маңызды мақсат»К.Д.Ушинский
“Диалогтік оқытудың тиімділігі”
дөңгелек үстел
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Диалогтік оқытыдың тиімділігі презентация
Содержание
- 1. Диалогтік оқытыдың тиімділігі презентация
- 2. Мақсаты:«Мұғалімдердің оқуы-жаңа идеялардың тууы»Диалогтік оқытуды және ұйымдастыру
- 3. Диалогтік оқытуДиалог – мұғалімдер балалардың оқуға деген
- 4. Диалогтік оқытуда Сұрақ қою арқылы маңызды. Сұрақтар
- 5. Топтық жұмыста диалогтік оқытудың түрлеріӘңгіме дебатКумулятивтік
- 6. Бүгін біз нені зерттедік!!!1. Диалогтік оқыту оқушыларға
Мақсаты:«Мұғалімдердің оқуы-жаңа идеялардың тууы»Диалогтік оқытуды және ұйымдастыру формаларымен таныстырады– оқыту мен оқудағы тілдің басты рөлін түсінеді– білім беруде оқушыға жеке көңіл бөлуді дамытуға ықпал ететін оқыту әдісі ретінде әңгімені, мысалы, жауап алу мен шағын топта жұмыс
Слайд 2Мақсаты:
«Мұғалімдердің оқуы-жаңа идеялардың тууы»
Диалогтік оқытуды және ұйымдастыру формаларымен таныстырады
– оқыту мен
оқудағы тілдің басты рөлін түсінеді
– білім беруде оқушыға жеке көңіл бөлуді дамытуға ықпал ететін оқыту әдісі ретінде әңгімені, мысалы, жауап алу мен шағын топта жұмыс істеу әдістерін қалайша тиімді қолдануға болатыны туралы өз түсінігін қалыптастыруға;
– білім беруде оқушыға жеке көңіл бөлуді дамытуға ықпал ететін оқыту әдісі ретінде әңгімені, мысалы, жауап алу мен шағын топта жұмыс істеу әдістерін қалайша тиімді қолдануға болатыны туралы өз түсінігін қалыптастыруға;
Слайд 3Диалогтік оқыту
Диалог – мұғалімдер балалардың оқуға деген ынтасын оята алатын пәрменді
тетік.
Сұрау және топтық жұмыс диалогтік оқыту тәсілінің балаларды оқыту сапасын арттыру құралы.
Топтық жұмыста оқушылар өзара әңгімелесу арқылы, бір-бірінен үйренеді.Әңгіме 3 түрлі болады :
1.Дебат
2.Кумулятивті
3.Зерттеушілік
1.Дебат
2.Кумулятивті
3.Зерттеушілік
Слайд 4Диалогтік оқытуда Сұрақ қою арқылы маңызды. Сұрақтар төмен деңгейдегі және жоғары деңгейдегі
сұрақтар болады
Сұрақ қою техникасы: түрткі болу, сынақтан өту, қайта бағыттау
Түрткі болу: сұрақты қарапайым етіп қою, өткенді пысықтау...
Сынақтан өту: толық жауап беруге, ойын толық айтуға итермелейді."Сіз мысал келтіре аласыз ба? "деген сұрақтармен бағыттайды
Қайта бағыттау - сұрақты басқа оқушыларға бағыттайды."Көмектесе алатындарың бар ма?" деген сұрақ қойылады.
Слайд 5
Топтық жұмыста диалогтік оқытудың түрлері
Әңгіме дебат
Кумулятив
тік әңгіме
Зерттеушілік әңгіме
Ой-пікірлерде
үлкен алшақтық болады және әрқайсысы өз шешімдерінде қалады
Айтылған пікірлермен тыңдаушылар
дың әр – қайсысы механикалық түрде келісе беруі:
Әркімнің идеясы пайдалы деп бағаланғанымен мұқият бағалау жүргізіледі;
Слайд 6Бүгін біз нені зерттедік!!!
1. Диалогтік оқыту оқушыларға не береді?
2. Диалогтік оқытудың
мұғалім үшін маңызы қандай?
3. Оқытуды диалогтік тәсілмен дамытудағы сұрақтардың маңызы
4. Диалогтік оқытуды іс тәжірибеге енгізу туралы пікірлер
4. Диалогтік оқытуды іс тәжірибеге енгізу туралы пікірлер
