- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Цикл уроков по роману А. С. Пушкина Дубровский (6 класс)
Содержание
- 1. Цикл уроков по роману А. С. Пушкина Дубровский (6 класс)
- 2. История романаА.С. Пушкин работал над романом с
- 3. Сообщение П.В. Нащокина П. Нащокин Пушкину
- 4. Другие источники…ПсковБолдиноПеред началом работы над романом Пушкин
- 5. Теория литературыРоман (фр. Roman – повествование) –
- 6. Словарь эпохи
- 7. Дворянские усадьбы
- 8. Дворянские усадьбы
- 9. Изображение русского барства в романе «Дубровский»
- 10. Характеристика ТроекуроваСтаринный русский барин«Имел большой вес в
- 11. Характеристика ТроекуроваНеобразованныйИзбалованныйФизически силёнСтрогий хозяин
- 12. Забавы влиятельного барина
- 13. Троекуров и Дубровский«Некогда они были товарищами по
- 14. Случай на псарнеПочему оскорбился Дубровский?
- 15. Действия и поступки Троекурова после исчезновения Дубровского:1.«велел
- 16. Примирение невозможно…Обида…На Кистенёвку!..Какое обстоятельство сделалопримирение приятелей невозможным?
- 17. Способ мести Договорились…Троекуров выбрал самый подлый способ
- 18. Характеристика ШабашкинаЧто даёт понять фамилия этого чиновника?Каков Шабашкин внешне?В чём особенности его поведения?
- 19. Общение с Троекуровым- Как общается Троекуров с Шабашкиным?- Как действует Шабашкин,выполняя желание Троекурова?
- 20. Письмо из суда…Дубровский «изумлён», он
- 21. Суд и его последствия( главы II)
- 22. Задание: выбрать наиболее удачное заглавие II-й главы.«Отравленное торжество»2. «Сумасшествие Дубровского»3. «Неправедный суд»4. «Суд»
- 23. В суде…Троекурова встретили «с изъявлениями глубокого подобострастия»,
- 24. После оглашения решения суда…«Заседатель встал и с
- 25. Отравленное торжество Троекуров понял, что зашёл слишком
- 26. Глава III"Отец и сын"
- 27. Состояние Дубровского после суда«Здоровье было плохо», «силы
- 28. Жизнь сына в ПетербургеВладимир «был привезён в
- 29. Отношения между отцом и сыномВладимир «лишился матери
- 30. Отношения между отцом и сыномКак воспринял Владимир извести о болезни отца?
- 31. Помещики и их крепостные
- 32. Холопы
- 33. Слайд 33
- 34. ВстречаВладимир «с жаром обнял отца своего». «Радость
- 35. Смерть А. Г. Дубровского(IV глава) Где стол
- 36. Потеря именияЧего никак не мог понять молодой
- 37. Смятение Троекурова«Кирила Петрович смутился. От природы не
- 38. Троекуров во дворе Дубровских«Слуга радостно побежал исполнять
- 39. Смерть старого ДубровскогоЭпиграф: «Где стол был яств,
- 40. Похороны отца(V глава)
- 41. Похороны старика ДубровскогоКакими предстали в этомэпизоде перед читателями Владимир и крепостные?
- 42. Владимир в Кистенёвской роще*Какие чувства испытывает
- 43. Приезд приказных чиновников
- 44. Передача именияИсправник при виде Дубровского всё же
- 45. Поведение ШабашкинаСначала Шабашкин «стоял подбочась и гордо
- 46. Возмущение крестьянКрестьяне сначала возражали исправнику, потом «поднялся
- 47. Реакция ДубровскогоВладимир останавливает взбунтовавшихся крестьян, вразумляет их,
- 48. Пожар в Кистенёвке(VI глава)
- 49. Прощание с родным гнездомЕго мучит, что надо
- 50. Мысль сжечь домВладимир увидел портрет матери и
- 51. Архип – кузнец и ВладимирПонял ли Владимир,
- 52. Поведение Архипа во время пожараАрхип «со злобной
- 53. Работа с иллюстрациямиРассмотрите иллюстрации художников Б.Кустодиева и
- 54. Б. Кустодиев Б. Шмаринов
- 55. Б.Шмаринов изображает картину пожара иначе. Его манера
- 56. Благородный разбойник(VII глава)
- 57. Лишён всего…Что произошло после расправы с приказными с Дубровским и его крепостными?
