Презентация, доклад по литературному чтению. Обобщение по разделу Литературные сказки

самому сердцу,
И зародится в нем зерно доброты.
-Какие желания вы бы хотели исполнить на уроке?
-Составьте табло желаний с помощью карточек.
-На уроке я хочу:
*слушать *рассуждать
*играть *читать
*узнавать новое *рассказывать
-Это наши желания. Можем ли мы сразу выполнить наши желания? Почему?

рисунков. Сегодня мы ещё раз поговорим о сказках, об особенностях литературных сказок. Нас ждёт необычный урок.
-Как вы думаете чему мы будем учиться на уроке?
-Вы правы, главная цель нашего урока - сравнивать и делать выводы.
-А чтобы урок получился необычным, давайте немного пофантазируем и отправимся в страну где
живут…..

навострили ушки… И сразу меняются лица, Меняются звуки и краски…  Тихонько скрипит половица, По комнате ходят…..

- А какие виды сказок вы знаете?
-На какие две группы разделены сказки?
-Что такое литературные сказки?

Сказки.

очень большая.
-Подумайте, в какой именно уголок этой страны мы
отправимся?
-Да, мы с вами отправимся в уголок литературных сказок. В пути нам пригодятся знания, смекалка и сообразительность, внимание. Память, а также взаимовыручка.

и их авторами.
-Догадайтесь, о каких авторах я рассказываю. Назовите фамилию, имя и отчество.
Родился в небольшом заводском поселке в Пермской губернии, где его отец был священником и учителем в приходской школе. В доме была прекрасно подобранная библиотека, по вечерам там собирались любители чтения. Сказки сочинялись и рассказывались для тяжело больной дочери, которой трудно было засыпать по ночам.

Д. Н. Мамин-Сибиряк

автор, даже тяжелая болезнь и смерть жены, оставившей его вдвоем с дочерью, не смогли нарушить его ежедневного труда. Дочь писателя, Алёнушка, была также тяжела больна, ему приходилось много времени проводить у ее кровати и развлекать девочку. Так появились собственные сказки, позже объединенные в сборник под названием «Алёнушкины сказки». Он нашел доверительный и в то же время простой тон общения с ребенком. И в наши дни этот сборник входит в число любимых детских книг.

Д. Н. Мамин-Сибиряк

Мамин-Сибиряк «Лягушка-путешественница»
В. М. Гаршин «Мороз Иванович»
В.Ф.Одоевский «Сказка про храброго зайца….»
-Назовите главных героев всех этих сказок.
-Дайте этим героям характеристику.
-Кто из героев вам больше всего понравился?
-Докажите, что прочитанные вами произведения в данном разделе - сказки.

а вы внимательно слушаете.
— Я заехала к вам посмотреть, как вы живёте, — сказала она. — Я пробуду у вас до весны, пока не вернутся мои утки, которых я отпустила.

покажу вам одну штуку. Я... я... я...»

я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков...»

страха глаза велики.
Ленивому и лениться лень.
Хвастовство само себя наказывает.
-Почему?

поработали на уроке? Обоснуйте!
-У кого были трудности и в чём?
Что нового и интересного узнали?
-Какое задание понравилось больше и почему?
-С каким настроением уходите с урока?