- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад 5 класс Окружность и круг
Содержание
- 1. Презентация 5 класс Окружность и круг
- 2. Тема урока: «Окружность и круг»Коржукова Оксана НиколаевнаУчитель математикиМБОУ СОШ № 3 г. Павловск, Воронежская обл.
- 3. Цель урока формировать понятий окружности и круга,
- 4. План урокаОрганизационный момент.Мотивация учебной деятельности.Открытие темы. Постановка
- 5. Читайте шифровку:32066519725270293118320
- 6. Отгадай ребус
- 7. Тема урока: «Окружность и круг»Пусть каждый
- 8. На уроке я должен: - получить
- 9. Древние греки считали это совершеннейшей и «самой
- 10. Циркуль – это чертежный инструмент. С ним
- 11. О1. Поставьте в тетради точку и назовите
- 12. КругОкружностьЧем отличается окружность и круг друг от
- 13. Молодцы!Чем отличаются эти рисунки:
- 14. Сделайте выводыэто . . .это .
- 15. Какие знакомые вам предметы имеют форму круга, а какие форму окружности?
- 16. Слайд 16
- 17. ОМАОтметим на окружности две точки А и
- 18. МАПродлите отрезок АО до пересечения с окружностью.ООбозначьте
- 19. МКАООтрезки МК и АМ называются хордами окружности.Хорда – это отрезок, соединяющий две точки на окружности.
- 20. АВСDEFKLO Перечислите все радиусы , диаметры и хорды окружности.
- 21. ОАВСDEFMNPKLSTZXYНазовите точки, лежащие на окружности.
- 22. Физкультминутка
- 23. Работа в парахИзмерь радиусы окружностей и кругов,
- 24. Нарисуйте окружность произвольного радиуса. Изобразите все изученные
- 25. Слайд 25
- 26. Критерии оценивания:3 правильных ответа: оценка 52 правильных ответа: оценка 41 правильный ответ : оценка 318
- 27. Домашнее заданиеП. 22№ 851,№ 874,№ 877
- 28. РефлексияСпасибо за…..Я узнал…Хорошо, что…Мне понравилось…Меня удивило…
- 29. Спасибо за урок !
- 30. Интернет-ресурсы:Фон слайда http://masterotvetov.com/shkoly/7210-kak-razbit-chislo.html Ученики http://www.33kvartira.su/news/item/id/2561Мальчик http://www.proshkolu.ru/user/morosowa55/file/4252299/ Девочка http://www.liveinternet.ru/users/olga_zab/post148189687/ Дневник http://ru.clipartlogo.com/free/week-planner.html
Тема урока: «Окружность и круг»Коржукова Оксана НиколаевнаУчитель математикиМБОУ СОШ № 3 г. Павловск, Воронежская обл.
Слайд 2Тема урока:
«Окружность и круг»
Коржукова Оксана Николаевна
Учитель математики
МБОУ СОШ № 3
г. Павловск, Воронежская обл.
Слайд 3Цель урока
формировать понятий окружности и круга, их элементов;
формировать умение
применять изученные понятия для решения задач практического характера.
развивать внимание, инициативу, воображение, математическую речь, логическое мышление.
развивать внимание, инициативу, воображение, математическую речь, логическое мышление.
Слайд 4План урока
Организационный момент.
Мотивация учебной деятельности.
Открытие темы. Постановка цели и задач урока.
Работа
по новой теме:
а)этап построения проекта выхода из затруднения;
б) этап первичного усвоения знаний;
в) работа в парах.
5. Первичное закрепление. Индивидуальная работа.
6. Подведение итогов урока.
7. Домашнее задание.
8. Рефлексия.
а)этап построения проекта выхода из затруднения;
б) этап первичного усвоения знаний;
в) работа в парах.
5. Первичное закрепление. Индивидуальная работа.
6. Подведение итогов урока.
7. Домашнее задание.
8. Рефлексия.
Слайд 7Тема урока:
«Окружность и круг»
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет.
Пусть добрым будет ум у Вас,
А сердце умным будет.