- 58. Представление о разбойникахРазбойники «распространили ужас по всем
- 59. Предводитель разбойниковЧто же привело Дубровского на путь
- 60. Учитель(VIII глава)
- 61. Задание: выбрать наиболее удачное заглавие VIII-й главы.«Одна
- 62. Появление ДефоржаТроекурову учитель понравился «своей приятной наружностью
- 63. Поражён…Маша была воспитана в аристократических предрассудках, и
- 64. «Благородные увеселения» ТроекуроваТроекуров стравливал медвежат с кошками
- 65. Отец и дочь«Любил её (дочь) до безумия…»Из-за
- 66. Марья КирилловнаМаше было семнадцать лет, «красота её
- 67. Шутка с ДефоржемДефорж проявил самообладание и храбрость
- 68. Обед в Покровском(IX глава)
- 69. Пересказ от лица Троекурова Троекуров очень самоуверен:
- 70. Пересказ от лица Марьи КириловныМаша молча наблюдает
- 71. Пересказ от лица ДефоржаДубровский-Дефорж остался неузнанным, хотя
- 72. Подробности о неправедном судеЗа обедом Спицын подобострастно
- 73. Рассказ помещицы ГлобовойПочему Глобова не боялась Дубровского, а Спицын дрожал уже при его имени?
- 74. «Я Дубровский»- Что узнал Дубровский о неправедном суде? Почему открывается Спицину?
- 75. Маша Троекурова иВладимир Дубровский(XI – XIV главы)
- 76. Как Дубровский стал Дефоржем?Какие требования предъявлялись во
- 77. Отношение к «учителю»«Все любили молодого учителя: Кирила
- 78. Отказ от мести «Я понял, что дом,
- 79. Первое свидание Маши и Владимира
- 80. Второе свидание Маши и Владимира
- 81. Князь ВерейскийИзлишества всякого рода изнурили его здоровье
- 82. Изменение отношения Маши к Дубровск ому Вскрикнула
- 83. Желание избежать брака с князем Верейским«Он
- 84. Характеристика героев решительна, упряма, независима, горда, самолюбива
- 85. Два мальчика(глава XVII)
- 86. Художественная детальДеталь в художественном произведении – это
- 87. Работа с текстомВыделить эпизоды XVII главы:1.Маша поручает
- 88. История с кольцом
- 89. Сын Троекурова - СашаКаким предстал в истории с кольцом Саша?
- 90. Дворовый мальчик ДубровскогоКаким предстал в истории с
- 91. Молодая жена(главы XVIII)
- 92. Подготовка к свадьбеКирила Петрович опять ходит взад
- 93. Отказ от помощи Жизнь её уже «навеки
- 94. Задание: выбрать наиболее удачное заглавие XVIII-й главы.«Свадьба»2. «Окована навеки» 3. «Невозвратимые слова»
- 95. Венчание
- 96. Нападение на свадебный поезд
- 97. Последний бой(глава XIX)
- 98. Будни лагеря Дубровского«На валу подле маленькой пушки
- 99. Последний бойОн не очень доверяет своим сообщникам,
- 100. Автор и его геройВладимир Дубровский представлен Пушкиным
- 101. Идея романаИдея произведения в том, что главные
История романаА.С. Пушкин работал над романом с 21 октября 1832 по 6 февраля 1833 года, но не дописал до конца. Уже после смерти писателя издатели выпустили роман в свет, дав название по фамилии главного героя
Слайд 2История романа
А.С. Пушкин работал над романом с 21 октября 1832 по
6 февраля 1833 года, но не дописал до конца.
