Презентация, доклад на тему Открытый урок по математике

ондық бөлшекке айналдыруды және керісінше ондық бөлшектерді жай бөлшекке айналдыру ережелерін қайталау, тақырып бойынша оқушылардың деңгейін анықтау;.
Дамытушылық: теориялық білімін практикада қолдануын, логикалық ой – өрісін, есте сақтай қабілетін, математикалық сауаттылығын дамыту, оқушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелік: Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу.

Мақсаты

4.

3,2; 4,6.

7,28        
3,04 және 3,009

2,9; 1,003; 1,009
3,24; 32,28; 31,9; 4,003; 2,003
12,8; 12,42; 11,003; 2,003; 12
17,23; 16,8; 15,08; 16,008; 16,0032
0,92; 0,804; 0,523; 0,42; 0,008

қозғалыс траекториясы

2)(3,5+4,08) – x=5,32

– x=5,32

топ айға ту тігу құрметіне ие болады.

бөлшек түрінде жаз 9:1000
а)0,9                    ә) 0,009            б)0,0099
2.Ондық бөлшектерді қосыңдар 4,5 + 45
а)9,0                   ә)8,10                б)49,5
3.Есепте 5,26+а ,егер а=108,074
а)1133,34          ә)113,334          б)113,1
4.Теңдеуді шеш  12-х=3,07
а) 15,07              ә)15,74               б)8,93
5. х-тің орнына ондық бөлшекті жаз  46,695< х
а)46,67                 ә)46,7               б)44,92

қоғырау белгісін тапсырмасын орындау.
№ 1301, 1297 есептерін шығару

бағалау.