- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обобщающий урок по теме: Умножение и деление десятичных дробей 5 класс по учебнику Зубаревой И.И., Мордковича А.Г
Содержание
- 1. Обобщающий урок по теме: Умножение и деление десятичных дробей 5 класс по учебнику Зубаревой И.И., Мордковича А.Г
- 2. Цели урока:оценить уровень усвоения умножения и деления
- 3. План урока:2. Умножение десятичных дробей3. Деление десятичных
- 4. Восстановите цепочку вычислений 1545 90270540108
- 5. S = v • t3457 ≈ 3460
- 6. Умножение десятичных дробей на 10, 100, 1000 и т.д.1,567 • 10=0,54 • 100=78,02 • 1000=15,675478020
- 7. I вариантУмножение десятичной дроби на натуральное число
- 8. Умножение десятичной дроби на натуральное число Умножение десятичной дроби на десятичную дробь,хх,++
- 9. Деление десятичной дроби
- 10. II вариантДеление десятичной дроби на натуральное число
- 11. Деление десятичной дроби на десятичную дробь0 2470,46419238,6512550384384
- 12. Деление десятичной дроби на натуральное число ,823,4
- 13. Во время соревнований по художественной гимнастике за
- 14. Найдите среднее арифметическое 4 и 2 12 и 20101 и 181
- 15. Физкультминутка десятичная – встаете, обыкновенная дробь – хлопаете, натуральное число – поднимаете руки вверх0,91 905,672346,88456,2 0,0076
- 16. За 400 г сыра и 1,2 кг
- 17. Не устанем повторять,Любим мы отметку «пять»Кто ж
- 18. Слайд 18
Цели урока:оценить уровень усвоения умножения и деления десятичных дробей; оценить результаты своей работы по теме: "Умножение и деление десятичных дробей "; развитие внимания, познавательной активности учащихся; воспитание у учащихся навыков учебного труда, формирование ответственности за конечный
Слайд 1Обобщающий урок по теме:
«Умножение и деление десятичных дробей»
Кобизь Евгения Павловна
учитель математики
МБОУ Александровская СОШ
Слайд 2Цели урока:
оценить уровень усвоения умножения и деления десятичных дробей;
оценить результаты
своей работы по теме: "Умножение и деление десятичных дробей ";
развитие внимания, познавательной активности учащихся;
воспитание у учащихся навыков учебного труда, формирование ответственности за конечный результат, воспитание интереса к предмету.
развитие внимания, познавательной активности учащихся;
воспитание у учащихся навыков учебного труда, формирование ответственности за конечный результат, воспитание интереса к предмету.
Слайд 3План урока:
2. Умножение десятичных дробей
3. Деление десятичных дробей
1. Устный счёт
4. Среднее
арифметическое
6. Решение задач
5. Физкультминутка
7. Подведение итогов урока
Слайд 5
S = v • t
3457 ≈ 3460
5, 007
Я вижу ….
P
= 2(a+b)
S = a • b
5 + x = 5
S = (a • h) : 2
1 : 1000
35, 87 > 35, 8695
100%
Слайд 6Умножение десятичных дробей на 10, 100, 1000 и т.д.
1,567 • 10=
0,54
• 100=
78,02 • 1000=
15,67
54
78020
Слайд 7I вариант
Умножение десятичной дроби на натуральное число
1,83 • 12
II вариант
Умножение
десятичной дроби на десятичную дробь
1,213 • 2,4
Слайд 8Умножение десятичной дроби на натуральное число
Умножение десятичной дроби на десятичную
дробь
,
х
х
,
+
+
Слайд 9Деление десятичной дроби на 10, 100,
1000 и т.д.
22,7 : 10 =
2,27
304 : 100 =
3,04
2,5 : 1000 =
0,0025
Слайд 10II вариант
Деление десятичной дроби на натуральное число
823,4 : 23
I вариант
Деление
десятичной дроби на десятичную дробь
24,704: 0,64=
2470,4:64
Слайд 13Во время соревнований по художественной гимнастике за выступление с лентой судьи
выставили гимнастке следующие оценки:
Каков средний балл, полученный гимнасткой в этом виде соревнований?
Слайд 15Физкультминутка десятичная – встаете, обыкновенная дробь – хлопаете, натуральное число – поднимаете руки
вверх
0,9
1
90
5,6
7
23
46,88
456,2
0,0076
Слайд 16За 400 г сыра и 1,2 кг колбасы заплатили 126 р.
80 к. Какова цена 1 кг колбасы, если 1 кг сыра стоит 95 р?
С трех участков земли собрали 156 ц картофеля. С первого и второго участков картофеля собрали поровну, а с третьего – на 12 ц больше, чем с каждого из первых двух. Сколько картофеля собрали с каждого участка?
За III четверть Незнайка получил 8 отметок по математике: 4, 3, 2, 2, 3, 5, 2, 4. Какую итоговую отметку за четверть он может получить?
Слайд 17Не устанем повторять,
Любим мы отметку «пять»
Кто ж сегодня отличился?
Кто на славу
потрудился?
Ну, кому поставим «пять»?
Попрошу Вас предлагать
И «четвёрочку» поставим
От души ребят поздравим
Что тут думать и гадать
За «четверкой» идёт «пять»!
Ну, кому поставим «пять»?
Попрошу Вас предлагать
И «четвёрочку» поставим
От души ребят поздравим
Что тут думать и гадать
За «четверкой» идёт «пять»!