Уже после смерти писателя издатели выпустили роман в свет, дав название по фамилии главного героя – «Дубровский».
Уже после смерти писателя издатели выпустили роман в свет, дав название по фамилии главного героя – «Дубровский».
Слайд 3Сообщение П.В. Нащокина
П. Нащокин Пушкину написал «об одном небогатом
дворянине по фамилии Островский…, который имел процесс с соседом за землю. Был вытеснен из имения и, оставшись с одними крестьянами, стал грабить сперва подьячих, а затем и других».
Слайд 4Другие источники…
Псков
Болдино
Перед началом работы над романом Пушкин побывал в Болдине и
Пскове, где рассматривались подобные дела нижегородских помещиков Дубровского, Крюкова, Муратова. Пушкин слышал псковские предания о бунте крестьян помещика Дубровского, оказавших вооружённое сопротивление присланной воинской команде и заявивших, что по наказу Дубровского они будут бить помещиков.
Слайд 5Теория литературы
Роман (фр. Roman – повествование) –
большое
повествовательное произведение, обычно
отличающееся многообразием действующих
лиц и разветвлённостью сюжета.
Сюжет (фр. Sujet – предмет, содержание) –
последовательность и связь событий в
художественном произведении.
Слайд 6 Словарь эпохи
Помещик
Дворянин
Крепостной
Чиновник
Поместье
Имение
Купчая
Деспотизм
Тщеславие
Поместье
Имение
Купчая
Деспотизм
Тщеславие
Слайд 10Характеристика Троекурова
Старинный русский барин
«Имел большой вес в губерниях, где находилось его
имение»
«Богатство, знатный род и связи»
«Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; …чиновники трепетали при его имени»
«Богатство, знатный род и связи»
«Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; …чиновники трепетали при его имени»
Слайд 13Троекуров и Дубровский
«Некогда они были товарищами по службе»
«Будучи ровесниками, рождённые
в одном сословии, воспитанные одинаково, они сходствовали отчасти в характерах, и в наклонностях. В некоторых отношениях и судьба их была одинакова: оба женились по любви, оба скоро овдовели».
Слайд 15Действия и поступки Троекурова после исчезновения Дубровского:
1.«велел точас его догнать и
воротить непременно»,
2.«вторично послал» за соседом.
3.Получив письмо оскорблённого Дубровского: «Я не шут, а старинный дворянин», Троекуров «загремел», «вскочил», потом «разбранил гостей», «нарочно поехал полями Дубровского».
4.«Без него скучал».
Вывод: обидеть Дубровского Троекуров не хотел.
2.«вторично послал» за соседом.
3.Получив письмо оскорблённого Дубровского: «Я не шут, а старинный дворянин», Троекуров «загремел», «вскочил», потом «разбранил гостей», «нарочно поехал полями Дубровского».
4.«Без него скучал».
Вывод: обидеть Дубровского Троекуров не хотел.
Слайд 16Примирение невозможно…
Обида…
На Кистенёвку!..
Какое обстоятельство сделало
примирение приятелей невозможным?
Слайд 17Способ мести
Договорились…
Троекуров выбрал самый подлый способ мести – он решил
незаконно отобрать имение у своего бывшего товарища: «В том-то и сила, чтобы безо всякого права отнять имение». Причём сделать это под видом законности, чужими руками.
Слайд 18Характеристика Шабашкина
Что даёт понять фамилия этого чиновника?
Каков Шабашкин внешне?
В чём особенности
его поведения?
Слайд 19Общение с Троекуровым
- Как общается Троекуров с
Шабашкиным?
- Как действует Шабашкин,
выполняя
желание Троекурова?
Слайд 20 Письмо из суда…
Дубровский «изумлён», он не допускает мысли, что
кто-то может посягнуть на его законную собственность.
Что чувствует Дубровский, получив письмо из суда?
