Учитель Куйбышевской СОШ:
Студитских Ю.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к докладу : Формирование ключевых компетенций через исследовательскую деятельность на уроках математики
Содержание
- 1. Презентация к докладу : Формирование ключевых компетенций через исследовательскую деятельность на уроках математики
- 2. «Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность,
- 3. Главная цель исследовательского обучения - формирование
- 4. Исследовательская деятельность учащихся служит достижению
- 5. Ключевые компетенции:-ценностно смысловая компетенция;-общекультурная компетенция;-учебно-познавательная компетенция;-информационная компетенция;-коммуникативная компетенция;-социально-трудовая компетенция;-личностная компетенция-самосовершенствование
- 6. Ориентировочная карта управления учебным исследованием учащихся
- 7. Знакомство с основами исследовательской деятельностиМотивация и постановка
- 8. Формы представления результатов исследовательской деятельностиустныеписьменныеНаглядно образныеДокладОбзорОтчетСообщение Сравнительный анализОтчетПубликацияРефератСборникСказкаСценарийУчебное пособиеВидеофильмВыставкаКоллекцияМакетМодель фигурыПлакатПрезентация в Power PointЖурнал
- 9. С чего мы начиналиСообщения учащихся, сказки по
- 10. Исследовательские задания - это представленные
- 11. Мелкие проблемные заданияВыполните действия и сравните полученные
- 12. Мини - исследованияПочему треугольник назван «треугольником»?Как можно
- 13. «Плюсы»Повышение мотивации учащихся к изучению предмета.Получение навыков
- 14. Благодарю за внимание!Желаю всем успехов и удачи во всех творческих начинаниях!
«Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе»
Слайд 1
Формирование ключевых компетенций учащихся при организации исследовательской деятельности.Понятие об учебном
исследовании.
Слайд 2«Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются
в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе»
А. Н. Колмогоров
Подготовка учащихся к исследовательской работе — важная проблема современного образования.
Слайд 3Главная цель исследовательского обучения -
формирование у учащихся способности самостоятельно,
творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры.
Слайд 4Исследовательская
деятельность учащихся
служит достижению одной из важнейших целей образования
– научить детей мыслить самостоятельно, уметь ставить и решать проблемы, привлекая знания из разных областей науки.
Компетенция-набор знакомых знаний, умений и навыков
Компетентность-качество владения этими знаниями, умениями и навыками
Слайд 5Ключевые компетенции:
-ценностно смысловая компетенция;
-общекультурная компетенция;
-учебно-познавательная компетенция;
-информационная компетенция;
-коммуникативная компетенция;
-социально-трудовая компетенция;
-личностная компетенция-самосовершенствование
Слайд 7Знакомство с основами исследовательской деятельности
Мотивация и постановка проблемы;
Определение цели и задачи;
Направление
и актуальность;
Предмет и объект;
Гипотеза;
Новизна и значимость;
Теоретическая основа и база исследования;
Предмет и объект;
Гипотеза;
Новизна и значимость;
Теоретическая основа и база исследования;
Слайд 8Формы представления результатов исследовательской деятельности
устные
письменные
Наглядно
образные
Доклад
Обзор
Отчет
Сообщение
Сравнительный
анализ
Отчет
Публикация
Реферат
Сборник
Сказка
Сценарий
Учебное пособие
Видеофильм
Выставка
Коллекция
Макет
Модель фигуры
Плакат
Презентация в
Power Point
Журнал
Слайд 9С чего мы начинали
Сообщения учащихся, сказки по математике;
Рефераты;
Исследовательские задания;
Творческие
проекты;
Исследовательские проекты;
Исследовательские проекты;
В качестве основного средства организации исследовательской работы выступает система исследовательских заданий.
Слайд 10Исследовательские задания -
это представленные учащимися задания, содержащие проблему;
решение ее требует проведения теоретического анализа применения одного или нескольких методов научного исследования, с помощью которых учащихся открывают ранее известное для них задание.
Слайд 11Мелкие проблемные задания
Выполните действия и сравните полученные результаты …
Запишите в буквенной
форме замеченное вами свойство.
Каковы допустимые значения входящих в записываемое равенство переменных.
Нужно ли строить график данной функции, чтобы определить принадлежит ли ему точка с заданными координатами
Как найти точки пересечения графиков предложенных функций не выполняя построений
Каковы допустимые значения входящих в записываемое равенство переменных.
Нужно ли строить график данной функции, чтобы определить принадлежит ли ему точка с заданными координатами
Как найти точки пересечения графиков предложенных функций не выполняя построений
Слайд 12Мини - исследования
Почему треугольник назван «треугольником»?
Как можно объяснить название «развернутый угол»?
В
древнем Египте после разлива Нила требовалось восстановить границы земельных участков, для чего на местности необходимо было уметь строить прямые углы. Египтяне поступали следующим образом: брали веревку, завязывали на равных расстояниях узлы и строили треугольники со сторонами, равными 3, 4 и 5 таких отрезков. Правильно ли они поступали?
Слайд 13«Плюсы»
Повышение мотивации учащихся к изучению предмета.
Получение навыков самостоятельного приобретения знаний.
Развитие аналитической
культуры, занятия исследованием, творчество.
Развитие умения планировать свою деятельность
Развитие умения планировать свою деятельность
Совершенствование поисково-информационной деятельности.
Развитие эстетической составляющей: культура оформления работы.
Развитие коммуникативных умений
