формы.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Интегрированный урок по математике и физике в 6 классе Измерение объемов нестандартных тел
Содержание
- 1. Презентация Интегрированный урок по математике и физике в 6 классе Измерение объемов нестандартных тел
- 2. Загадка:Вместимость тела, часть пространства в нем.Как называем мы?Объем.
- 3. Словарь Ожегова С.И.Объем – Вообще величина, количество.
- 4. смкммкгтгаадм2см3цдм3м3Распределите единицы измерения по группам:
- 5. массыдлиныплощади?смкммкгтцгаадм2см3дм3м3Единицы измеренияОБЪЕМА
- 6. Запомни:
- 7. 3см5см8смВычислите объем прямоугольного параллелепипеда.Задача №1.
- 8. Аквариум размерами 80 см × 30 см
- 9. Задача №3.Определить объем детали.
- 10. Задача №4.В бак, имеющий форму правильной четырёхугольной
- 11. Задача №5.В бак, имеющий форму прямой призмы,
- 12. Задача №6.В цилиндрический сосуд налили 2000 см3
- 13. Экспериментальная задачаОпределить объем одной бусинки.Приборы и материалы: мензурка с водой, бусы.
- 14. В повседневной жизни:1. Измерение объема корма для рыбок.
- 15. 2.Вместимость багажника автомобиля.
- 16. 3.Объем воды, необходимой для полива растений.
- 17. 4.Для расчета объема вводимого лекарства.
- 18. 5. В кулинарии (соотношение ингредиентов)
- 19. Тема урока: Измерение объемов тел.Цель урока: различными способами измерить объемы тел неправильной формы.
- 20. Домашнее задание:Обязательный уровень:Задачи на нахождение объема тел.Определить
Загадка:Вместимость тела, часть пространства в нем.Как называем мы?Объем.
Слайд 1Тема урока:
Измерение объемов тел.
Цель урока: различными способами измерить объемы тел неправильной
Слайд 3Словарь Ожегова С.И.
Объем –
Вообще величина, количество. (Объем знаний).
Величина чего-нибудь в
длину, высоту и ширину, измеряемая в кубических единицах. (Объем пирамиды).
Слайд 8Аквариум размерами 80 см × 30 см × 40 см имеет
форму прямоугольного параллелепипеда. Сколько литров составляет объём аквариума, если в одном литре 1000 кубических сантиметров?
40см
30см
80см
Задача №2.
Слайд 10Задача №4.
В бак, имеющий форму правильной четырёхугольной призмы со стороной основания,
равной 20 см, налита жидкость. Для того чтобы измерить объём детали сложной формы, её полностью погружают в эту жидкость. Найдите объём детали, если уровень жидкости в баке поднялся на 20 см. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
Слайд 11Задача №5.
В бак, имеющий форму прямой призмы, налито 12 л воды.
После полного погружения в воду детали высота столба воды в баке увеличивается в 1,5 раза. Найдите объём детали. Ответ дайте в кубических сантиметрах, зная, что в одном литре 1000 кубических сантиметров.
Слайд 12Задача №6.
В цилиндрический сосуд налили 2000 см3 воды. Уровень жидкости оказался
равным 12 см. В воду погрузили деталь. При этом уровень жидкости в сосуде поднялся на 9 см. Чему равен объём детали? Ответ выразите в см3.
Слайд 13Экспериментальная задача
Определить объем одной бусинки.
Приборы и материалы: мензурка с водой, бусы.
Слайд 19Тема урока:
Измерение объемов тел.
Цель урока: различными способами измерить объемы тел неправильной
формы.
Слайд 20Домашнее задание:
Обязательный уровень:
Задачи на нахождение объема тел.
Определить объем одной крупинки (оформить
в виде таблицы).
Повышенный уровень:
Сколько воды должно быть в кувшине первоначально, чтобы ворона могла напиться?
Дополнительная оценка:
4. Презентация «Старинные меры объема».
Повышенный уровень:
Сколько воды должно быть в кувшине первоначально, чтобы ворона могла напиться?
Дополнительная оценка:
4. Презентация «Старинные меры объема».
