Презентация, доклад по истории на темуИсторический источник

явлений и процессов

процесс и запечатлевших отдельные факты и свершившиеся события, на основании которых воссоздается представление о той или иной исторической эпохе.

конвенционные (условные обозначения графическими знаками), аудиальные (звуковые), поведенческие (обычаи, обряды и т.д.).

старую швейную машинку Zinger, которую вы можете увидеть на фотографиях. С раннего детства бабушка осваивала эту “кормилицу”. В 30-е годы наша семья была раскулачена, мой прадед выслан в Магнитогорск. Прабабушка с детьми вынуждены были скитаться по деревням, постоянно меняя место жительства. В эти годы платья и рубахи, которые бабушка со своей мамой шили на швейной машинке, помогли им прокормить семью».
 

нового материала;
Использование письменных источников при изучении нового материала;
Организация дискуссии в ходе анализа письменного источника. При изучении темы; Использование письменных источников на этапе повторения и закрепления.  

используется довольно редко, а методология работы с ними слабо разработана. Тем не менее, изучение обрядов, традиций, ритуалов возможно организовать в рамках внеурочной деятельности в виде исследовательских проектов или докладов (например «История рукопожатия», «Придворный этикет в Российской империи», «Происхождение новогодних традиций»).