- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе. Лермонтов Морская царевна
Содержание
- 1. Презентация по литературе. Лермонтов Морская царевна
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Объясним смысл выражений: Ушами прядет –
- 5. Задание 1. Ответьте на вопросы. Как вы
- 6. Для чего царевич вытащил Морскую царевну на
- 7. Задание 3. Какое чувство испытывал царевич после
- 8. Задание 4. Объясните данные слова словами современного
- 9. Физкультминутка для глаз.
- 10. Задание 5. Определите, кому принадлежат слова из
- 11. Задание 6. Выберите выражение, характеризующее главную мысль
- 12. Слайд 12
- 13. ПЛАН стихотворения.Восторг царевича, увидевшего красавицу-русалку.Желание царевича похвастаться перед друзьями.Его разочарование и жалость после гибели царевны.
- 14. Выберите выражения, характеризующие главную мысль стихотворений:Протест против хвастовстваПротест против равнодушияПротест против жестокости
- 15. МО-ЛОД-ЦЫ!!!
Объясним смысл выражений: Ушами прядет – насторожив уши, подергивать туда и сюда, от испуга, робости, нетерпения. Лихие друзья – молодецкие, бойкие, проворные, удалые, смелые.
Слайд 4
Объясним смысл выражений:
Ушами прядет – насторожив уши, подергивать туда и сюда,
от испуга, робости, нетерпения.
Лихие друзья – молодецкие, бойкие, проворные, удалые, смелые.
Лихие друзья – молодецкие, бойкие, проворные, удалые, смелые.
Слайд 5Задание 1.
Ответьте на вопросы.
Как вы думаете, кого увидел в море царевич?
Почему вы так решили?
Что произошло с Морской царевной?
Как вы оцениваете поступок царевича?
Слайд 6Для чего царевич вытащил Морскую царевну на берег?
Начните так:
Царевич вытащил
Морскую царевну на берег,
для того чтобы….
Выберите правильный вариант ответа:
-жениться на ней;
-убить её;
-похвалиться перед друзьями;
для того чтобы….
Выберите правильный вариант ответа:
-жениться на ней;
-убить её;
-похвалиться перед друзьями;
Слайд 7Задание 3.
Какое чувство испытывал царевич после происшедшего?
а) сожалел;
б)
был рад;
в) остался равнодушен;
г) испытал разочарование.
Слайд 8Задание 4.
Объясните данные слова словами современного литературного языка.
Чело –
Очи
–
Слова для справок: щека, рука, палец, лоб, уши, нос, глаза, ноги.
Слайд 10Задание 5. Определите, кому принадлежат слова из баллады. Запишите имена героев на
доске.
«Царевич! взгляни на меня!» __________________________ «Али красы не видали такой?» __________________________
«Царевич! взгляни на меня!» __________________________ «Али красы не видали такой?» __________________________
Слайд 11Задание 6.
Выберите выражение, характеризующее главную мысль баллады:
а) протест против
хвастовства;
б) протест против равнодушия;
в) протест против жестокости.
Слайд 13ПЛАН стихотворения.
Восторг царевича, увидевшего красавицу-русалку.
Желание царевича похвастаться перед друзьями.
Его разочарование и
жалость после гибели царевны.
Слайд 14Выберите выражения, характеризующие главную мысль стихотворений:
Протест против хвастовства
Протест против равнодушия
Протест против
жестокости
