Презентация, доклад к уроку литературы в 9 классе по теме Классицизм в русском и мировом искусстве и литературе

государству

Людовик XIV: «Государство — это я»

литературе XVII – начала XVIII века, одной из важнейших черт которого являлось обращение к образам античной литературы и искусства как идеальному эталону.

КЛАССИЦИЗМ В ЕВРОПЕЙСКОМ ИСКУССТВЕ И ЛИТЕРАТУРЕ

разумно.
2. Главная задача – укрепление абсолютной монархии, монарх – воплощение разумного.
3. Главная тема – конфликт личных и гражданских интересов, чувства и долга.
4. Патриотизм. Высшее достоинство человека – исполнение долга, служение государственной идее.
5. Наследование античности как образцу.
6. Главная категория – красота.

не меняются, являясь выразителями общих истин.
2. Исключалось использование простонародного языка.
3. Требование композиционной строгости и соразмерность (пришло из архитектуры)
4. Соблюдение в произведении трех единств: времени, места и действия .
5. Строгое деление на жанры.

(влияние классицизма), но сохранила и лучшие традиции литературы Древней Руси, прежде всего гражданственность, интерес к человеческой личности, сатирическую направленность.

Петровскую эпоху, с детства дышали её воздухом, своим творчеством стремились защитить и утвердить Петровские реформы.

Фонвизин, Державин, Княжнин, Капнист, Радищев – поколение расцвета классицизма.

народа, имея тесную связь с устным народным творчеством.
Русский классицизм отличался своей обличительной направленностью, так как обличал общественные пороки.
Утверждает равенство людей.

рождённым и от дам без исключения всем праотец Адам».

знаниям, просвещению. Защите учения посвящена первая сатира Кантемира «К уму своему» (на хулящих учение). А в другой сатире «О воспитании» Кантемир пишет о долге перед отечеством:
«Главно воспитания в том состоит дело,
чтоб сердце, страсти изгнав, младенчее зрело
в добрых нравах утвердить,чтоб чрез то
полезен сын твой был отечеству».