Презентация, доклад на тему Методическая разработка презентация по теме: Л.Н.Толстой Кавказский пленник

ГБОУ гимназии 528 Санкт-Петербурга

свет в 1872 году

да удал.
Жилин попал в плен, потому что Костылин его одного бросил.
Татары попросили выкуп за Жилина в размере 500 рублей.
Жилин написал неправильный адрес и решил убежать.
Жилин в плену тосковал, скучал и ждал выкупа.
Во время первого побега Костылин показал себя слабым человеком.
Во второй раз Жилин бежал один.
Во время побега Жилину помогли Дина и русские солдаты.
После побега Жилин всё-таки поехал в отпуск.

если тезис верный, значок - , если тезис ошибочный
ОТВЕТЫ
- События в рассказе происходили осенью (нет, летом)
+ Жилин был невелик ростом, да удал.
+ Жилин попал в плен, потому что Костылин его одного бросил.
- Татары попросили выкуп за Жилина в размере 500 рублей (нет, 5000 рублей)
+ Жилин написал неправильный адрес и решил убежать.
- Жилин в плену тосковал, скучал и ждал выкупа (нет, он не смирился, планировал побег)
+ Во время первого побега Костылин показал себя слабым человеком.
+ Во второй раз Жилин бежал один.
+ Во время побега Жилину помогли Дина и русские солдаты.
- После побега Жилин всё-таки поехал в отпуск (нет, он остался служить на Кавказе, в отпуск не поехал)

ошибки
«3» - допущено 3 – 5 ошибок
«2» - допущено более 5 ошибок

2) прельстить, привлечь,
подчинить.

Из словаря С.И.Ожегова:

традиции, к которым человек другой национальности должен относиться с уважением.

Глава II

Эпизоды: «Описание одежды горцев»
«Обед»
«Похороны»

жизнестойкий человек, к тому же добрый и находчивый, что и нравится людям, независимо от их национальности.

Глава III
Жилин и горцы
- Почему Жилин взялся за рукоделие:
- Почему старуха разбила куклу?
Почему Дина начала носить Жилину молоко вместо воды, а также другую еду?
- Чем Жилин поразил татар? Почему не все татары привыкли к Жилину?

вопросом о том, почему рассказ называется «Кавказский пленник», а не «Кавказские пленники»
Найти в толковом словаре значения слов «Жила» и «Костыль». Попытаться сделать вывод о значении фамилий героев.

Костылин во время нападения татар?
2 .Глава 2. Эпизод «Выкуп». Почему Костылина татары назвали «смирным»
3 .Главы 3 – 4. Найти в тексте глаголы, относящиеся к поведению Жилина и Костылина. К какому из героев можно отнести понятие «действие» и «бездействие».
4 .Глава 5. Сцена побега. Какую фразу несколько раз повторяет Жилин? Что добавляет это к характеристике героя?
5 . Глава 6. Эпизод «Прощание Дины с Жилиным». Почему второй побег удался?

«двужильный». Так говорят о выносливом, крепком человеке. Таков и герой рассказа по фамилии Жилин.

Костыль – палка для хромых, безногих. Фамилия Костылин характеризует второго героя как слабого, нуждающегося в поддержке человека.

Речь.
4. Отношение к окружающим.
5. Взаимоотношение героев.

лица?

Что общего у наших героев?

1) Служили на Кавказе.
2) Жилин и Костылин - дворяне.
3) Оба офицера русской армии, оба отправляются в отпуск и попадают в плен.

Жилин и Костылин
Сравнительная характеристика
героев

«Толстый » - полный
«Красный» - вспотевший.

Портрет Жилина и Костылина

Жилин внешне обычный человек, но чувствуется в нём сила и мужество.
Пословицы, которые придумал народ о людях неказистых, неброских, но душевно сильных, крепких.
Мал, да удал;
Мал золотник, да дорог.

жалеет, видя её страдания. Жилин не стремится представить себя героем, он не любит красивых слов, он наблюдателен, умен, точно и лаконично передаёт свои мысли и чувства.

Костылин не способен любить и понимать кого-либо, кроме себя самого. Поэтому у него нет внутреннего монолога, автор с иронией говорит о нём «закатился, что есть духу, ожаривает лошадь».

Монолог как форма
речевой характеристики

поехать один
3. Как характеризует поведение героев в плену?
4. Почему Костылин просит прислать за него выкуп, а Жилин нарочно пишет письмо так чтобы оно не дошло.

Жилин не хочет тревожить старую мать и требовать от неё непосильного, он надеется на свои силы, активно ищет выхода. «Не боялся да не буду бояться вас, собак!»

Костылин - эгоист, он уверен, что родственники обязаны его выкупить, а сам для этого не хочет ничего предпринимать, не борется, пассивно подчиняется обстоятельствам.

Поведение героев

Автор - носитель добра, справедливости. Он выражает свою мысль о человеке, каким он должен быть. Как много зависит от самого человека. В одних и тех же обстоятельствах один оказывается героем, а другой недостоин называться человеком.

Зачем Толстой
противопоставляет героев?

побег

Деятельный человек

Сумел прижиться в ауле

Работящий, не может сидеть без дела,
мастер

Всем помогает, даже своим
врагам – татарам

Ему интересны другие люди, любит детей

Великодушный

Слабый человек,
на себя не надеется,
ждет помощи от матери

Способен на предательство

Раскис, упал духом

Не принимает других людей

- В
Тезис
Доказательства
Вывод

Основная мысль сочинения:
Жизнь человека зависит от характера, от поступков, которые человек совершает, от того выбора, который он делает сам.

пленник», если в нём два главных героя?
Сравнительная характеристика Жилина и Костылина:
а) портретная характеристика героев;
б) поведение героев;
в) речь персонажей;
г) отношение к окружающим;
д) взаимоотношения героев.
3. Жизнь человека зависит от того выбора, который он делает сам.

этот рассказ, считал его одним из самых лучших. В нём два главных героя, но в названии слово «пленник», а не «пленники». Так автор подчёркивает разницу между Жилиным и Костылиным, говорит о том, что ему нравится первый герой, Жилин.
Разные судьбы у героев этого рассказа, разные у них и характеры. Как же Толстой сумел показать, что именно разница в характерах, в поведении Жилина и Костылина привела к такому развитию событий?
Чтобы ответить на этот вопрос, рассмотрим подробно главных героев этого рассказа.

Примерный вариант вступления

зависит от характера человека, от того выбора, который человек всегда делает сам. Эта мысль может быть перенесена и в сегодняшние дни: мы должны понимать, что наша судьба будет во многом зависеть от нашего поведения.

Примерный вариант заключения

используя в доказательствах цитаты из текста.

Домашнее задание