Слайд 22Задание: выбрать наиболее удачное заглавие II-й главы.
«Отравленное торжество»
2. «Сумасшествие Дубровского»
3. «Неправедный
суд»
4. «Суд»
4. «Суд»
Слайд 23В суде…
Троекурова встретили «с изъявлениями глубокого подобострастия», усадили в кресло.
На Дубровского
«никто не обратил внимания», он «стоя прислонился к стенке».
Слайд 24После оглашения решения суда…
«Заседатель встал и с низким поклоном обратился к
Троекурову», «Троекуров вышел… сопровождаемый всем судом». Судьи рассчитывали на благодарность Троекурова.
Как ведут себя чиновники после оглашения приговора?
Слайд 25Отравленное торжество
Троекуров понял, что зашёл слишком далеко. В нём заговорила
совесть. Вся затея с судом обернулась настоящей бедой для Дубровского – у него помутился разум. Троекуров вовсе не хотел этого.
Почему судьи не получили от
Троекурова ожидаемой
благодарности?
Зачем Троекурову нужен был суд?
Слайд 27Состояние Дубровского после суда
«Здоровье было плохо», «силы ослабевали».
«Был не в состоянии
думать о своих делах, хозяйственных распоряжениях».
Слайд 28Жизнь сына в Петербурге
Владимир «был привезён в Петербург на восьмом году
своего возраста», «воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать. Будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги».
Слайд 29Отношения между отцом и сыном
Владимир «лишился матери с малолетства», к отцу
был «романтически привязан и тем более любил семейственную жизнь, чем менее успел насладиться её тихими радостями».
Слайд 34Встреча
Владимир «с жаром обнял отца своего». «Радость произвела в больном слишком
сильное потрясение, он ослабел, ноги под ним подкосились, и он бы упал, если бы сын не поддержал его». Старику стало хуже. «Владимир поражён был его состоянием».
Как встретились отец и сын?
Слайд 36Потеря имения
Чего никак не мог понять молодой Дубровский
по приезде домой?
Владимир не мог разобраться, что
произошло на самом деле и какую роль
во всём этом играл Троекуров.
Слайд 37Смятение Троекурова
«Кирила Петрович смутился. От природы не был он корыстолюбив, желание
мести завлекло его слишком далеко, совесть его роптала… Победа не радовала его сердца».
«Он грозно взглянул на Шабашкина, ища, к чему привязаться, чтоб его выбранить…».
« В конце концов Троекуров решает помириться с соседом и «возвратить ему его достояние».
«Он грозно взглянул на Шабашкина, ища, к чему привязаться, чтоб его выбранить…».
« В конце концов Троекуров решает помириться с соседом и «возвратить ему его достояние».
Какие чувства испытал Троекуров, узнав,
что он хозяин Кистенёвки?
Что побудило его помириться с Дубровским?
Слайд 38Троекуров во дворе Дубровских
«Слуга радостно побежал исполнять приказание своего барина» .
Мгновенно изменилось выражение лица Кирилы Петровича: лицо «стало мрачнее ночи, он с презрением улыбнулся, грозно взглянул на дворню и поехал шагом около двора».
Почему Владимир велел
прогнать Троекурова?
Как отнеслись к этому
крепостные Дубровских?
Как чувствует себя
Троекурова?
Слайд 39Смерть старого Дубровского
Эпиграф:
«Где стол был яств, там гроб стоит».
Г. Р. Державин
Эпиграф имеет прямое значение – он описывает смерть старого Дубровского.
Другое значение эпиграфа более общее, более глубокое: вот так проходит жизнь, её радости мгновенно сменяются горем, сила человека ничто перед торжеством смерти.
Слайд 41Похороны старика Дубровского
Какими предстали в этом
эпизоде перед читателями
Владимир и крепостные?
Слайд 42Владимир в Кистенёвской роще
*Какие чувства испытывает
герой после похорон отца?
