Презентация, доклад на тему Игровые формы работы на уроках математики

уроках математики
в 5 – 7 класах

розвиток пізнавальної активності, збагачення навчальних досягнень новою інформацією;

гедонічну - переживаються раніше невідомі почуття, формується оптимальний життєрадісний настрій;

та навичок, а також того фактичного матеріалу, який буде вивчений, систематизований чи узагальнений на уроці;

включаю головні елементи традиційного уроку – сприймання нових знань, їх засвоєння, осмислення і застосування, але в незвичних цікавих формах;

на уроці враховую такі дидактичні принципи: науковості, систематичності та послідовності, активноі свідомості та самостійності, міцності знань, наочності, доступності та принцип морального виховання;

по можливості забезпечую диференціацію навчання, індивідуальний підхід до дітей;

максимально стимулюю ініціативу школярів та їх творчу активність.

- Ні

Відповідає перший

анаграма

пентагон

Відгадай загадку

в старших класах. Вони беруть участь в конкурсах «Кенгуру», «Золотий ключик», в олімпіадах «Олімпус»,
Інтернет –олімпіадах, де займають призові місця.

Участь учнів в олімпіадах, конкурсах

Успіх – це результат розвитку певних здібностей, умінь, навичок, стратегій. Успіхи рідко бувають випадковими.