- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интеграция математики с предметами специального цикла
Содержание
- 1. Интеграция математики с предметами специального цикла
- 2. « Без знания математики нельзя понять ни
- 3. Интеграция – это восстановление, восполнение, объединение частей
- 4. Группы интеграционных связей
- 5. Виды интеграционных связейСпособ усвоения-репродуктивные,частично-поисковые,творческиеШирота осуществления – внутрицикловые, межцикловыеХронология реализации – преемственные,сопутствующие, перспективные
- 6. 4. Способ установления –односторонние,двусторонние, многосторонние,прямые и обратные5.
- 7. Тема: «Интеграция курсов математики и специальных дисциплин в колледже как средство профессиональной подготовки студентов»
- 8. Пути и методы реализации междисциплинарных связей
- 9. Задание 1. Определить состав цементобетонной смеси для
- 10. Задание 1. Определение коэффициента технической готовности
- 11. Средства реализации междисциплинарных связейЗадачи с междисциплинарным содержаниемДомашние задания интеграционного характераМежпредметные наглядные пособияИнтегрированные уроки
- 12. : План реализации междисциплинарных связей: 1.Разработка в программе
- 13. Желаювсем успехав деле интеграцииучебно-воспитательного процесса!
« Без знания математики нельзя понять ни основ современной техники, ни того, как учёные изучают природу и социальные явления»
Слайд 2« Без знания математики нельзя понять ни основ современной техники, ни
того, как учёные изучают природу и социальные явления»
Н.А. Колмогоров
Н.А. Колмогоров
Слайд 3
Интеграция – это восстановление, восполнение, объединение частей в целое, причём,не механическое
соединение, а взаимодействие , взаимопроникновение, взаимовидение
Слайд 4Группы интеграционных связей 1. Содержательно – информационные 2. Операционно- деятельностные 3.
Организационно- методические
Слайд 5Виды интеграционных связей
Способ усвоения-репродуктивные,частично-поисковые,творческие
Широта осуществления – внутрицикловые, межцикловые
Хронология реализации – преемственные,сопутствующие,
перспективные
Слайд 64. Способ установления –односторонние,двусторонние, многосторонние,прямые и обратные
5. Постоянство реализации – эпизодические,периодические,
систематические
6. Форма организации- поурочные, тематические, сквозные, комплексные
6. Форма организации- поурочные, тематические, сквозные, комплексные
Слайд 7Тема: «Интеграция курсов математики и специальных дисциплин в колледже как средство
профессиональной подготовки студентов»
Слайд 9Задание 1. Определить состав цементобетонной смеси для однослойного дорожного покрытия
1.Находим водоцементное
отношение по формуле
В/Ц = А Rц /(Rб + 0,5Rц А
2.Находим расход цемента по формуле :
Ц = В / (В/Ц)
3. Находим пустотность щебня по формуле :
dщ = 1 – ρн.щ /ρщ
4. Определяем расход щебня и песка: Щ = 1000/(dщ Кизб / ρн.щ + 1/ ρщ )
П = (1000 – ( Ц / ρц + В / ρв + Щ / ρщ)) ρп
В/Ц = А Rц /(Rб + 0,5Rц А
2.Находим расход цемента по формуле :
Ц = В / (В/Ц)
3. Находим пустотность щебня по формуле :
dщ = 1 – ρн.щ /ρщ
4. Определяем расход щебня и песка: Щ = 1000/(dщ Кизб / ρн.щ + 1/ ρщ )
П = (1000 – ( Ц / ρц + В / ρв + Щ / ρщ)) ρп
Слайд 10 Задание 1. Определение коэффициента технической готовности
1
αт = ----------------------- =
dто.тр. • К3
1 + lcc ------------
1000 Где коэффициент
К31 • А1 + К32 • А2 + К33 • А3 + К34 • А4
К3 = -------------------------------------------------=
А
где А = А1 + А2 + А3 + А4 = авт.
Слайд 11Средства реализации междисциплинарных связей
Задачи с междисциплинарным содержанием
Домашние задания интеграционного характера
Межпредметные наглядные
пособия
Интегрированные уроки
Интегрированные уроки
Слайд 12:
План реализации междисциплинарных связей:
1.Разработка в программе по математике раздела «
Междисциплинарные связи»
2.Разработка УМК, отражающего междисциплинарные связи
3.Разработка сборников прикладных задач
по специальностям
4.Разработка и проведение интегрированных уроков
5. Разработка приёмов контроля и оценки результатов осуществления междисципли -нарных связей
2.Разработка УМК, отражающего междисциплинарные связи
3.Разработка сборников прикладных задач
по специальностям
4.Разработка и проведение интегрированных уроков
5. Разработка приёмов контроля и оценки результатов осуществления междисципли -нарных связей
