Анастасия Сергеевна,
учитель математики МБОУ СОШ №19
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Оценивание образовательных результатов обучающихся по математике в условиях реализации ФГОС
Содержание
- 1. Оценивание образовательных результатов обучающихся по математике в условиях реализации ФГОС
- 2. Виды оценивания:Диагностическое (стартовое, текущее)Срезовое (тематическое, промежуточное, рубежное, итоговое)
- 3. Стартовая диагностикаФрагмент матрицы результатов стартовой контрольной работы в 5 классе
- 4. Текущее оценивание Лист оценки текущих результатов по теме «Обыкновенные дроби»
- 5. Сводная таблица результатов
- 6. Карта индивидуальных достижений
- 7. Единая шкала критериев оценки доклада, выступления
- 8. Карта оценивания доклада, выступленияКласс____6__________________________6-7 баллов –
- 9. Единая шкала критериев оценки электронной презентации
- 10. Карта оценивания электронной презентацииКласс___________6________________________6-7 баллов – «3»
- 11. Единая шкала критериев оценки карты самостоятельной работы учащихся
- 12. Карта самостоятельной работы4-5 баллов – «3»
- 13. Самооценка Лист самооценки по теме «Обыкновенные и десятичные дроби»
- 14. Алгоритм самооценки1 шаг. Какая была цель, что
- 15. Итоговое оценивание Накопительная оценкаИтоговые работыПрактическая демонстрация полученных знаний
- 16. Слайд 16
Виды оценивания:Диагностическое (стартовое, текущее)Срезовое (тематическое, промежуточное, рубежное, итоговое)
Слайд 1Оценивание образовательных результатов обучающихся по математике в условиях реализации ФГОС ООО
Смашная
Слайд 2Виды оценивания:
Диагностическое (стартовое, текущее)
Срезовое (тематическое, промежуточное, рубежное, итоговое)
Слайд 8 Карта оценивания доклада, выступления
Класс____6__________________________
6-7 баллов – «3»
8-10 баллов – «4» 11 – 12 баллов – «5»
Слайд 10Карта оценивания
электронной презентации
Класс___________6________________________
6-7 баллов – «3»
8-10 баллов – «4» 11 – 12 баллов – «5»
Слайд 14Алгоритм самооценки
1 шаг. Какая была цель, что нужно было получить?
2 шаг.
Удалось получить результат?
3 шаг. Справился полностью правильно или с незначительной ошибкой (какой)?
4 шаг. Справился полностью самостоятельно или с незначительной помощью (кто помогал, в чем)?
5 шаг. Какое умение отрабатывали при выполнении данного задания? (Таблицы образовательных результатов)
6 шаг. Каков был уровень задания? (Уровни успешности)
7 шаг. Каков твой балл успешности? (Пятибалльные отметки)
3 шаг. Справился полностью правильно или с незначительной ошибкой (какой)?
4 шаг. Справился полностью самостоятельно или с незначительной помощью (кто помогал, в чем)?
5 шаг. Какое умение отрабатывали при выполнении данного задания? (Таблицы образовательных результатов)
6 шаг. Каков был уровень задания? (Уровни успешности)
7 шаг. Каков твой балл успешности? (Пятибалльные отметки)
Слайд 15Итоговое оценивание
Накопительная оценка
Итоговые работы
Практическая демонстрация полученных знаний
