№52 г. Краснодар
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Родовые общины охотников и собирателей
Содержание
- 1. Родовые общины охотников и собирателей
- 2. План изучения нового материала. Первобытные люди постепенно
- 3. Проблемное задание.Сформулируйте правила жизни родовой общины.
- 4. Первобытные люди постепенно расселились по холодным странам Европы и Азии.
- 5. Слайд 5
- 6. Составьте рассказ о древнейшем человеке по плану:
- 7. Слайд 7
- 8. 4. Долгое время собирательство было основным промыслом
- 9. Родовые общины.
- 10. Задание 1 (на установление причинно-следственных связей)Укажите, с
- 11. Задание 2Перечислите причины объединения людей в родовые
- 12. Лук и стрелы.
- 13. Задание 1Укажите, развитие каких важных способностей древнейшего
- 14. Задание 2Докажите наличие связи между развитием орудий
- 15. Слайд 15
- 16. Далекие предки человека, древнейшие люди
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Задание 3Используя карты, другие источники, учебник, изобразите ленту эволюции промыслов человека.
- 20. Слайд 20
- 21. 40 тысяч Человек разумныйЛука и стрел
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Домашнее задание:§ 2; задания в рабочей тетради (по выбору учителя).
План изучения нового материала. Первобытные люди постепенно расселились по холодным странам Европы и Азии. Родовые общины. Лук и стрелы.
Слайд 1Родовые общины охотников и собирателей
Мухина Инна Игоревна
Учитель истории и обществознания
МБОУ СОШ
Слайд 2План изучения нового материала.
Первобытные люди постепенно расселились по холодным странам
Европы и Азии.
Родовые общины.
Лук и стрелы.
Родовые общины.
Лук и стрелы.
Слайд 6Составьте рассказ о древнейшем человеке по плану:
а) как он выглядел;
б) каким был его образ жизни (места обитания, окружающая среда, орудия труда, промыслы, питание);
в) чем он отличался от животных, а чем — от современного человека.
2. Перечислите изменения в жизни первобытного человека.
3. Объясните, как похолодание на Земле способствовало развитию древнейшего человека.
Слайд 84. Долгое время собирательство было основным промыслом древнейшего человека, а охота
— лишь вспомогательным. Назовите главные причины этого.
5. Используя дополнительные источники, объясните, почему охота стала важнейшим промыслом древнейшего человека.
5. Используя дополнительные источники, объясните, почему охота стала важнейшим промыслом древнейшего человека.
Слайд 10Задание 1 (на установление причинно-следственных связей)
Укажите, с каким видом древнейшего человека
связывают появление родовой общины.
Почему в то время воспитание детей стало важным делом общины?
Используя дополнительные источники, поясните, почему женщину почитали как хранительницу очага.
Почему в то время воспитание детей стало важным делом общины?
Используя дополнительные источники, поясните, почему женщину почитали как хранительницу очага.
Слайд 11Задание 2
Перечислите причины объединения людей в родовые общины.
Почему люди стали
строить себе жилища?
В предложенном списке выберите причины, заставившие предков человека объединяться в небольшие группы: а) стремление к общению; б) недостаток территории; в) неспособность в одиночку противостоять природе.
В предложенном списке выберите причины, заставившие предков человека объединяться в небольшие группы: а) стремление к общению; б) недостаток территории; в) неспособность в одиночку противостоять природе.
Слайд 13Задание 1
Укажите, развитие каких важных способностей древнейшего человека обеспечило создание лука
и стрел.
Объясните, что изменилось в организации охоты «человеком разумным»?
Какие понятия раскрывают из- 20 менения в жизни «человека разумного»?
Перечислите орудия охоты, созданные древнейшим человеком, и прокомментируйте их назначение и выбор материала, из которого они изготовлены.
Объясните, что изменилось в организации охоты «человеком разумным»?
Какие понятия раскрывают из- 20 менения в жизни «человека разумного»?
Перечислите орудия охоты, созданные древнейшим человеком, и прокомментируйте их назначение и выбор материала, из которого они изготовлены.
Слайд 14Задание 2
Докажите наличие связи между развитием орудий труда и строительством жилищ
первобытного человека.
Выполните задание в рабочей тетради (по выбору).
На основе рисунков к параграфу составьте рассказ и самостоятельно озаглавьте его.
Выполните задание в рабочей тетради (по выбору).
На основе рисунков к параграфу составьте рассказ и самостоятельно озаглавьте его.
Слайд 19Задание 3
Используя карты, другие источники, учебник, изобразите ленту эволюции промыслов человека.
