Тема доклада:
Педагог психолог:
Валеева Альбина Рамельевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад доклада Диагностика развития эмоционально-волевой сферы дошкольников.
Содержание
- 1. Презентация доклада Диагностика развития эмоционально-волевой сферы дошкольников.
- 2. «Воспитание, не придавая абсолютного значения чувствам ребёнка,
- 3. Анкета - опросник для воспитателей;Анкета педагогического выявления
- 4. Игры и упражнения«Назови чувство»;«Раз, два, три…покажи»;«Эмоциональный словарь»«Камень и путники»;«Игра в рисунки»;«Превращения»;«Зеркало»« Игра с платком» и др.
- 5. «Датчик настроения» Развивающая среда
- 6. Фотолента «Мир детских эмоций»Развивающая средаНастольно печатная игра«Гирлянда дружбы»
- 7. Наборы для игротерапииРазвивающая среда Различные виды театров
- 8. Слайд 8
- 9. Спасибо за внимание!
«Воспитание, не придавая абсолютного значения чувствам ребёнка, тем не менее, в направлении их должно видеть свою главную задачу» .
Слайд 1Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Золотой петушок»
« Диагностика развития
эмоционально-волевой сферы дошкольников».
Слайд 2«Воспитание, не придавая абсолютного значения чувствам ребёнка, тем не менее, в
направлении их должно видеть свою главную задачу» .
К.Д.Ушинский
К.Д.Ушинский
«Почему-то в нашем обществе сложился односторонний взгляд на человеческую личность, и почему-то все понимают одарённость и талантливость применительно к интеллекту. Но можно не только талантливо мыслить, но и талантливо чувствовать».
Л.С. Выготский
Слайд 3Анкета - опросник для воспитателей;
Анкета педагогического выявления детей с проблемами в
эмоциональной и коммуникативной сфере;
Методика «Выбери нужное Лицо» «Тест тревожности» Р.Тэммла, М.Дорки, В.Амена;
графическую методику «Кактус» М.А.Панфиловой;
«Анкета по выявлению тревожного ребенка» (по Г.П.Лаврентьевой, Т.М.Титаренко) путем опроса родителей).
Методика «Выбери нужное Лицо» «Тест тревожности» Р.Тэммла, М.Дорки, В.Амена;
графическую методику «Кактус» М.А.Панфиловой;
«Анкета по выявлению тревожного ребенка» (по Г.П.Лаврентьевой, Т.М.Титаренко) путем опроса родителей).
Слайд 4Игры и упражнения
«Назови чувство»;
«Раз, два, три…покажи»;
«Эмоциональный словарь»
«Камень и путники»;
«Игра в рисунки»;
«Превращения»;
«Зеркало»
«
Игра с платком» и др.
