- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Организация алгоритмической деятельности учащихся 5 класса при решении составных уравнений
Содержание
- 1. Организация алгоритмической деятельности учащихся 5 класса при решении составных уравнений
- 2. I этап. Мотивация 23
- 3. Следующая группа уравнений
- 4. 2 этап. Проблемная ситуация
- 5. ТЕМА УРОКА: Решение составных уравнений Цель урока: найти способы решения составных уравнений
- 6. Схема решения уравнения
- 7. Решение уравнения с последнего действия
- 8. Уравнение для закрепления 75 – х : 3 = 60 + 10
- 9. Алгоритм решения составного уравнения1. Записать уравнение2. Расставить
- 10. Слайд 10
- 11. Алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей Чтобы сложить
- 12. Алгоритм умножения десятичных дробей1. Умножаем как обычные
- 13. Деление десятичных дробей на целое число1. Делим
- 14. Деление числа на десятичную дробь1) Переносим запятую
I этап. Мотивация 23 + х = 30 75 – х = 60 – 5 х ∙ 15 = 30 45 : у =
Слайд 1Организация алгоритмической деятельности учащихся 5 класса при решении составных уравнений
Учитель математики
МОУ СШ № 134 «Дарование»
Красноармейского района
г. Волгоград
Сидорова Ольга Степановна
Слайд 5ТЕМА УРОКА:
Решение составных уравнений
Цель урока:
найти способы решения составных
уравнений
Слайд 9Алгоритм решения составного уравнения
1. Записать уравнение
2. Расставить порядок действий в части
с неизвестным
3. Дать характеристику компонентам последнего действия
4. Вычислить неизвестный компонент
5. Выяснить какое получилось уравнение: простое или составное
6. Если простое - решить его, если составное – вернуться к пункту 2.
3. Дать характеристику компонентам последнего действия
4. Вычислить неизвестный компонент
5. Выяснить какое получилось уравнение: простое или составное
6. Если простое - решить его, если составное – вернуться к пункту 2.
Слайд 11Алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей
Чтобы сложить или вычесть десятичные дроби:
1.
Записываем дроби столбиком друг под другом так, чтобы запятая стояла под запятой, если в числе нет запятой, то ставим ее в конце числа;
2. Если после запятых количество цифр разное, то уравниваем количество цифр после запятых, дописывая нули;
3. Складываем или вычитаем числа;
4. В ответе ставим запятую под запятыми.
2. Если после запятых количество цифр разное, то уравниваем количество цифр после запятых, дописывая нули;
3. Складываем или вычитаем числа;
4. В ответе ставим запятую под запятыми.
Слайд 12Алгоритм умножения десятичных дробей
1. Умножаем как обычные числа, не обращая внимания
на запятые;
2. В ответе отделяем запятой справа столько цифр, сколько их стоит после запятых в обоих числах.
2. В ответе отделяем запятой справа столько цифр, сколько их стоит после запятых в обоих числах.
Слайд 13Деление десятичных дробей на целое число
1. Делим сначала целую часть (это
то, что до запятой);
2. Переносим в ответ запятую и продолжаем деление дальше;
3. Если деление не закончено, а цифры списали все, то приписываем нули и продолжаем деление.
2. Переносим в ответ запятую и продолжаем деление дальше;
3. Если деление не закончено, а цифры списали все, то приписываем нули и продолжаем деление.
Слайд 14Деление числа на десятичную дробь
1) Переносим запятую влево в обоих числах на столько
цифр, сколько их стоит после запятой в делителе;
2) Выполняем деление на целое число.
2) Выполняем деление на целое число.
