Презентация, доклад на тему Новые технологии для формирования читательской компитенции обучающихся

школа»

Ричард Бах

в современной лингвистике как индивидуальное имя,
связанное с широко известной ситуацией или с известным текстом
(Бородино, А. С.Пушкин, «Война и мир»).

диагностическую методику выявления качества образования учеников.
3. Разработать систему заданий и внеклассных мероприятий с использованием прецедентных имен.
4. Показать актуальность, новизну и практическую значимость проведенной исследуемой работы.
5. Проанализировать результаты ОГЭ, РТ, ЕГЭ с целью наблюдения положительной динамики

Цель проекта:

Повышение уровня читательской
компетентности обучающихся

Задачи:

площадь.
5. Куликово поле.
6. Михаил Шолохов.
7. Пьер Безухов.
8. Чацкий.
9. Хлестаков.
10. Евгений Онегин.
11. Иван Пущин.
12. Бородино.

прецедентными именами (2- 3 примера )

1. Ясная Поляна (например, Л. Н. Толстой. «Война и мир». Наташа Ростова)
2. Сергей Есенин.
3. Анна Каренина.
4.. Сенатская площадь.
5. Куликово поле.
6. Михаил Шолохов.
7. Пьер Безухов.
8. Чацкий.
9. Хлестаков.
10. Евгений Онегин.
11. Иван Пущин.
12. Бородино.

(например, лежебока, Ольга Ильинская, Штольц)
2. Андрей Болконский.
3. Печорин.
4. Евгений Базаров.
5. Тарас Бульба.
6. Петр Гринев.
7. Родион Раскольников.
8.Плюшкин.
9. Васька Пепел.
10. Чичиков.
11. Вера Николаевна Шеина.
12. Тарас Скотинин.

а если возможно ,то и героя произведения, которым были произнесены эти слова.
«У сильного всегда бессильный виноват».(например, И. Крылов. «Волк и ягненок»).
«Отчего люди не летают?»
«Служить бы рад, прислуживаться тошно».
«Рожденный ползать- летать не может».
«Не хочу учиться, а хочу жениться…».
«Светить всегда, светить везде
До дней последних донца.
Светить - и никаких гвоздей
Вот лозунг мой и солнца.»
7. «Вся Россия наш сад…»
8. «Есть женщины в русских селеньях
С спокойною важностью лиц,
С красивою силой в движеньях
С походкой, со взглядом цариц,-…»
9. « Но я другому отдана и буду век ему верна».

произведение и автора этого произведения.

1 « Вся зала следила за каждым движением пары. Я же не только улыбался, но с восторженным умилением смотрел на них, особенно умиляли меня его сапоги, но не модные, с острыми, а старинные, с четвероугольными носками и без каблуков.... Чтобы вывозить и одевать любимую дочь, он не покупает модных сапог, а носит домодельные» - думал я, и эти четвероугольные носки сапог особенно умиляли меня....»
2...
3...

1 – 3 героев из этого произведения.
1. «Ревизор»
2. «Бедная Лиза»
3. «Ася»
4..
Тест №6
Определите автора и название произведения, охарактеризуйте тремя прилагательными героя произведения.
1.Татьяна Ларина
2 .Митрофанушка.
3.Кутузов
4...

и произведение? Объясните ваш выбор.
1.1812 г.
2.1941 г.
3...
Тест №8.
Свяжите данное название с художественным произведением.
1. Маниловка.
2.Лысые горы.
3.Марьино.
4.Матера....