Армысың, мейірімді жеріміз,
Армысың, табиғат –анамыз,
Келді Сізге өзіңіздің балаңыз.
Армысың, сұлу күн!
Армысың, ашық аспан!
Қайырлы күн баршаға!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Бөлшектерді салыстыру 5 сынып
Содержание
- 1. Бөлшектерді салыстыру 5 сынып
- 2. Болашақтың бүгіннен де нұрлы, шуақты болуына тікелей
- 3. І. Қызығушылықты ояту кезеңіМақсаты:
- 4. Синквейн 1 синоним4 сөзден тұратын сөйлем3 етістік1
- 5. 1. Дұрыс бөлшек...2. Бұрыс бөлшек...3. Аралас сан...4.
- 6. Қораздар барлық үй құстарының қандай бөлігін құрайды? Суреттер сөйлейді...1 ұпай
- 7. Жеңіл машиналар барлық машиналардың қандай бөлігін құрайды?1 ұпай
- 8. Жер учаскесінің қандай бөлігін алып жатыр?1 ұпай
- 9. 1234СалурСыытСалыСтыруӘрбір дұрыс жауап – 1 ұпайСиқыршы
- 10. 10.12. 14Жай бөлшектерді салыстыру
- 11. ІІ. Бағдарлы-мотивациялық кезеңМақсаты:Бағдарлама бойынша жаңа мәліметтер беру және оны өмірде қолдану дағдысын қалыптастыру
- 12. Әлемді шарлау І топІІ топІІІ топБөлімдері бірдей бөлшектерді салыстыруАлымдары бірдей бөлшектерді салыстыруАралас сандарды салыстыру
- 13. Әлемді шарлау стратегиясыІ топБөлімдері бірдей бөлшектерді салыстыру
- 14. Ірімшіктің қандай бөлігі ыдыста қалды?
- 15. Әлемді шарлау стратегиясыІІ топАлымдары бірдей бөлшектерді салыстыру
- 16. Слайд 16
- 17. Әлемді шарлау стратегиясыІІІ топАралас сандарды салыстыру
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Ауызша есептеңдер:
- 22. Сергіту сәті
- 23. ІІІ. Операциялық -орындаушылық кезеңӘртүрлі тапсырмалар орындау арқылы жаңа сабақта алған білімін қолдана білу дағдысын қалыптастыру.Мақсаты:
- 24. Жұптық жұмысІ-жұпІІ-жұпІІІ-жұпОқулықпен жұмыс
- 25. 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 3) 2) І-жұпІІ-жұпІІІ-жұп
- 26. Семантикалық карта
- 27. +2Бұрыс бөлшекке айналдырБөлшекті қысқартСалыстыр Тізбектің түйінін шеш
- 28. Үйге тапсырма:П 3.9 (ережелерді жаттау)№ 565, 571математика
- 29. Медаль және миссияІ топІІ топМедаль- жұмыстың жақсы
- 30. Мадақтау сэндвичі1 бөлік- ұнады2 бөлік-сындарлы сын (
- 31. ІІІ топІ топЕкі жұлдыз, бір тілекЕкі жұлдыз-
- 32. 27-30 ұпайБағалау критериясы:23-26 ұпай19-22ұпай543
- 33. Көңіл күй бағдаршамыБүгінгі сабақты өте жақсы түсіндімОрташа түсіндім,дайындықты арттыруым керекСабақта қиындықтар көп болды, түсінген жоқпын
- 34. Ризамыз бүгінге,Ризамыз бүгінге!Ризамыз бүгінге,Ризамыз қазірге! (2-рет)Ризамын,
- 35. Слайд 35
- 36. Ақ (ақ бұлттар) - фактілер, цифрлар және
Болашақтың бүгіннен де нұрлы, шуақты болуына тікелей ықпал етіп, адамзатты алға апаратын күш -білімінде Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасының жобасында
Слайд 2
Болашақтың бүгіннен де нұрлы, шуақты болуына тікелей ықпал етіп, адамзатты алға
апаратын күш -білімінде
Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасының жобасында
Слайд 3І. Қызығушылықты ояту кезеңі
Мақсаты: Өтілген тақырыптар
бойынша еске түсіру, білік және дағдыларды пысықтау
Слайд 4Синквейн
1 синоним
4 сөзден тұратын сөйлем
3 етістік
1 зат есім.
