Математика.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для интегрированного урока математики и истории Отечественная война 1812 года
Содержание
- 1. Презентация для интегрированного урока математики и истории Отечественная война 1812 года
- 2. Слайд 2
- 3. Цели урока: развивать у детей чувства патриотизма
- 4. 99 – 14 · 7 15 ·
- 5. 12.06.1812
- 6. БОРОДИНО
- 7. 42 : 7 + 12 - 18
- 8. Решить задачи:Сражение под Бородино начали 135 000 французских
- 9. Математический диктант «Бородинское сражение»Вырази в крупных единицах330
- 10. Бородинская битва
- 11. 5ч 30мин – начало Бородинского сражения125 км
- 12. 27x – 37 = 17 234 :
- 13. Вот мы руки развели, Словно удивились. И
- 14. 376 + x = 371; 5187 –
- 15. Наполеон Бонапарт«Через три года буду господином всего
- 16. Бегство Наполеона из Москвыпо старой Смоленской дороге
- 17. РЕФЛЕКСИЯУрок прошел полезно, плодотворно.Урок не понравился, скучно.
Цели урока: развивать у детей чувства патриотизма и гордости за свое Отечество, отработать умения и навыки выполнения арифметических действий с натуральными числами; расширять знания обучающихся по математике и истории своей страны; развивать познавательный интерес, интеллект.
Слайд 1Обобщающий урок по теме «Все действия с натуральными числами» автор: учитель
математики
МБОУ г.Иркутска СОШ № 67
Габушева Светлана Анатольевна
Слайд 3
Цели урока:
развивать у детей чувства патриотизма и гордости за свое
Отечество,
отработать умения и навыки выполнения арифметических действий с натуральными числами;
расширять знания обучающихся по математике и истории своей страны;
развивать познавательный интерес, интеллект.
отработать умения и навыки выполнения арифметических действий с натуральными числами;
расширять знания обучающихся по математике и истории своей страны;
развивать познавательный интерес, интеллект.
Слайд 499 – 14 · 7 15 · 4 – 29 · 2 70
: 2 + 3 · 5 – 25 · 2
216 : 6 : 6
125 : 5 : (5 · 5)
7 · 5 – 3 · 9
27 · 3 – 20 · 4
17 · 3 – 7 · 7
Вычислив значения выражений, вы узнаете, когда войска Наполеона вступили на территорию России. (Формат записи даты ДД/ММ/ГГГГ.)
Слайд 742 : 7 + 12 - 18 (63 : 9 + 28)
: 5
54 : 9 – 6
(72 : 9 + 12) : 10 + 7
(60 + 40) : 2 – 49
(50 - 10) : 8 + 3
(20 . 5 – 60) : 40
(70 – 50) . 3 : 30
Вычислив значения выражений, вы узнаете, когда началось Бородинское сражение. (Формат записи даты ДД/ММ/ГГГГ.)
07.09.1812
Слайд 8
Решить задачи:
Сражение под Бородино начали 135 000 французских и 120 000 русских воинов.
Погибло 58 500 французов и 45 600 русских. Сколько воинов приняли участие в битве, сколько их осталось на поле сражения?
При Бородино у французов было 587 орудий, а у русских 624 орудия. На сколько орудий у русских было больше?
Позиции русских войск на Бородинском поле по фронту растянулись на 5 км больше, чем вглубь. Периметр, занятый позициями русских войск, составил 30 км. Найдите длину и ширину территории, занятой позициями русских войск.
При Бородино у французов было 587 орудий, а у русских 624 орудия. На сколько орудий у русских было больше?
Позиции русских войск на Бородинском поле по фронту растянулись на 5 км больше, чем вглубь. Периметр, занятый позициями русских войск, составил 30 км. Найдите длину и ширину территории, занятой позициями русских войск.
Слайд 9Математический диктант «Бородинское сражение»
Вырази в крупных единицах
330 мин =………ч…….мин
1250000дм = ……км
Запишите
число, в котором 6 единиц 4 разряда, 3 единицы 5 разряда и 1 единица 6 разряда
Запишите число, в котором 1сотня тысяч и 2 десятка тысяч
Найдите разность 136000 и 10600
Частное чисел 120000 и 3
Запишите число, в котором 1сотня тысяч и 2 десятка тысяч
Найдите разность 136000 и 10600
Частное чисел 120000 и 3
Слайд 115ч 30мин – начало Бородинского сражения
125 км – расстояние от Москвы
до Бородино (западное направление)
136000 – численность французской армии
120000 – численность русской армии
30000 – потери французской армии
40000 – потери русской армии
136000 – численность французской армии
120000 – численность русской армии
30000 – потери французской армии
40000 – потери русской армии
Слайд 1227x – 37 = 17 234 : x + 11 = 245 15
+ 3x = 69
175 – 12x = 31
257 – 195 : x = 242
358 – 259x = 99
25x + 38 = 313
Решив уравнения, вы узнаете номера букв русского алфавита и прочтете фамилию одного из командующих армиями, принявшего участие в Отечественной войне 1812 г. на стороне русских.
Барклай –де-Толли
Михаил Богданович
(1761 – 1818гг)
Слайд 13Вот мы руки развели, Словно удивились. И друг другу до земли В пояс поклонились! Наклонились,
выпрямились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонись и улыбнись.
Физкультминутка
Слайд 14376 + x = 371; 5187 – x = 5186; 888 : x
= 296;
x · 5 = 105.
Решите уравнения. Буквы алфавита, зашифрованные в ответах, укажут вам имена маршалов — сподвижников Наполеона.
Луи Николя
Даву
1770-1825.
Слайд 15Наполеон Бонапарт
«Через три года буду господином всего света. Остается Россия, но
я раздавлю её.»
12 июня 1812 года французские
войска перешли границу России,
1 января 1813 года побежденные
французы оставили территорию
России. Сколько дней длилась
война с Наполеоном на
территории России?
12 июня 1812 года французские
войска перешли границу России,
1 января 1813 года побежденные
французы оставили территорию
России. Сколько дней длилась
война с Наполеоном на
территории России?
