.Б. и др. Геометрия 10-11: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.Просвещение,2010.
3. Данилова А.Декупаж. Декоративные техники. – СПб.:Питер,2013
4.Воронова О.В.Шкатулки и ключницы в технике декупаж. – М.: Эскимо,2013
5. Шарыгин И.Ф., Ерганжиева Л.Н. Наглядная геометрия. 5-6 кл.: Пособие для общеобразовательных учебных заведений. М.: Дрофа, 2000
