- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Наибольший общий делитель математика 5 класс
Содержание
- 1. Наибольший общий делитель математика 5 класс
- 2. Цели урока:Образовательная: ввести понятие наибольшего общего делителя;
- 3. Актуализация опорных знанийРАЗЛОЖИТЕ ПРОСТЫЕ НА МНОЖИТЕЛИ:720
- 4. Работаем устноСуществует ли прямоугольник, стороны которого выражаются
- 5. Работаем устноКакая цифра должна стоять вместо *
- 6. Работаем устно84 : Л =1484 : Т
- 7. Работаем устноНАЗОВИТЕ, КАКОЕ СЛОВО ПОЛУЧИЛОСЬ.ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕЛИТЕЛЯ.ВЫЧИСЛИТЬ НОД (12, 36) =
- 8. Наибольший общий делительАЛГОРИТМ НАХОЖДЕНИЯ НОДРАЗЛОЖИТЬ ЧИСЛА
- 9. Наибольший общий делитель ЕСЛИ В
- 10. Наибольший общий делитель НОД (4;
- 11. Работаем по учебнику
- 12. Повторение.Решите уравнение:168 – ( 98 + у
Цели урока:Образовательная: ввести понятие наибольшего общего делителя; формировать навык нахождения наибольшего общего делителя;Воспитательная: формирование интереса к познавательному процессу; воспитание чувства взаимопомощи и математической культуры;Развивающая: развитие логического мышления, кругозора, внимания, умения систематизировать и применять полученные знания.
Слайд 2Цели урока:
Образовательная: ввести понятие наибольшего общего делителя; формировать навык нахождения наибольшего
общего делителя;
Воспитательная: формирование интереса к познавательному процессу; воспитание чувства взаимопомощи и математической культуры;
Развивающая: развитие логического мышления, кругозора, внимания, умения систематизировать и применять полученные знания.
Воспитательная: формирование интереса к познавательному процессу; воспитание чувства взаимопомощи и математической культуры;
Развивающая: развитие логического мышления, кругозора, внимания, умения систематизировать и применять полученные знания.
Слайд 3Актуализация
опорных знаний
РАЗЛОЖИТЕ ПРОСТЫЕ НА МНОЖИТЕЛИ:
720
1998 2520 1845
720=2*2*2*2*3*3*5
1998=2*3*3*3*37
2520=2*2*2*3*3*5*7
1845=3*3*5*41
720=2*2*2*2*3*3*5
1998=2*3*3*3*37
2520=2*2*2*3*3*5*7
1845=3*3*5*41
Слайд 4Работаем устно
Существует ли прямоугольник, стороны которого выражаются натуральными числами, а площадь
простым числом?
Да, существует. Одна сторона равна 1, другая сторона – любое простое число.
Почему?
Площадь мы находим по формуле S = a*b, следовательно, умножая 1 на простое число получаем простое число.
Да, существует. Одна сторона равна 1, другая сторона – любое простое число.
Почему?
Площадь мы находим по формуле S = a*b, следовательно, умножая 1 на простое число получаем простое число.
Слайд 5Работаем устно
Какая цифра должна стоять вместо * в числе 23*5, чтобы
оно делилось на 9?
Какие четные числа расположены между числами 316 и 327
Какие четные числа расположены между числами 316 и 327
Слайд 6Работаем устно
84 : Л =14
84 : Т = 7
84 : Е
= 21
84 : Л = 4
84 : Ь = 3
84 : Д = 28
84 : Е = 6
84 : И = 12
84 : Л = 4
84 : Ь = 3
84 : Д = 28
84 : Е = 6
84 : И = 12
Л = 6
Т = 12
Е = 4
Л = 21
Ь = 28
Д = 3
Е = 14
И = 7
Расположите ответы в порядке возрастания
Слайд 7Работаем устно
НАЗОВИТЕ, КАКОЕ СЛОВО ПОЛУЧИЛОСЬ.
ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕЛИТЕЛЯ.
ВЫЧИСЛИТЬ НОД (12, 36) =
Слайд 8Наибольший
общий делитель
АЛГОРИТМ НАХОЖДЕНИЯ НОД
РАЗЛОЖИТЬ ЧИСЛА НА ПРОСТЫЕ МНОЖИТЕЛИ;
ВЫПИСАТЬ ОБЩИЕ ПРОСТЫЕ
МНОЖИТЕЛИ;
НАЙТИ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ ПРОСТЫХ МНОЖИТЕЛЕЙ
НАЙТИ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ ПРОСТЫХ МНОЖИТЕЛЕЙ
Слайд 9Наибольший
общий делитель
ЕСЛИ В РАЗЛОЖЕНИИ ЧИСЕЛ НА ПРОСТЫЕ МНОЖИТЕЛИ
НЕТ ОБЩИХ МНОЖИТЕЛЕЙ, ТО ЧИСЛА ИМЕЮТ ЕДИНСТВЕННЫЙ ОБЩИЙ ДЕЛИТЕЛЬ - ЕДИНИЦУ, КОТОРАЯ И БУДЕТ НАИБОЛЬШИМ ОБЩИМ ДЕЛИТЕЛЕМ ВСЕХ ДАННЫХ ЧИСЕЛ. ТАКИЕ ЧИСЛА НАЗЫВАЮТСЯ ВЗАИМНО ПРОСТЫМИ
Слайд 10Наибольший
общий делитель
НОД (4; 5) = 1 4
И 5 ВЗАИМНО ПРОСТЫЕ ЧИСЛА
НОД (6; 11) = 1 6 И 11 ВЗАИМНО ПРОСТЫЕ ЧИСЛА
НОД (13; 25) = 1 13 И 25 ВЗАИМНО ПРОСТЫЕ ЧИСЛА
НОД (6; 11) = 1 6 И 11 ВЗАИМНО ПРОСТЫЕ ЧИСЛА
НОД (13; 25) = 1 13 И 25 ВЗАИМНО ПРОСТЫЕ ЧИСЛА
Слайд 12Повторение.
Решите уравнение:
168 – ( 98 + у ) = 65
Выполните действия:
536
* 208 – 32832 : 76 =
1088 : 68 + 57442 : 77 =
1088 : 68 + 57442 : 77 =
У = 5
111056
762
