Презентация, доклад к проекту Басенный Олимп И.А. Крылова

«ЮНА»:
Поляк Даниил,
 Консультанты проекта:
Трифонова О.М.,
Бархатова И.А.,
Перевощикова М.Г.,
Наумов М.В.

Руководитель проекта:
Смелянская Л.В

Городская Научно-Исследовательская конференция «Юный ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» секция «Литература»

Задачи проекта:
1. Изучить историю рождения басни;
2. Познакомиться с биографиями
великих баснописцев;
3. Проанализировать структуру классической басни и её основные элементы;
4. Создать ленту времени баснописцев;
5. Провести социологический опрос среди учащихся, педагогов школы;
6. Разработать интерактивные приложения и пособие для использования на уроках;
7. Обобщить опыт ЮЛИСовцев
(Юных Любителей Изящной Словесности) и отобрать басни ЮНОВЦЕВ-поэтов для сборника Электронной книги.

Цель проекта:
Создать интерактивное пособие и электронное приложение для использования на уроках литературы

Объект исследования: Развитие жанра басни.
Техническое задание на проектирование
Предмет исследования: Басни И.А. Крылова.

Актуальность проекта:
 

- Данный проект помогает с большим интересом изучать новые басни Крылова И.А.;
- Сочинять собственные;
- Вызывает интерес к художественному ремеслу;
- Даёт возможность работать в команде.
Проект «Басенный Олимп» -
это творческая лаборатория, которая включает
в поисковую, исследовательскую и практическую деятельность

Гипотеза:
Предмет исследования может находить своё отражение в межпредметных проектах.
 

на проектирование)
-Выбор программных средств для разработки заданий
(Microsoft Office Word, Excel,PowerPoint).
2. Организационный этап:
-Формирование проектных групп;
-Составление плана работы.
3. Поисковый этап:
-Сбор информации;
-Формирование банка идей.

Этапы проекта:

4. Практический этап:
Изучение теоретического учебного материала;
-Подбор и разработка материала (схемы, фото, видео);
-Обработка данных.
5. Апробационный этап:
-Проведение урока литературного чтения во 2-4 классах с использованием проектного материала, интерактивного приложения
(интерактивная презентация, пособие «Басенный Олимп»).
6. Проектно-оформительский этап:
-Оформление практического материала;
-Оформление компьютерных приложений с использованием программных средств.

в межпредметных проектах, формируя метакомпетенции

де Лафонтен
1621-1695

Александр Сумароков
1717-1777

Федр 
 20-е до н. э.
Рим

Иван Крылов
1769-1844

Лев Толстой
1828-1910

Сергей
Михалков
1913-2009

Практический этап проекта-изучение теоретических сведений о басенном жанре

Марина Перевощикова
1973

близкий по системе своих персонажей
к сказке о животных.

Структура и выразительные средства жанра

Теоретическая часть проекта
(мы выяснили …, разработали схему)

легко инсценировать.
Крылов умело сочетал аллегорическую обобщённость
с жизненной конкретностью своих персонажей»

художники.
Наиболее известные из них Валентин Серов, Алексей Лаптев, Франсуа Руйе.
В школе мы организовали конкурс «Иллюстрации к басням И.А. Крылова».
По итогам конкурса были отобраны работы, которые вошли в ЭЛЕКТРОННУЮ КНИГУ «Сборник басен ЮНОВЦЕВ»

предлагалось вспомнить известных баснописцев
 

На основе проведённого опроса мы утвердились во мнении, что наиболее известны у людей любого возраста басни И.А. Крылова, людям школьного и старшего возраста известны имя и некоторые произведения Эзопа, старшему поколению также знакомы басни Михалкова. К сожалению, отрывки из басен Лафонтена, Сумарокова и Дмитриева имели очень малый процент узнаваемости.

черты лирики и эпоса. Это уникальный лиро-эпический род литературы.
Перспективы данной работы в её применении на уроках изучения жанра басни, в развитии интереса к жанру у учеников младшего
и среднего звена.
 
В работе над проектом мы изучили много теоретического материала, создали скульптурную композицию-интерактивное пособие «Басенный олимп», разработали анкеты, игры, уроки, викторины, смонтировали фильм об этапах работы над проектом, обобщили опыт ЮНОВСКИХ поэтов-баснописцев и художников, создали электронную книгу.

Задачи выполнены. Цель достигнута. Можно смело начинать работу над новым проектом-перевод данной работы на английский и французский языки,
перевод басен И.А. Крылова и ЮНОВЦЕВ на английский
и французский
языки, создавать мультимедийную платформу проекта.

Филология и литературоведение.
2014. № 1 [Электронный ресурс]. URL: http://philology.snauka.ru
 
 
История русской литературы 19 века (под ред.Аношкиной В.Н.) – М., Просвещение, -1989. – стр.132
 
 
«Притчи». – учебная книга Александра Княжицкого (7-11 классы). – М. Мирос. – 1994. – с. 112 - 113
 
Санкт-Петербург © 2007-2016 Сайт "К уроку литературы»
 
http://www.znaniy.com/s/78-sumarokov-aleksandr-petrovich.html
 
https://ru.wikipedia.org/wiki
.
http://sumarokov.lit-info.ru/sumarokov/stihi/stih-147.htm
 
http://deti-online.com/basni/basni-lafontena
 
http://narodstory.net/ezop.php