Презентация, доклад на тему Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу

Содержание

Сабақтың эпиграфы:Қолымыздан қайрат, санамыздан ақыл кетпесе, жақсылыққа жетеріміз хақ. Н.Назарбаев

Слайд 1





Қайырлы күн!
Қош келдіңіздер!

20.01.2017

М.Жұмабаев атындағы №39 гимназия


Слайд 2Сабақтың эпиграфы:
Қолымыздан қайрат, санамыздан ақыл кетпесе, жақсылыққа жетеріміз хақ.
Н.Назарбаев

Сабақтың эпиграфы:Қолымыздан қайрат, санамыздан ақыл кетпесе, жақсылыққа жетеріміз хақ. Н.Назарбаев

Слайд 3Үй тапсырмасын тексеру:
№874, 875 (жұп), 876

Үй тапсырмасын  тексеру:№874, 875 (жұп), 876

Слайд 4Сабақтың тақырыбы:
“Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу”


Сабақтың тақырыбы:“Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу”

Слайд 5Сабақтың мақсаты:
Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің қасиеттерін пайдаланып есептер шығару, осы

тақырып бойынша алған білімдерін жүйелеу

Сабақтың мақсаты:Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің қасиеттерін пайдаланып есептер шығару, осы тақырып бойынша алған білімдерін жүйелеу

Слайд 6Сабақтың әдісі:
Көрнекіліктер
Сабақтың түрі:
Сабақты бекіту
практикалық, топпен жұмыс, жеке оқушымен жұмыс
Интербелсенді тақта

Сабақтың әдісі:КөрнекіліктерСабақтың түрі:Сабақты бекітупрактикалық, топпен жұмыс, жеке оқушымен жұмысИнтербелсенді тақта

Слайд 7Сәттілік гүлі

Сәттілік гүлі

Слайд 8Бағалау
Аты-жөні_________________________
Күні_____ Сыныбы_____

БағалауАты-жөні_________________________  Күні_____    Сыныбы_____

Слайд 9 «Өткенді ұмытпа» бекеті
“Нақ сұрақ – дәл жауап” әдісі
Топтар өткен тақырып бойынша


бір – біріне сұрақтар қояды.
«Өткенді ұмытпа» бекеті  “Нақ сұрақ – дәл жауап” әдісіТоптар өткен тақырып бойынша бір –

Слайд 10
1. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу дегеніміз не?
2. Теңдеулердің 1-ші қасиетін

айт.

3. Теңдеулердің 2-ші қасиетін айт.

4. Мәндес теңдеу дегеніміз не?

1. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу дегеніміз не?2. Теңдеулердің 1-ші қасиетін айт.3. Теңдеулердің 2-ші қасиетін айт.4. Мәндес

Слайд 11«Тапқырлық» бекеті

«Тапқырлық» бекеті

Слайд 12
Есепті шығаруда кеткен қателіктерді анықтаңдар.




2(3x - 5)- 3(x

- 5)=x ІІ 6x+10 - 3x - 15=x 6x - 3x - x= - 10+15 2x=25 x=25: 2 x=12, 5

19-2(3х+8)=2х-37 І
19-6х+16=2х-37
-6х+2х=-37-19+16
-4х=-40
х=-40/(-4)
х=10

23-4(3х+8)=1-17х ІІІ
23-12х-32=1-17х
-12х-17х=1+23+32
-29х=56
х=56:(-29)
х=

Есепті шығаруда кеткен қателіктерді анықтаңдар.   2(3x - 5)- 3(x - 5)=x ІІ 6x+10 - 3x

Слайд 13«Шапшаңдық»
бекеті

«Шапшаңдық» бекеті

Слайд 14Вывод :
3(2х-9)=5(х-4)
Х=7
4(х-9)=3(х-8)
Х=12
3х-(10-9х)=22х
Х=-1
7х-(3+2х)=х+9
Х=3
2х+17=22+3х
Х=-5
13-(2х-5)=х-3
Х=7

Вывод :3(2х-9)=5(х-4)Х=74(х-9)=3(х-8)Х=123х-(10-9х)=22хХ=-17х-(3+2х)=х+9Х=32х+17=22+3хХ=-513-(2х-5)=х-3Х=7

Слайд 15«Бірлік» бекеті
Постер қорғау

«Бірлік» бекетіПостер қорғау

Слайд 16 ах=b

түріндегі теңдеу (мұндағы х-айнымалы, а және b-қандай да бір сандар) бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу деп аталады.
Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешу үшін:
Теңдеуді теңбе-тең түрлендіріп ықшамдау керек;
Айнымалысы бар мүшелерді теңдеудің сол жағына, бос мүшелерді теңдеудің оң жағына жинақтау керек;
Теңдеудегі ұқсас мүшелерді біріктіріп, теңдеуді ах=b түріне келтіру керек;
Теңдеудің екі бөлігін де айнымалының коэффициентіне бөліп, теңдеудің түбірін табу керек.
ах=b түріндегі теңдеу (мұндағы х-айнымалы, а және

Слайд 17 ах=в теңдеуді шешудің үш
түрлі жағдайы бар:


1.

