- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Внеклассное мероприятие. Путешествие в творчество Э.Успенского
Содержание
- 1. Презентация Внеклассное мероприятие. Путешествие в творчество Э.Успенского
- 2. Артикуляционная разминка. «Качели»Язычок – вверх и вниз
- 3. Целеполагание Мы совершим путешествие в прекрасный мир творчества Эдуарда Успенского.
- 4. Станция «Биографическая»Что такое биография писателя?Какие книги о
- 5. Станция «Гена и Чебурашка»Неизвестное науке апельсинопитающееся животное
- 6. Станция «Гена и Чебурашка»Преданная соратница одной очень
- 7. Станция «Гена и Чебурашка»Носит во рту гаечки,
- 8. Станция «Гена и Чебурашка»Очень болтливая особа, которая
- 9. Станция «Гена и Чебурашка»Какую экологическую проблему удалось
- 10. Станция «Простоквашино»Как зовут главного героя? Какой он? Какими качествами личности обладает?Качества:Умный Вежливый СамостоятельныйСправедливыйТрусливыйЛенивыйТрудолюбивыйНаходчивый ДружелюбныйДобрыйЖестокийСмелый
- 11. Станция «Анфисон»Как вы думаете почему станция так
- 12. Станция «Любимая книжка»Какая книга тебе понравилась?Главные герои
- 13. Итог урокаПонравился ли вам урок?Что больше всего понравилось?С каким настроением завершается урок?
Артикуляционная разминка. «Качели»Язычок – вверх и вниз – На качели сел Денис.Вот качели высоко,Вот качели низко.До чего же хорошо,Весело Дениске!
Слайд 2Артикуляционная разминка. «Качели»
Язычок – вверх и вниз –
На качели сел
Денис.
Вот качели высоко,
Вот качели низко.
До чего же хорошо,
Весело Дениске!
Вот качели высоко,
Вот качели низко.
До чего же хорошо,
Весело Дениске!
Слайд 4Станция «Биографическая»
Что такое биография писателя?
Какие книги о Крокодиле Гене и Чебурашке
вы знаете?
Какие истории про Простоквашино сочинил Э. Успенский?
Назовите, какие еще книги Э. Успенского вы прочитали.
Какие истории про Простоквашино сочинил Э. Успенский?
Назовите, какие еще книги Э. Успенского вы прочитали.
Слайд 5Станция «Гена и Чебурашка»
Неизвестное науке апельсинопитающееся животное с повышенной пушистостью и
ушатостью; несмотря на свою беспомощность, чрезвычайно активен.
Слайд 6Станция «Гена и Чебурашка»
Преданная соратница одной очень вредной старухи, характер зубастый
и кусатый. Хотя и мала, довольно известная личность.
Слайд 7Станция «Гена и Чебурашка»
Носит во рту гаечки, винтики, коробочки, ключики, пуговицы
и прочие нужные и интересные предметы. Главное достоинство – молчит. Рот постоянно занят другим.
Слайд 8Станция «Гена и Чебурашка»
Очень болтливая особа, которая часто теряла друзей по
дороге, так как они проваливались то в яму, то в канаву из-за того, что задирали голову вверх.
Слайд 9Станция «Гена и Чебурашка»
Какую экологическую проблему удалось решить Крокодилу Гене и
Чебурашке в отпуске?
Спасение речки от загрязнений
За что были наказаны туристы-гитаристы?
За браконьерство и загрязнение окр.среды
Спасение речки от загрязнений
За что были наказаны туристы-гитаристы?
За браконьерство и загрязнение окр.среды
Слайд 10Станция «Простоквашино»
Как зовут главного героя? Какой он? Какими качествами личности обладает?
Качества:
Умный
Вежливый
Самостоятельный
Справедливый
Трусливый
Ленивый
Трудолюбивый
Находчивый
Дружелюбный
Добрый
Жестокий
Смелый
Слайд 11Станция «Анфисон»
Как вы думаете почему станция так называется?
Какой эпизод изображен на
рисунке?
В какие смешные ситуации попадали герои книжки?
В какие смешные ситуации попадали герои книжки?
Слайд 12Станция «Любимая книжка»
Какая книга тебе понравилась?
Главные герои книги.
Что интересного в книге?
Что
смешного в книге? Чему учит книга?
Что ты хотел бы сказать автору Э. Успенскому?
Что ты хотел бы сказать автору Э. Успенскому?
Слайд 13Итог урока
Понравился ли вам урок?
Что больше всего понравилось?
С каким настроением завершается
урок?
