Презентация, доклад по истории Суд современников Петра I

им. Ю.Г. Эрвье

Тюмень 2016

Петром Великим? 2. В чем обвиняли его недруги и за что хвалили и чем восторгались сторонники?

*

нравственную оценку Петра I. Способствовать воспитанию толерантности, уважения к позиции оппонента, содействовать формированию устойчивого сознательного интереса к истории Отечества
Развивающая - устанавливать причинно-следственные связи, речь учащихся, развивать навыки самостоятельного мышления, умение выражать свои мысли и собственное мнение
Образовательная – приобретение опыта «участия» в исторических событиях, моделирование многих ситуаций, проектирование альтернативных вариантов развития истории

*

2000 стрельцов; Пятерым стрельцам Петр I отрубил головы лично.

в конце февраля 1699 г. их распорядились похоронить около дорог, ведущих из Москвы. Специальным указом Петра на Красной площади и около могил были воздвигнуты каменные четырехгранные «столпы» , на них был выбит текст приговора стрельцам, зачитывавшийся перед казнями, с перечислением их преступлений.

*

дубовые гробы
на государственные бумаги, и другие

Косвенные
рыбные
медные
медовые
Конские
Банные и др.

*

в рамках натуральной трудовой повинности. Они валили лес, засыпали болота, строили набережные и т. п.

Работы велись преимущественно «вахтовым методом» — мобилизованный работник отрабатывал два-три месяца, после чего уходил домой.

Количество людей, ежегодно высылаемых на строительство, было не менее 24 тысяч.  Труд оценивался в 1 рубль в месяц

год. В среднем на работы назначалось 30-34 000 человек в год, но реально из губерний направлялось на строительство меньшее количество людей. :

I приказал взять членов семей бежавших — их отцов, матерей, жён, детей «или кто в домах их живут» и держать в тюрьмах, пока беглецы не будут сысканы

Кикины палаты— сохранившиеся здания 1710-х годов постройки

составила 2 023 224 рубля, то есть в 2/3 государственного бюджета России в 1701 году 

*

воронежского кораблестроения: средний срок постройки кораблей, спущенных на воду по второй корабле­строительной программе Петра I, составил 5,6 года. Если учесть невысокое качество строительства, делавшее русские корабли боеспособными не более 10 лет, окажется, что суда большей частью приходили в негодность уже на стапелях. 

*

Обеспечение строительства флота и гаваней людскими ресурсами, требовавшее в общей сложности более 50 тыс. человек, приводило к массовому бегству и уклонению от работ. Реально в Азове и Таганроге в 1704–1709 гг. находилось в среднем лишь 35,4% требуемого числа работников. Попытки сыска беглых на Дону стали одной из причин восстания Булавина в 1708 г.

7 раз;
3) Петр 1 целенаправленно стремился сделать Россию передовой индустриальной державой;
4) Россия занимала третье место в Европе по выплавке металла;
5) в сельском хозяйстве постепенно внедрялись новые орудия руда и технологии;
6) росли обороты внешней торговли;
7) увеличился товарооборот внутри России;
8) выросло купечество как сословие - оно стало основой российской экономики.

снабжаемую современную армию, которая впоследствии на протяжении более чем столетия (до Крымской войны) успешно воевала в том числе и с армиями ведущих европейских держав (Семилетняя война, Отечественная война 1812 года).

Артиллерия

Кавалерия

Иррегулярные войска

Пехота

3 флота – Азовский, Балтийский, Каспийский

Бомбардирское судно

Фрегат

Парусно-гребной фрегат

Галера

Бриг

Линейный корабль

июля 1714 г

Ф.Перро 1841 г. Гренгам. Сражение 27 июля 1720 г.

И.Г. Таннауер. Петр I в Полтавской битве.
1724 (1725?).

службу единственным способом получения любого государственного чина, а значит, и основой любой карьеры

Фрагмент Табели о рангах.

флота.

Монастыри стали использоваться в качестве своеобразных приютов для отставных и нищих.

Святейший Синод стал своеобразным ведомством идеологического и религиозного контроля, а церковная иерархия превратилась в разновидность государственной бюрократии.

Церковь потеряла свою автономию.

и его время»

«Какую бы сферу деятельности мы не взяли, мы должны помнить, что это дворянский царь, отдавший свои дарования укреплению государства дворян. Преобразования сопровождались ростом эксплуатации народных масс, на что они отвечали восстаниями.»

Н.М. Карамзин.

«Мы стали гражданами мира, но перестали быть, в некоторых случаях, гражданами России. Виною Петр. Он велик без сомнения, но еще мог бы возвеличиться гораздо более, когда бы нашел способ просветить ум россиян без вреда для их гражданских добродетелей.»

С.Соловьев

«Петр был представителем, вождем своего народа, в деле народном… Гений Петра высказался в ясном уразумении положения своего народа и своего собственного как вождя этого народа, он осознал, что его обязанность – вывести слабый, бедный народ из этого печального положения посредством цивилизации..

А. С. Пушкин

« То академик, то герой,
То мореплаватель, то плотник,
Он всеобъемлющей душой
На троне вечный был работник»

писал: “Мы просыпаемся. Какой ныне день? 1 января 1841 года – Пётр Великий велел считать месяцы от января.
Пора одеваться – наше платье сшито по фасону, данному Петром Первым… сукно выткано на фабрике, которую завел он, шерсть настрижена с овец, которых развел он. Попадается на глаза книга – Пётр великий ввел в употребление этот шрифт и сам вырезал эти буквы.
За обедом от соленых сельдей и картофеля, который он указал сеять, до виноградного вина им разведенного, все блюда будут говорить вам о Петре Великом.
Место в системе европейских государств, управление, судопроизводство… Фабрики, заводы, каналы, дороги… Военные училища, академии – суть памятники его неутомимой деятельности и его гения”.