Открытый урок по
Истории- 5 класс
«Олимпийские игры
в древности»
разработал учитель истории
ГБОУ СОШ №260
Боровлева Ирина Сергеевна
Санкт-Петербург 2017 г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок по теме Олимпийские игры в древности
Содержание
- 1. Урок по теме Олимпийские игры в древности
- 2. Цель урока.Познакомить с историей Олимпийских игр в древности и показать их значение в жизни Древней Греции.
- 3. План урока:1.Повторение изученного материала. 2. Зарождение Олимпийских
- 4. На каком полуострове располагалась Древняя Греция? Какой
- 5. ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯОлимпия
- 6. Первые Олимпийские игрысостоялись в 776-м году до н.э.
- 7. Во главе олимпийского пантеона стоял Зевс – отец остальных богов – олимпийцев.
- 8. 1.В память какого легендарного события были устроены
- 9. Первый и последний дни были посвящены торжественным
- 10. Слайд 10
- 11. Стартовая полоса.Её возраст -2500 летВсе состязания проходили под открытым небом
- 12. Атлет – участник состязаний, человек крепкого телосложения.Пятиборье
- 13. Возрождение Олимпийского движения связано с именем
- 14. Девиз “Быстрее, выше, сильнее”. Переплетенные кольца
- 15. У любой Олимпиады есть свой талисман
- 16. Слайд 16
- 17. По каким источникам мы узнаем о прохождении олимпийских игр?Рефлексия
- 18. . В честь какого Бога проводились олимпийские
- 19. . Домашнее задание: Но на этом
Цель урока.Познакомить с историей Олимпийских игр в древности и показать их значение в жизни Древней Греции.
Слайд 1
Открытый урок по
Истории- 5 класс
«Олимпийские игры
в древности»
разработал учитель истории
ГБОУ СОШ №260
Боровлева Ирина Сергеевна
Слайд 2Цель урока
.
Познакомить с историей Олимпийских игр в древности и показать их
значение в жизни Древней Греции.
Слайд 3План урока:
1.Повторение изученного материала.
2. Зарождение Олимпийских игр.
3. Подготовка греков
к Олимпийским играм.
4. Пять незабываемых дней.
5. Олимпийские игры вчера и сегодня.
4. Пять незабываемых дней.
5. Олимпийские игры вчера и сегодня.
Слайд 4На каком полуострове располагалась Древняя Греция?
Какой город являлся столицей Древней
Греции?
Что такое полис?
Назовите один из самых могущественных полисов Греции?
Каковы особенности спартанского воспитания?
Кто создатель поэм «Одиссея» и «Илиада»?
Что такое демократия и где она зародилась?
Что такое полис?
Назовите один из самых могущественных полисов Греции?
Каковы особенности спартанского воспитания?
Кто создатель поэм «Одиссея» и «Илиада»?
Что такое демократия и где она зародилась?
Проверка знаний учащихся
Слайд 81.В память какого легендарного события были устроены первые состязания?
2.Какой бог стал
покровителем Олимпийских игр и почему?
3.Откуда, по-вашему, появилось название «Олимпийские игры?
3.Откуда, по-вашему, появилось название «Олимпийские игры?
Слайд 9Первый и последний дни были посвящены торжественным церемониям,
второй, третий и
четвертый включали разного рода соревнования на стадионе и ипподроме.
Пять незабываемых дней
Слайд 12Атлет – участник состязаний, человек крепкого телосложения.
Пятиборье - пять видов спортивных
состязаний.
Ипподром – место для проведения конных состязаний.
Олимпия – городок в южной Греции, место проведения Олимпийских игр.
Ипподром – место для проведения конных состязаний.
Олимпия – городок в южной Греции, место проведения Олимпийских игр.
Запишите в тетрадь новые понятия:
Слайд 13 Возрождение Олимпийского движения связано с именем Пьера де Кубертена -французского
историка, литератора, педагога и общественно-политического деятеля.
Слайд 14 Девиз
“Быстрее, выше, сильнее”. Переплетенные кольца символизируют объединенные в Олимпийское
движение пять континентов. Цвета континентов: голубой - Европа, черный - Африка, красный- Америка, желтый – Азия, зеленый- Австралия.
Слайд 18. В честь какого Бога проводились олимпийские игры?
. Как называлось место
для проведения конных соревнований?
Что означает 5 колец на олимпийском флаге
Что означает 5 колец на олимпийском флаге
Слайд 19. Домашнее задание: Но на этом наш урок не заканчивается,
он продолжится у вас дома при чтении параграфа 33.
Подготовить сообщение о любимом виде олимпийского спорта или спортсмене
Подготовить сообщение о любимом виде олимпийского спорта или спортсмене