*Соответствует
ли природа
душевному состоянию героя?
душевному состоянию героя?
Владимир пытается «заглушить душевную скорбь», он «шёл не разбирая дороги», «он ничего не замечал», «мысли одна другой мрачнее стеснились в душе его… Сильно чувствовал он своё одиночество. Будущее… являлось покрытым грозными тучами. Вражда с Троекуровым предвещала ему новые несчастия». «Долго сидел он неподвижно…, взирая на тихое течение ручья».
Душевному состоянию героя соответствует состояние природы.
Слайд 44Передача имения
Исправник при виде Дубровского всё же волнуется, он прекрасно понимает,
что отбирают имение незаконно.
И тем не менее, чувствуя за собой покровительство Троекурова, знает, что хозяин положения он.
Как ведут себя приказные приехавшие отнимать имение?
Слайд 45Поведение Шабашкина
Сначала Шабашкин «стоял подбочась и гордо взирал около себя».
Когда
толпа крестьян взбунтовалась и двинулась на чиновников, Шабашкин с другими бросился в сени и запер за собой дверь.
После он «тихонько отпер двери… и с униженными поклонами стал благодарить Дубровского за его милостивое заступление».
После он «тихонько отпер двери… и с униженными поклонами стал благодарить Дубровского за его милостивое заступление».
Как ведёт себя Шабашкин
в начале и конце сцены?
Слайд 46Возмущение крестьян
Крестьяне сначала возражали исправнику, потом «поднялся ропот» в рядах крестьян,
потом дворовые закричали: «Ребята! Долой их!... Вязать!» - и едва не схватили чиновников.
Слайд 47Реакция Дубровского
Владимир останавливает взбунтовавшихся крестьян, вразумляет их, обещает просить милости у
государя. Дубровский по существу спасает чиновников от расправы, поступает благородно. Он с презрением наблюдает за униженно благодарящим его Шабашкиным.
Слайд 49Прощание с родным гнездом
Его мучит, что надо оставить родной дом виновнику
смерти отца, человеку, разорившему семью.
Он с ужасом думает, что над всем, что ему дорого, надругаются презренные люди. «Страшные мысли рождались в уме его», но он ещё не решил, что делать.
Какие чувства испытывает
Владимир в своём в доме ,где
хозяйничают чужие люди?
Слайд 50Мысль сжечь дом
Владимир увидел портрет матери и представил, какая судьба его
ждёт при новом хозяине. «Пускай же и ему не достанется печальный дом, из которого он выгоняет меня», - подумал он.
Разбирая бумаги, Владимир зачитался перепиской отца и матери, «погрузясь душою в мир семейственного счастья…» Эти письма были самым ценным и дорогим для него, это единственное, что он взял с собой и спас от огня.
Разбирая бумаги, Владимир зачитался перепиской отца и матери, «погрузясь душою в мир семейственного счастья…» Эти письма были самым ценным и дорогим для него, это единственное, что он взял с собой и спас от огня.
Слайд 51Архип – кузнец и Владимир
Понял ли Владимир, что хотел сделать кузнец?
Хотел ли Дубровский смерти приказных?
Как выполняет Архип приказание хозяина?
Как выполняет Архип приказание хозяина?
Слайд 52Поведение Архипа во время пожара
Архип «со злобной улыбкой» взирал на пожар,
ему не жаль было «окаянных» подьячих. Но он спасает кошку – беспомощное существо, оставить погибать «Божию тварь», с точки зрения Архипа – грех.
Слайд 53Работа с иллюстрациями
Рассмотрите иллюстрации художников Б.Кустодиева и Б.Шмаринова
«Пожар усадьбы Дубровского».
Опишите
оба рисунка, сопоставьте их и ответьте на вопросы:
1) Чем отличаются эти изображения?
2) Какое чувство вызывает каждый из рисунков?
Слайд 55Б.Шмаринов изображает картину пожара иначе. Его манера строго реалистическая.
На переднем
плане он изобразил неподвижные фигуры Владимира Дубровского, няни Егоровны, Архипа-кузнеца, крестьян. Они стоят в отблесках огня. Их лица напряжены, гневны, печальны. Пожар остаётся
где-то в стороне.
где-то в стороне.
Необыкновенно динамично изображён пожар в Кистенёвке на рисунке Б.Кустодиева.
Сноп пламени рвётся в ночное небо, выхватывая фигуры бегущих крестьян, мечущиеся силуэты приказных в окнах. Рисунок передаёт ощущение тревоги и напряжения.
Слайд 58Представление о разбойниках
Разбойники «распространили ужас по всем окрестностям», они грабили путешественников,
почту, помещичьи дома, предавали их огню.
«Начальник шайки славился умом, отважностью и каким-то великодушием». Все были уверены, что это Дубровский. Остаётся загадкой, почему разбойники не трогали дом Троекурова.
«Начальник шайки славился умом, отважностью и каким-то великодушием». Все были уверены, что это Дубровский. Остаётся загадкой, почему разбойники не трогали дом Троекурова.
Какое представление о разбойниках и их предводителе
сложилось в округе?
Слайд 59Предводитель разбойников
Что же привело Дубровского на путь разбоя?
Почему крестьяне
ушли за Дубровским?
Дубровским двигало чувство мести за несправедливость и жестокость, с какой он был лишён всего: семьи, состояния, карьеры, родного дома. Дубровский не призывал крепостных следовать за ним, но они были искренне преданы своему барину. Кроме того, они понимали, что Троекуров расправится с ними после всего, что случилось. Владимир назначил местом встречи Кистенёвскую рощу и уехал. Таким образом, он взял на себя ответственность за людей, преданных ему. Так образовалась шайка разбойников.
Слайд 61Задание: выбрать наиболее удачное заглавие VIII-й главы.
«Одна из главных забав покровского
помещика»
2. «Дефорж в медвежьей комнате»
3. «Наедине с медведем»
4. «Храбрый учитель»
2. «Дефорж в медвежьей комнате»
3. «Наедине с медведем»
4. «Храбрый учитель»
Слайд 62Появление Дефоржа
Троекурову учитель понравился «своей приятной наружностью и простым обращением». Однако
он в свойственной ему грубой манере сделал новому учителю внушение, которое Маша перевела на французский, смягчив бестактные выражения отца.
Как отнёсся Троекуров к появлению Дефоржа?
Слайд 63Поражён…
Маша была воспитана в аристократических предрассудках, и «учитель был для неё
род слуги или мастерового, а слуга или мастеровой не казался ей мужчиною».
Маша явно поразила Дефоржа. Его чувства показаны опосредованно, через невнимательность Маши: она не заметила «ни его смущения, ни его трепета, ни изменившегося голоса».
Как отнеслась к появлению
Дефоржа Маша?
Какое впечатление произвела
на Дефоржа Маша?
Слайд 64«Благородные увеселения» Троекурова
Троекуров стравливал медвежат с кошками и щенятами, держал зверей
на цепи, развлекался тем, что доводил медведей до бешенства при помощи бочки, утыканной гвоздями. Ещё одной забавой было впрячь в телегу медвдей, волей или неволей посадить в телегу гостей и пускать их «скакать на волю Божью».
Но «лучшею шуткой» считалось у Троекурова втолкнуть гостя-новичка
в комнату с привязанным медведем.
Слайд 65Отец и дочь
«Любил её (дочь) до безумия…»
Из-за своего своенравного характера Троекуров
неровно относился к Маше, то «стараясь угождать малейшим её прихотям, то, пугая её суровым, а иногда и жестоким обращением». Маша «привыкла скрывать от него свои мысли и чувства», не доверяла отцу, так как не знала, чего от него ожидать.
Слайд 66Марья Кирилловна
Маше было семнадцать лет, «красота её была в полном цвете».
