Презентация, доклад на тему Ондық бөлшектерді қосу және азайту

санасына қалыптастыру;
Өздігінен ізденуге, еңбектенуге, алған білімдерін өзіндік ізденіс арқылы ойлау қабілетін дамыту, есептеуде пайдалана білуге дағдыландыру.
Күтілетін нәтиже:
Ондық бөлшектерді оқиды, жазады, қосу мен азайтуды біледі.

30мин+45 мин+3 сағ12 мин+15 мин= 5сағ 42мин

2) 2сағ 15мин+30 мин+1сағ 45мин+12 мин= 4сағ 42 мин

№1306

не?


Ондық бөлшектерді координаталық сәуледе қалай кескіндейміз?

Ондық бөлшектерді қалай қосамыз және азайтамыз?

екі
2.Ноль бүтін мыңнан сегіз
3.Үш бүтін мыңнан жиырма бес
4.Он алты бүтін жүзден бес
5.Он сегіз бүтін жүзден сегіз
6.Бес бүтін он мыңнан он бес

= 408

53 – 17 = 513

945 – 545 = 4

0,06 < 0,666

Сандарды өсу ретімен орналастыр

0,39

0,52

0,71

3,075

2,345

2,51

3,735

3,745

3,075

0,39 < 0,52 < 0,71

2,345 < 2,51 < 3,075

3,075 < 3,735 < 3,745

0,666

0,06

0,066

Блок-схема көмегімен есептеуді
орындасаңдар, дұрыс жауапты табасыңдар.

11

9,24

3

<

0.1 және 0.09998

< > =

46,997 және 46,907
9,300 және 9,3

89,222 және 89,223
0.1 және 0.0001

Берілген есептің теңдеуін құрып,
шешімін тап.
Самат бір сан ойлады. Ол ойлаған санға 14,8-ді қосып, одан шыққан қосындыдан 3,56-ны азайтқанда 75,29 саны шықты. Самат қандай сан ойлады?

Үйге тапсырма:

№1310, №1311