М м дыбысы мен әрпі
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сауат ашу 1 сынып М дыбысы мен әрпі
Содержание
- 1. Сауат ашу 1 сынып М дыбысы мен әрпі
- 2. Сабаққа негізделген оқу мақсаттары:1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату
- 3. Сабақ мақсаттары:
- 4. “М” дыбысы мен әрпін ажырата алады,
- 5. Күн нұрындай көңілім, Даламдай кең пейілім.
- 6. М дыбысы қандай дыбыс?М дыбысы сөздің қай бөлігінде кездеседі?М дыбысы бар сөздерді атаңдарАлдыңғы оқу:
- 7. Менің отбасым тыңдалым
- 8. Миға шабуыл
- 9. 1-тапсырма (Жұптық ) ізденуші жұмыс сөздердің мағыналарын
- 10. 2-тапсырма (Ұ) жұмыс Мынау -
- 11. 3-тапсырма. Оқылым Сөздерді буындап, тұтастай
- 12. Сергіту сәті
- 13. 4-тапсырма Оқылым.Мәтінді түсініп оқыңдар. Малтатас Дескриптор: Мәтінді рөлге бөліп оқи алады Сұрақтарға жауап береді
- 14. 5-тапсырмаЖазылым Дәптермен жұмысМ әрпі кездесетін сөздерді қатесіз, көркем жазуДескриптор:Сөздерді қатесіз, көркем жаза алады
- 15. 6-тапсырмаСуретпен жұмыс3-деңгей: Буынға бөлу2-деңгей: Сөздерге дыбыстық
- 16. Қорыту М м қандай дыбыс? М м
- 17. КЕРІ БАЙЛАНЫСТүсіндімСұрағым барТүсінбедім
- 18. Назарларыңызға рахмет!
Сабаққа негізделген оқу мақсаттары:1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану1.2.5.1 Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе
Слайд 2Сабаққа негізделген оқу мақсаттары:
1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру
1.2.1.2
Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді
тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану
1.2.5.1 Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе
қойылған сұраққа жауап беру (мұғалімнің көмегімен)
1.1.4.1 Мәтіннің мазмұнын, тақырыбы немесе оның
иллюстрациясы бойынша болжау
1.1.9.1 Сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және
жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау
1.3.1.1 Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті
тыныс белгілерін қою
тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану
1.2.5.1 Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе
қойылған сұраққа жауап беру (мұғалімнің көмегімен)
1.1.4.1 Мәтіннің мазмұнын, тақырыбы немесе оның
иллюстрациясы бойынша болжау
1.1.9.1 Сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және
жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау
1.3.1.1 Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті
тыныс белгілерін қою
Слайд 4 “М” дыбысы мен әрпін ажырата алады, әріпті
дыбыспен
сәйкестендіреді.
Оқу түрлерін қолдана алады.
Берілген сұрақтың жауабын сызбаға қарап болжай
алады.
Әріптерді бір-бірімен байланыстырады, талапқа сай
жаза алады.
Оқу түрлерін қолдана алады.
Берілген сұрақтың жауабын сызбаға қарап болжай
алады.
Әріптерді бір-бірімен байланыстырады, талапқа сай
жаза алады.
Бағалау критерийлері:
Слайд 5Күн нұрындай көңілім, Даламдай кең пейілім. Жүрегім толы мейірім,
Бәріне ортақ шуағым, Мейірімді баламын
Слайд 6М дыбысы қандай дыбыс?
М дыбысы сөздің қай бөлігінде кездеседі?
М дыбысы бар
сөздерді атаңдар
Алдыңғы оқу:
Слайд 7 Менің отбасым тыңдалым
-Мынау не ?
- Бұл менің отбасымның суреті
Мынау -....
Мынау - ....
Мынау -....
н
ы
С
А
Д
Н
ы
р
А
А
А
Слайд 8
Миға шабуыл
Жұмбақ
Майда бар,
Айда жоқ.
Бұл қай әріп ?
Моншақта бар,
Алқада жоқ.
Бұл қай әріп ?
Моншақта бар,
Алқада жоқ.
Бұл қай әріп ?
Слайд 91-тапсырма (Жұптық ) ізденуші жұмыс
сөздердің мағыналарын сұрақ қою арқылы ажырата
алады.
қарсы мағыналы сөзді біледі.
қарсы мағыналы сөзді біледі.
Ата сөздеріне сұрақ қой.
Олардың мағынасы бірдей ме?
Ең үлкен ата,
Атын ата
Дескриптор:
Слайд 102-тапсырма (Ұ) жұмыс
Мынау -
атам.
Оны... аты - .
Ол - .
атамды .
Оны... аты - .
Ол - .
атамды .
Дескриптор:
Сөздерді оқи алады
Дыбыстық талдау жасай алады
Слайд 113-тапсырма. Оқылым
Сөздерді буындап, тұтастай
оқи алады
Хормен, тізбектей,
буындап, тұтастай оқу
буындап, тұтастай оқу
Дескриптор:
Ма та
Ма са
А ман
Ар ман
ал ма
ша ма
отыр
о тыр ма
ма рал
то мар
ал
ал ма
мал
мол
су ла
су ла ма
а дам
Ма рат
Слайд 134-тапсырма Оқылым.
Мәтінді түсініп оқыңдар.
Малтатас
Дескриптор:
Мәтінді рөлге бөліп оқи
алады
Сұрақтарға жауап береді
Слайд 14
5-тапсырма
Жазылым
Дәптермен жұмыс
М әрпі кездесетін сөздерді қатесіз, көркем жазу
Дескриптор:
Сөздерді қатесіз, көркем
жаза алады
Слайд 15
6-тапсырма
Суретпен жұмыс
3-деңгей: Буынға бөлу
2-деңгей: Сөздерге дыбыстық
талдау жасау
1-деңгей: Осы сөздерге сөйлем
құрау
1-деңгей: Осы сөздерге сөйлем
құрау
Дескриптор:
Сөздерді буынға бөледі
Сөздерге дыбыстық талдау жасайды
Сурет бойынша сөйлем құрайды
Слайд 16Қорыту
М м қандай дыбыс?
М м дыбысы сөздің қай
жерлерінде кездеседі?
Мысық қандай жануар
Мысық қандай жануар
“Ақыл тасы” әдісі