«Она не имела подруг и выросла в уединении», много читала.
Слайд 67Шутка с Дефоржем
Дефорж проявил самообладание и храбрость в «медвежьей комнате»: застрелил
медведя. Кирила Петрович был «изумлён развязкою своей шутки», оценил учителя: «Каков молодец! Не струсил, ей-богу, не струсил! И «с той минуты он Дефоржа полюбил».
Воображение Маши было поражено: «она увидела, что храбрость и гордое самолюбие не исключительно принадлежат одному сословию, и с тех пор стала оказывать молодому учителю уважение, которое час от часу становилось внимательнее»
Каким предстал в сцене Дефорж?
Как оценил учителя Троекуров?
Какое впечатление произвёл
Дефорж на Машу?
Слайд 69Пересказ от лица Троекурова
Троекуров очень самоуверен: ведь даже обедню (церковную
службу) не начинают без него. Кирила Петрович до в хорошем расположении духа, он не подозревает, что Дубровский, которого он знал ещё ребёнком, сидит с ним за одним столом.
Слайд 70Пересказ от лица Марьи Кириловны
Маша молча наблюдает за происходящим за обедом.
Она внимательная, впечатлительная девушка, рассказ о благородном поступке Дубровского должен был произвести на неё сильное впечатление.
Слайд 71Пересказ от лица Дефоржа
Дубровский-Дефорж остался неузнанным, хотя приметы его были названы
исправником. Он сидит на конце стола, делая «нравственные замечания» Саше. Разговор за обедом, длившимся около трёх часов, всё время крутился вокруг него. Дубровский сохранил самообладание, ничем не выдал волнения и сохранял спокойный и невозмутимый вид человека, не понимающего, о чём идёт речь за столом (ведь он «француз»).
Слайд 72Подробности о неправедном суде
За обедом Спицын подобострастно напоминает Троекурову: «Не я
ли в удовольствие ваше, т.е. по совести и по справедливости, показал, что Дубровские владеют Кистенёвкой безо всякого на то права, а единственно по снисхождению вашему». То есть Спицын прямо признаётся в лжесвидетельстве; значит, он один из виновников разорения и смерти отца Дубровского.
Слайд 73Рассказ помещицы Глобовой
Почему Глобова не боялась Дубровского, а
Спицын дрожал
уже при его имени?
Слайд 76Как Дубровский стал Дефоржем?
Какие требования предъявлялись во времена Пушкина
к учителям-иностранцам?
Почему жена смотрителя ругает своего мужа, который
не сказал ей, что молодой военный – Дубровский?
Почему жена смотрителя ругает своего мужа, который
не сказал ей, что молодой военный – Дубровский?
Слайд 77Отношение к «учителю»
«Все любили молодого учителя: Кирила Петрович – за его
смелое проворство на охоте, Марья Кириловна – за неограниченное усердие и робкую внимательность, Саша – за снисходительность к его шалостям, домашние – за доброту и щедрость».
Как отнеслись к «учителю» в доме Троекуровых?
Слайд 78Отказ от мести
«Я понял, что дом, где обитаете вы, священ,
что ни единое существо, связанное с вами узами крови, не подлежит моему проклятию. Я отказался от мщения как от безумства.»
Слайд 81Князь Верейский
Излишества всякого рода изнурили его здоровье и положили на нём
свою неизгладимую печать
Княжеское достоинство,
две звезды и 3000 душ
родового имения
сближали двух помещиков
Не понравились
псарный двор,
старинный сад, пруд,
правильные аллеи
Слайд 82Изменение отношения Маши к Дубровск ому
Вскрикнула
Стояла неподвижно
Плакала молча
Прошептала
Зарыдала
Испугалась своих чувств:
она – аристократка, он - беден
Слайд 83Желание избежать брака
с князем Верейским
«Он (Верейский) о любви не хлопотал,
довольный её безмолвным согласием».