болса, түбірі болады

2. , болса, 0х=b теңдеудің түбірі болмайды

3. , болса, 0х=0 теңдеуінің түбірі кез келген сан болады


ах=в теңдеуді шешудің үш түрлі жағдайы бар:1.       болса,

Слайд 18 Мысалдар келтіру:

1. 4х+3=х+5,1                         2. 7х+3=3х+5
4х-х=5,1-3                          7х–3х=5-3
3х=2,1                                   4х=2
х=0,7                               х=0,5
 
3. 2х+4=2х-5,8                            4. 2х+х-5=3х-5
2х-2х=-5,8-4                                      3х-3х=-5+5
0•х = -9,8                                      0•х = 0
Теңдеудің түбірі болмайды      кез-келген сан теңдеудің түбірі     болады

Мысалдар келтіру:    1. 4х+3=х+5,1                         2. 7х+3=3х+5

Слайд 19Оқулықпен жұмыс:

«Озық ой» бекеті

Оқулықпен  жұмыс:№«Озық ой» бекеті

Слайд 20«Білім-таусылмайтын кен» Тест есептері
1. Теңдеуді шешу: 0х=5

а) 0; в) 5; с) түбірі жоқ
2. Теңдеуді шешу: 7х+3 = х+15
а) 2,25; в) 2; с) 3
3. Теңдеуді шешу: 0х = 0
а) 0; в) 1; с) х- кез-келген сан
4. Теңдеуді шешу: 6х-7 = х+3
а) 2; в) -4/7 с) -4
5. Теңдеуді шешу: 3х = 1
а) 3; в) 1/3 с) 1
«Білім-таусылмайтын кен» Тест есептері1. Теңдеуді шешу:    0х=5    а) 0;

Слайд 21
С
В
С
А
В

Жауаптары.

СВСАВЖауаптары.

Слайд 22Бағалау
3
4
4
4
3
4

Бағалау344434

Слайд 23Үйге тапсырма:

№873, 877
Бір айнымалысы бар
Сызықтық теңдеудің
3

түрлі жағдайының
әрқайсысына
3 мысалдан жазу
Үйге тапсырма: №873, 877 Бір айнымалысы бар Сызықтық теңдеудің 3 түрлі жағдайының әрқайсысына 3 мысалдан жазу

Слайд 24

Не үйрендім?

Менің ұсынысым

Рефлексия

Не үйрендім?Менің ұсынысымРефлексия

Слайд 26Логикалық есептер.
Сұрақ белгісінің орнына тиісті санды қойыңыз


8 6 5
3 10 ?
4 6 5 12 15 9




(4*6)/8=5
(5*12)/6=10
(15*9)/5=27

3*4=12, 12-4=8
5*4=20, 20-4=16

Логикалық есептер. Сұрақ белгісінің орнына тиісті санды қойыңыз

Слайд 27САБАҒЫМЫЗ
АЯҚТАЛДЫ.
САУ БОЛЫҢЫЗДАР!

САБАҒЫМЫЗАЯҚТАЛДЫ.САУ БОЛЫҢЫЗДАР!

Слайд 28 ӘЛ ХОРЕЗМИ (783–850). Толық есімі – Әбу Абдаллах

(немесе Абу Жаббар) Мұхаммед ибн Мұса Әл Хорезми. Адамзат өркениетінің дамуына және қалыптасуны өлшеусіз үлес қосқан, көне өркениеттер тағылымының тал бесіктерінің бірі Ежелгі Хорезм еліндегі Хиуа қаласында дүниеге келген. Ол — әйгілі «Шығыстың жеті жұлдызының» бірі, әлемдік қазіргі алгебра ғылымының негізін салушы ретінде белгілі. Орта ғасырлық Ұлы ғалым — математик, астроном (жұлдызшы), тарихшы, жағрапияшы. Деректер бойынша арғы аталары бұл аймақта, Соғды әлемінде кең таралған зороастризм дінінің қасиетті абыздарынан болған.
Ғалымның латынша есімі «Алгоризми», «Алгоритми» түрінде айтылған. Әл-Хорезми – жан-жақты энциклопедист ғалым болған тарихи ерекше тұлға Оның есімі негізінен әлемге, кейінгі ұрпақтарға математика саласындағы зерттеулермен танымал болды. Сондықтан, қазіргі математика ғылымдарының, алгебра ғылымының атасы болып саналады. Қазіргі «алгебра», «алгол» және «алгоритм» сөздері соған байланысты. Яғни бұл ғұламаның есімінен (Алгоритми) тікелей шыққан…

Тарихи деректер

ӘЛ ХОРЕЗМИ (783–850). Толық есімі – Әбу Абдаллах (немесе Абу Жаббар) Мұхаммед ибн Мұса

Слайд 29Жәутіков Орынбек
Ахметбекұлы 1911 жылы
Қарағанды облысы Ақтоғай
ауданының Қызыларай ауылында


дүниеге келген. Ғалым, физика-
математика ғылымдарының
докторы, профессор, Қазақстан Ғылым академиясының академигі, Қазақстанның еңбек сіңірген ғылыми және техника қайраткері, Қазақстанның Мемлекеттік сыйлығының лауреаты. Алғашқы ұлттық жоғары математика оқулығының авторы.
Жәутіков Орынбек Ахметбекұлы 1911 жылы Қарағанды облысы Ақтоғай ауданының Қызыларай ауылында дүниеге келген. Ғалым, физика-математика ғылымдарының докторы,

Слайд 30 Күн шуағы ойынының шарты

Оқушылар қатар-қатар болып, жаңа тақырыпқа байланысты есеп шығарады. Дайын болған қатар күннің шуағын тақтаға жабыстырады. Әрбір күннің шуағында бір теңдеу.
2х+17=22+3x
18+3x=x+14
13x+70=2x+15
5×-8=2x+1
25-4х=12-5х
13х+27=16х+4,5


Күн шуағы ойынының шарты   Оқушылар қатар-қатар болып, жаңа тақырыпқа байланысты

Слайд 31Оқушылар дайын болған күн шуақтарын ауызша жауап беріп, магнитті тақтаға жабыстыра

береді.

Оқушылар дайын болған күн шуақтарын ауызша жауап беріп, магнитті тақтаға жабыстыра береді.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть