Форма обучения: на дому.
Обучающийся: ребёнок 3А класса
с комплексными (сложными) нарушениями развития.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад - урок по литературному чтению. Сергей Козлов. Разрешите с вами посумерничать.
Содержание
- 1. Презентация - урок по литературному чтению. Сергей Козлов. Разрешите с вами посумерничать.
- 2. Даша - ребенок с комплексными (сложными) нарушениями развития.
- 3. Характеристика особенностей ребенка
- 4. Оборудование для проведения урока
- 5. Проверка домашнего заданияДомашнее задание ребенок должен был
- 6. О чем и о ком хочет поговорить
- 7. Слушаем и думаемПрослушивание текста по ссылке asbook.co/tags/Козлов+Сергей/,
- 8. Чтение текста по ролям
- 9. Рассуждаем и подтверждаем цитатами из текстаКак ты
- 10. Кто главный?
- 11. Слушаем , поем, отдыхаем Мимо белого
- 12. Какой Заяц? Подобрать слова-признаки
- 13. Какой Ёжик? Подобрать слова-признаки
- 14. Какой Медвежонок? Подобрать слова-признаки
- 15. А какие слова подходят каждому из них?
- 16. Главные слова сказки…Ежику с Медвежонком вдруг стало
- 17. Домашнее заданиеСходи по этому адресу в гости
Даша - ребенок с комплексными (сложными) нарушениями развития.
Слайд 1Урок литературного чтения Сергей Козлов
«Разрешите с вами посумерничать»
Слайд 5Проверка домашнего задания
Домашнее задание ребенок должен был выполнить вместе с мамой.
Нужно было, используя ссылку http://journal-shkolniku.ru/ , подготовить небольшое сообщение о жизни и творчестве Сергея Козлова.
Слайд 6О чем и о ком хочет поговорить с нами Сергей Козлов?
Хозяин
лесной, просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой.
Лежала между елками Подушечка с иголками. Тихонечко лежала, Потом вдруг убежала
Лежала между елками Подушечка с иголками. Тихонечко лежала, Потом вдруг убежала
Слайд 7Слушаем и думаем
Прослушивание текста по ссылке asbook.co/tags/Козлов+Сергей/, дорожка №44.
Задания:
1. Участники
сюжета.
2. Время действия.
3. Настроение, которое создает сказка.
2. Время действия.
3. Настроение, которое создает сказка.
Слайд 9Рассуждаем и подтверждаем цитатами из текста
Как ты поняла слово «сумерничать».
Надо ли
уметь сумерничать, или это может делать всякий?
Все ли герои сказки умеют это делать?
Что мешает Зайцу сумерничать?
Как реагируют Ёжик и Медвежонок на многочисленные вопросы Зайца!
А как ты можешь объяснить их реакцию?
Все ли герои сказки умеют это делать?
Что мешает Зайцу сумерничать?
Как реагируют Ёжик и Медвежонок на многочисленные вопросы Зайца!
А как ты можешь объяснить их реакцию?
Слайд 11Слушаем , поем, отдыхаем
Мимо белого
Яблока луны,
Мимо красного
Яблока заката
Облака
Из неведомой
страны
К нам спешат
И опять бегут куда-то.
Облака,
Белогривые лошадки.
Облака,
Что вы мчитесь без оглядки?
Не глядите вы,
Пожалуйста,
Свысока,
А по небу прокатите нас,
Облака!
Слайд 16Главные слова сказки
…Ежику с Медвежонком вдруг стало на миг теплее. Они
поглядели друг на друга, и каждый почувствовал в темноте, как они друг другу улыбнулись.
Слайд 17Домашнее задание
Сходи по этому адресу в гости к Зайцу.
ejik-land.ru. найди
там мультфильм «Трям! Здравствуйте!» Придумай тоже подарок Зайцу и расскажешь о нем на следующем уроке.