«Я знаю лучше твоего, что нужно для твоего счастия. Слёзы тебе не помогут». (Троекуров)
«Я знаю лучше твоего, что нужно для твоего счастия. Слёзы тебе не помогут». (Троекуров)
Слайд 84Характеристика героев
решительна, упряма, независима, горда, самолюбива
упрям, самолюбив, независим, горд
благороден, честен, способен на любовь
горд, самовлюблен, подлый
Слайд 86Художественная деталь
Деталь в художественном произведении – это выразительная подробность,
в романе
Пушкина её значение оказывается решающим для развязки романа.
Эта деталь - кольцо.
Кольцо надел Маше на палец Дубровский в знак любви и преданности. Кольцо должно было послужить условным знаком просьбы о помощи. Но в тайну Маши и Дубровского оказываются вовлечены другие люди, а значит, тайное становится явным.
Эта деталь - кольцо.
Кольцо надел Маше на палец Дубровский в знак любви и преданности. Кольцо должно было послужить условным знаком просьбы о помощи. Но в тайну Маши и Дубровского оказываются вовлечены другие люди, а значит, тайное становится явным.
Слайд 87Работа с текстом
Выделить эпизоды XVII главы:
1.Маша поручает брату опустить кольцо в
дупло.
2.Борьба Саши и Мити за кольцо.
3.Митя попадает в плен.
4.Троекуров допрашивает Сашу.
5.Исправник и Троекуров допрашивают Митю.
6.Митя бежит в Кистенёвскую рощу.
Слайд 90Дворовый мальчик Дубровского
Каким предстал в истории с кольцом и во время
допроса
дворовый мальчик Дубровских?
дворовый мальчик Дубровских?
Слайд 92Подготовка к свадьбе
Кирила Петрович опять ходит взад и вперёд по зале,
«громче обыкновенного насвистывая свою песню», что это означает «необыкновенное волнение мыслей».
Весь дом в движении: слуги бегают, девки суетятся, на дворе толпится народ.
И только Маша молча и уже почти покорно ожидает своей участи. Лишь во время благословения она в отчаянии падает к ногам отца, но уже ни о чём не просит. Её почти несут в карету.
Слайд 93Отказ от помощи
Жизнь её уже «навеки окована», «невозвратимые слова» произнесены
священником, она обвенчана. Слишком поздно, ничего не исправить. Маша проявляет твёрдость, верность данному слову. Она готова стать женой разбойника, но преступить клятву она не может.
Слайд 94Задание: выбрать наиболее удачное заглавие XVIII-й главы.
«Свадьба»
2. «Окована навеки»
3. «Невозвратимые
слова»
Слайд 98Будни лагеря Дубровского
«На валу подле маленькой пушки сидел караульный, поджав под
себя ноги; он вставлял заплатку в некоторую часть своей одежды, владея иголкою с искусством, обличающим опытного портного…»
«В это время дверь одного из шалашей отворилась, и старушка в белом чепце, опрятно и чопорно одетая, показалась у порога…»
Слайд 99Последний бой
Он не очень доверяет своим сообщникам, не надеется, что они
смогут провести «остальную жизнь в честных трудах и в изобилии… Все вы мошенники и, вероятно, не захотите оставить ваше ремесло».
Слайд 100Автор и его герой
Владимир Дубровский представлен Пушкиным благородным защитником прав личности,
защитником справедливости, человеком чести, независимым, отважным человеком, способным глубоко чувствовать. Тон, которым Пушкин пишет о Владимире Дубровском, всегда полон сочувствия, никогда не бывает ироничным.
Слайд 101Идея романа
Идея произведения в том, что главные человеческие ценности - честь,
справедливость, верность данному слову.
Носитель этой идеи -
Владимир Дубровский, а также Маша Троекурова.
В то же время автор осуждает произвол, деспотизм, подхалимство.
Носитель этой идеи -
Владимир Дубровский, а также Маша Троекурова.
В то же время автор осуждает произвол, деспотизм, подхалимство.