(С.Я.Маршак)
Пусть добрым будет ум у Вас,
А сердце умным будет.
(С.Я.Маршак)
Слайд 8 На уроке я должен:
- получить представление об окружности и
круге;
- получить представление об элементах окружности и круга;
- научиться строить окружность и круг с помощью циркуля;
- научиться измерять радиус и диаметр;
- уметь применять полученные знания
к решению практических задач;
- воспитывать уверенность в себе и уважение к окружающим
- получить представление об элементах окружности и круга;
- научиться строить окружность и круг с помощью циркуля;
- научиться измерять радиус и диаметр;
- уметь применять полученные знания
к решению практических задач;
- воспитывать уверенность в себе и уважение к окружающим
Слайд 9Древние греки считали это совершеннейшей и «самой круглой» фигурой. И в
наши дни в некоторых ситуациях, когда хотят дать особую оценку, используют слово «круглый», которое считается синонимом слова «полнейший»
Слайд 10Циркуль – это чертежный инструмент. С ним нужно работать осторожно. На
одном конце у него — игла, на другом — карандаш. Пользоваться им надо осторожно, чтобы не уколоться и не поломать грифель карандаша. Нельзя подносить циркуль иглой к лицу и нельзя передавать циркуль соседу “иглой вперед”.
Мой циркач, циркач лихой
Чертит круг одной ногой,
А другой проткнул бумагу,
Уцепился и ни шагу.
Слайд 11О
1. Поставьте в тетради точку и назовите её буквой О.
2. Возьмите
в раствор циркуля отрезок 3 см.
3. Поставьте иголку циркуля в точку О, а другой «ножкой» циркуля проведите замкнутую линию.
Задание 1
Точка О называется
центром окружности
Слайд 12Круг
Окружность
Чем отличается окружность и круг друг от друга?
O
O
Используя циркуль, построй
в тетради две окружности с одинаковым раствором циркуля, равным 2 см, закрась внутреннюю область одной окружности.
Задание №2
Слайд 14
Сделайте выводы
это . . .
это . . .
Круг – часть плоскости,
ограниченная окружностью
Окружность – это замкнутая линия, все точки которой равноудалены от центра
Слайд 17О
М
А
Отметим на окружности две точки А и М.
Отрезки ОА и ОМ
– называются радиусами окружности.
Соединим точки О и М, О и А.
Радиус - отрезок, соединяющий центр окружности с точкой, лежащей на окружности.
Задание №3
Слайд 18М
А
Продлите отрезок АО до пересечения с окружностью.
О
Обозначьте точку пересечения буквой К.
К
Отрезок
АК – называется диаметром окружности.
Диаметр – это отрезок, соединяющий две точки на окружности и проходящий через её центр.
Задание №4
Слайд 19М
К
А
О
Отрезки МК и АМ
называются
хордами окружности.
Хорда – это отрезок,
соединяющий
две точки
на окружности.
на окружности.
Слайд 23Работа в парах
Измерь радиусы окружностей и кругов, имеющихся у вас.
Запишите,
чему равны диаметры каждой из фигур.
Запишите, какие выводы сделали?
Запишите, какие выводы сделали?
Задание №4:
d = 2r
Слайд 24Нарисуйте окружность произвольного радиуса. Изобразите все изученные вами элементы окружности и
подпишите их.
Задание №5:
Центр окружности
Радиус
Диаметр
Хорда
Слайд 26Критерии оценивания:
3 правильных ответа: оценка 5
2 правильных ответа: оценка 4
1 правильный
ответ : оценка 3
18
Слайд 30Интернет-ресурсы:
Фон слайда http://masterotvetov.com/shkoly/7210-kak-razbit-chislo.html
Ученики http://www.33kvartira.su/news/item/id/2561
Мальчик http://www.proshkolu.ru/user/morosowa55/file/4252299/
Девочка http://www.liveinternet.ru/users/olga_zab/post148189687/
Дневник http://ru.clipartlogo.com/free/week-planner.html
