- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к открытому уроку по математике на тему Отношения (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация к открытому уроку по математике на тему Отношения (6 класс)
- 2. «МАТЕМАТИКА – ЭТО ГИМНАСТИКА ДЛЯ УМА…»
- 3. 1 вопрос. Чему равна целая часть произведения
- 4. 1. Одна.2. Три.3. Несократимая.4. Одиннадцать.5. Шесть.6. Семь7. Ноль.8. Три двадцать вторых.9. Я
- 5. Цель:Ввести понятие отношения двух чисел;Определить, что показывает отношение;Узнать, где применяется отношение двух чисел;Закрепить полученные знания
- 6. Готовя варенье, на 2 кг слив кладут
- 7. На пошив куртки от куска материи длиной
- 8. a : bилиЧастное двух чисел называют отношением этих чисел
- 9. Какую часть класса составляют девочки? Какую часть
- 10. Что показывает частное (а значит, и отношение)двух
- 11. Дробь Деление Частное Подберите синонимы к слову отношение: дробь, сумма, делитель, деление, частное, разность.
- 12. Физкультминутка!
- 13. № 722 (а, в, д, г)Найдите отношение:124 : 3 = =
- 14. № 728 20:45= Самостоятельная работа длилась 20
- 15. Слайд 15
- 16. ОтветОтношение a к b равно 1,25Найдите обратное отношение.
- 17. 2. В магазин привезли 2,4 т груш
- 18.
- 19. Что называют отношением двух чисел?Что показывает отношение двух чисел?Что такое процентное отношение двух чисел?
- 20. Домашнее задание: № 751, № 752, №754
- 21. «Рано или поздно всякая правильная математическая идея
- 22. СПАСИБО ЗА УРОК!
«МАТЕМАТИКА – ЭТО ГИМНАСТИКА ДЛЯ УМА…»
Слайд 1ОТНОШЕНИЯ
Учитель математики
МОУ «Средняя общеобразовательная
школа №8»
Селедец Алена Михайловна
Слайд 31 вопрос. Чему равна целая часть произведения
2 вопрос. Найти частное .
3 вопрос. Как называется дробь ? Правильная и…
4 вопрос. Найти значение выражения ?
5 вопрос. Чему равна целая часть частного ?
6 вопрос. Количество дней в неделе?
7 вопрос. Найти целую часть значения выражения
?
8 вопрос. Чему равно значение выражения ?
9 вопрос. Последняя буква в алфавите?
Слайд 41. Одна.
2. Три.
3. Несократимая.
4. Одиннадцать.
5. Шесть.
6. Семь
7. Ноль.
8. Три двадцать вторых.
9.
Я
Слайд 5Цель:
Ввести понятие отношения двух чисел;
Определить, что показывает отношение;
Узнать, где применяется отношение
двух чисел;
Закрепить полученные знания
Закрепить полученные знания
Слайд 6Готовя варенье, на 2 кг слив кладут 3 кг сахара. Таким
образом смешивают ингредиенты, т.е. составные части два к трем
Слайд 9Какую часть класса составляют девочки?
Какую часть класса составляют мальчики?
Какую часть
количество мальчиков составляют от числа девочек?
Во сколько раз девочек больше мальчиков?
= = 1
Во сколько раз девочек больше мальчиков?
= = 1
В классе 27 учеников. Из них 12 мальчиков и 15 девочек.
Слайд 10Что показывает частное
(а значит, и отношение)
двух чисел?
Частное показывает, во сколько
раз первое число больше второго, или какую часть первое число составляет от второго.
a : b
Слайд 11Дробь
Деление
Частное
Подберите синонимы к слову отношение: дробь, сумма, делитель,
деление, частное, разность.
Слайд 14№ 728
20:45=
Самостоятельная работа длилась 20 мин, а весь урок –
45 мин. Какую часть урока длилась самостоятельная работа?
=
Слайд 17
2. В магазин привезли 2,4 т груш и 3,6 т яблок.
Во сколько раз больше привезли яблок, чем груш? Какую часть привезенных фруктов составляют груши?
3.
3.
Самостоятельная работа
Вариант I
1.Записать отношение в виде дроби, упростить, если возможно:
а) 2:3 в) 14:28
б) 3:5 г) 12:15
Вариант II
1.Записать отношение в виде дроби, упростить, если возможно:
а) 4:5 в) 18:36
б) 7:8 г) 13:39
Слайд 19Что называют отношением двух чисел?
Что показывает отношение двух чисел?
Что такое процентное
отношение двух чисел?
Слайд 21«Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в том
или ином деле»
А. Н. Крылов
А. Н. Крылов