2 сын
есім
Әрбір дұрыс жауап – 1 ұпай
Слайд 51. Дұрыс бөлшек...
2. Бұрыс бөлшек...
3. Аралас сан...
4. Жай бөлшектің негізгі қасиеті...
5.
Жай бөлшекті қысқарту үшін....
6. Жай бөлшекті ең кіші ортақ бөлімге келтіру үшін...
6. Жай бөлшекті ең кіші ортақ бөлімге келтіру үшін...
ОЭ-2 Елестет те, жалғастыр...
Әрбір дұрыс жауап – 1 ұпай
Слайд 11ІІ. Бағдарлы-мотивациялық кезең
Мақсаты:
Бағдарлама бойынша жаңа мәліметтер беру және оны өмірде қолдану
дағдысын қалыптастыру
Слайд 12Әлемді шарлау
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
Бөлімдері бірдей бөлшектерді салыстыру
Алымдары бірдей бөлшектерді
салыстыру
Аралас сандарды салыстыру
Слайд 23ІІІ. Операциялық -орындаушылық кезең
Әртүрлі тапсырмалар орындау арқылы жаңа сабақта алған білімін
қолдана білу дағдысын қалыптастыру.
Мақсаты:
Слайд 29Медаль және миссия
І топ
ІІ топ
Медаль- жұмыстың жақсы жағын айқындау
Миссия – келешекте
нені жақсартып, неге назар аудару керек екенін білдіреді.
Слайд 30Мадақтау сэндвичі
1 бөлік- ұнады
2 бөлік-сындарлы сын
( нені жақсарту керек)
3 бөлік-
келешекке арнау
(маған ұнады, бірақ келесі жолы)
(маған ұнады, бірақ келесі жолы)
ІІ топ
ІІІ топ
Слайд 31ІІІ топ
І топ
Екі жұлдыз, бір тілек
Екі жұлдыз- сабақ барысында ұнаған 2
зат
Бір тілек- бұл жақсартуға болатын нәрсе
Бір тілек- бұл жақсартуға болатын нәрсе
Слайд 33Көңіл күй бағдаршамы
Бүгінгі сабақты өте жақсы түсіндім
Орташа түсіндім,дайындықты арттыруым керек
Сабақта қиындықтар
көп болды, түсінген жоқпын
Слайд 34Ризамыз бүгінге,
Ризамыз бүгінге!
Ризамыз бүгінге,
Ризамыз қазірге! (2-рет)
Ризамын, ризамын, ризамын бүгінге!
Ризамын, ризамын,
ризамын қазірге! (2-рет)
Сабақты «Ризашылық» әнімен аяқтау.
Слайд 36Ақ (ақ бұлттар) - фактілер, цифрлар және мәліметтерді таза күйінде беру
Қызыл
(от) – ішкі сезім, эмоция, сезінулер және интуицияны білдіру
Қара (тұман) – негативті ойлау, мысалы: “бұл орындалмайды, себебі....”
Сары (күн) - оптимизмді, ашықтықты, позитивті және конструктивті ойлар, ұсыныстар, мысалы: «неге, бұл міндетті түрде орындалады!»
Жасыл (дала) – жаңа идеялар ағымын тудыратын шығармашылық ойлар
Көк (аспан) – жоғары деңгейдегі жалпы көзқарастарды, білдіреді, қорытындылайды.
Қара (тұман) – негативті ойлау, мысалы: “бұл орындалмайды, себебі....”
Сары (күн) - оптимизмді, ашықтықты, позитивті және конструктивті ойлар, ұсыныстар, мысалы: «неге, бұл міндетті түрде орындалады!»
Жасыл (дала) – жаңа идеялар ағымын тудыратын шығармашылық ойлар
Көк (аспан) – жоғары деңгейдегі жалпы көзқарастарды, білдіреді, қорытындылайды.
«Ақылдың алты қалпағы»
