необычайных
Откроем мы всего за полчаса.
Орешек знанья твёрд, но всё же
Мы не привыкли отступать.
Нам расколоть его помогут
Волшебные слова:
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Открытый урок 4 класс по теме Движение в противоположных направлениях
Содержание
- 1. Открытый урок 4 класс по теме Движение в противоположных направлениях
- 2. Девиз урока: « Хочу всё знать!»
- 3. (450:9 +63 – 13) ·10 = 501131001000
- 4. скоростьвремярасстояниеценаколичествостоимостьОбъем работыВремя работыпроизводительность
- 5. скоростьвремярасстояниеценаколичествостоимостьОбъем работыВремя работыпроизводительность
- 6. скоростьвремярасстояниеценаколичествостоимостьОбъем работыВремя работыпроизводительность
- 7. скоростьвремярасстояниеценаколичествостоимостьОбъем работыВремя работыпроизводительность
- 8. скоростьвремярасстояниеценаколичествостоимостьОбъем работыВремя работыпроизводительность
- 9. скоростьвремярасстояниеценаколичествостоимостьОбъем работыВремя работыпроизводительность
- 10. скоростьвремярасстояниеценаколичествостоимостьОбъем работыВремя работыпроизводительность
- 11. скоростьвремярасстояниеценаколичествостоимостьОбъем работыВремя работыпроизводительность
- 12. скоростьвремярасстояниеценаколичествостоимостьОбъем работыВремя работыпроизводительность
- 13. скоростьвремярасстояниеценаколичествостоимостьОбъем работыВремя работыпроизводительность
- 14. СветофорtVsS = v · tt = s: vV = s : t
- 15. Автомобиль ехал 3 часа со скоростью 60
- 16. Тема урока:Движение в противоположных направлениях
- 17. Слайд 17
- 18. С.46 задача №153
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. С задачами какого типа познакомились? Я знаю я запомнил я смог
- 23. Домашнее задание: п.т. С.34-35 № 62,64
Девиз урока: « Хочу всё знать!»
Слайд 15Автомобиль ехал 3 часа со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние он
преодолел?
Всадник за 4 часа проехал 24 км. С какой скоростью он ехал?
За какое время охотник, двигаясь на лыжах со скоростью 7 км/ч, пройдёт 21 км?
Два поезда двигались в противоположных направлениях. После их встречи прошёл 1 час, в течение которого первый поезд двигался с постоянной скоростью 80 км/ч, а второй – 70 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут находиться эти поезда через 2 часа после встречи?
Всадник за 4 часа проехал 24 км. С какой скоростью он ехал?
За какое время охотник, двигаясь на лыжах со скоростью 7 км/ч, пройдёт 21 км?
Два поезда двигались в противоположных направлениях. После их встречи прошёл 1 час, в течение которого первый поезд двигался с постоянной скоростью 80 км/ч, а второй – 70 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут находиться эти поезда через 2 часа после встречи?
180 км
6 км/ч
3 ч
300 км
