Презентация, доклад на тему Формирование УУД на уроках математики

что и любое умение

Контроль

и оценка языка СМИ и т.д.)

Поиск информации (применение методов и средств информационного поиска)

Структурирование знаний

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания (устного, письменного)

Выбор наиболее эффективного способа решения задачи исходя из условий

– поиск решения
На основе анализа составить план решения или сформулировать известный план решения задач данного класса
Решить задачу по составленному плану
Если нужно, проверить или исследовать решение
Рассмотреть другие возможные способы решения, выбрать наиболее рациональный
Рассмотреть другие возможные способы решения, выбрать наиболее рациональный
Записать ответ

вопросы: о чем пойдет речь? )
Прочитать содержание пункта параграфа;
Выделить все непонятные слова и выражения, выяснить их значение (в интернете, справочнике, словаре)
Задать по ходу чтения вопросы и ответить на них (о чем здесь говорится? Что мне уже известно об этом? И т.д.)
Выделить основные понятия
Выделить основные теоремы или правила;
Изучить определения понятий
Изучить теоремы (правила)
Разобрать конкретные примеры в тексте и придумать свои
Самостоятельно провести доказательство теоремы
Составить схемы, рисунки, чертежи
Запомнить материал, используя специальные приемы
Ответить на конкретные вопросы в тексте
Придумать и задать себе вопросы по тексту

Синтез (в том числе достраивание с восполнением недостающих компонентов)

Сравнение, классификация (в том числе выбор оснований и критериев)

Подведение под понятие, выведение следствий

Установление причинно-следственных связей

Построение логической цепи рассуждений

Доказательство

Обоснование гипотез и другие

Познавательные универсальные учебные действия
Регулятивные универсальные учебные действия
Коммуникативные универсальные учебные действия