- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер-класс Элементы игры на уроках математики в основной школе
Содержание
- 1. Мастер-класс Элементы игры на уроках математики в основной школе
- 2. Игра- как одна из форм работы на
- 3. Цель: показать пути формирования личностных компетенций учащихся
- 4. Мышление ПамятьИграНаблюдательностьВнимание
- 5. Познавательный интерес – это соединение психических процессовактивный
- 6. Игра как средство поддержания и развития познавательного
- 7. Игры-упражненияРешение занимательных, логических задачВикториныКроссворды, ребусыЧайнворды, шарадыГоловоломкиЗадания: исправить
- 8. «Магические» квадраты«Магическим» квадратом обычно называют квадратную таблицу, построенную из чисел (выражений) таким образом, что суммы чисел (выражений) в каждой строке,
- 9. Игры для закрепления правил и выработки навыков
- 10. Угадай слова 82 = 64
- 11. ЗагадкиПравда, дети, я хорош, На большой мешок
- 12. Игры-путешествияПутешествие по станциямТема «Сложение и вычитание десятичных дробей»Станция «Историческая»Станция «Космическая»Станция «Математическая»…
- 13. Игры с практической значимостьюТема: «Наибольший общий делитель»
- 14. Творческие работыТема: «Координатная плоскость» (6-8 кл.)Я на
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Рефлексия
- 20. Спасибо за внимание!
Слайд 2Игра- как одна из форм работы на уроках математики
Обучение – это
Д. Пойа
Составитель: учитель математики
Малько З.А.
Слайд 3Цель: показать пути формирования личностных компетенций учащихся через игровую технологию на уроках
Задачи:
1. Обеспечить формирование мотивации и познавательной потребности в рассмотрении предлагаемой темы
2. Создать методические условия для включения педагогов в активную деятельность
3. Раскрыть актуальность, доступность и возможность применения игровых технологий другими учителями
Слайд 5Познавательный интерес – это соединение психических процессов
активный поиск;
догадка;
исследовательский подход;
готовность к решению задач.
инициатива поиска;
самостоятель-ность добывания знаний;
выдвижение и постановка познавательных задач
эмоции удивления;
чувство ожидания нового;
чувство интеллек-туальной радости;
чувство успеха.
Слайд 6Игра как средство поддержания и развития познавательного интереса
Игра на различных этапах
в начале – для концентрации внимания,
в середине – для небольшой разрядки,
в конце – для повторения.
Игры по форме их проведения:
игры-соревнования,
игры-математические бои,
игры-эстафеты,
лото,
кроссворды
…
Слайд 7Игры-упражнения
Решение занимательных, логических задач
Викторины
Кроссворды, ребусы
Чайнворды, шарады
Головоломки
Задания:
исправить преднамеренно сделанные ошибки;
восстановить частично
задания на внимание;
с занимательным сюжетом
…
Слайд 8«Магические» квадраты
«Магическим» квадратом обычно называют квадратную таблицу, построенную
из чисел (выражений) таким образом, что суммы чисел (выражений) в каждой строке, в каждом столбце и
игровой характер. Числа и выражения, записываемый учителем в клетках «магического» квадрата, зависят от изучаемого материала.
Даны числа: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45. Впишите их в клетки девятиклеточного квадрата так, чтобы получилось в сумме одно и то же число по любой вертикали, горизонтали и диагонали.и и диагонали получилось в сумме одно и то же число
Слайд 9Игры для закрепления правил и выработки навыков выполнения арифметических действий с
«Солнышко»
«Цветочек»
«Числовая мельница»
Слайд 10Угадай
слова
82 = 64 Р
64 :
23 = 8 У
98 : 2 = Б
90 : 30 = Ю
100 – 2 = О
7 ∙ 12 = Д
∙ 2 = Е
102 = П
160 – 70 = Л
49 : 7 = Е
84 – 23 = И
61 + 19 = Т
Слайд 11Загадки
Правда, дети, я хорош,
На большой мешок похож.
По морям в
Обгонял я пароходы.
Кто же это?
На ответы всех примеров даны буквы. Лишь ответы вы узнаете – и загадку отгадаете.
ь
Слайд 12Игры-путешествия
Путешествие по станциям
Тема «Сложение и вычитание десятичных дробей»
Станция
«Историческая»
Станция
«Космическая»
Станция
«Математическая»
…
Слайд 13Игры с практической значимостью
Тема: «Наибольший общий делитель» (6 кл.).
«Какое наибольшее число
Продавец и покупатель
Слайд 14Творческие работы
Тема: «Координатная плоскость» (6-8 кл.)
Я на шкале – число –
Где встану я – там чисел штаб
А числам разрешаю становиться
на выбранной прямой.
Ноль — направленье и масштаб.
