Презентация, доклад на тему Калькулятормен танысу (5-класс)

білімдерін нығайту, тиянақтау бір жүйеге келтіріп, тексере отырып, қорытындылау.
Тәрбиелігі: Оқушылар өз ойларын тиянақты жете айта біліп, өздерін сабырлы, әрі тәртіпті ұстауды ескерту.
Дамытушылығы: Оқушыларға компьютер туралы толық ой қалыптастыру, оқушылардың тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру, шығармашылыққа баулу, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

кубизм, ой – толғаныс.

2. Дәптерлерін дайындау.

бүгінгі жаңа сабағымыздың тақырыбын табамыз.

есептейді

Көбейту

Пайызды есептейді

Азайту

Қосу

Есептеулер нәтижесін индикация өрісіне шығарады

Индикация өрісіндегі санның кері мәнін есептейді

Функционалдық батырмалар

кәдімгі қалта калькулятормен жұмыс істеумен бірдей.Сандарды және командаларды калькуляторға енгізу маустың сол жақ батырмасын калькулятордың батырмаларын шерту немесе пернетақтадағы сәйкес цифрлы батырмаларды басу арқылы орындалады. Пернетатаның сандық блогынан сандарды енгізу үшін Num Lock пернесін басыңдар.Енгізілген цифрлар индикация өрісінде пайда болады.

калькулятормен есеп шығарып көрейік. Барлығымыз тақтадағы есептерді қарап, бүгінгі өтілген жаңа сабағымыздың барысы бойынша калькуляторды алып мына есептерді шығарып көрейік.

2. 963-356;
3. 112* 67 ;
4. 456/ 3;
5.64-тің квадрат түбірін табу;
6. 200-дің 10 % -ын табу

тап
2.Тізбектің қосындысын тап
3.Соңғы санның кері мәнін есепте

батырмасы соңғы ендірілген санды өшіреді, ал “С” батырмасы тек жарықтанып тұрған санды өшіреді.

Б) “СЕ” батырмасы тек жарықтанып тұрған санды өшіреді, ал “С” батырмасы барлық ақпаратты өшіріп калькуляторды жаңа жұмысқа дайындайды.

“СЕ” батырмасы мен “С” батырмасының айырмашылығы жоқ.

командаларын орындаймыз

Мәтіндік ақпаратты ендіріп қою үшін.

С) Калькулятордың ішкі жады болмайды.

жадта сан болса калькулятордың индикация өрісіне сан ендірілмей қалады.

В)Егер ішкі жадта сан болса индикация өрісінің астындағы сол жақ терезеде “М” белгісі жанып тұрады.

С)Ішкі жадта санның бар екенін анықтай алмаймыз.