- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ЗЕМЕЛЬНЫЙ ЗАКОН БРАТЬЕВ ГРАКХОВ
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ИСТОРИИ НА ТЕМУ ЗЕМЕЛЬНЫЙ ЗАКОН БРАТЬЕВ ГРАКХОВ
- 2. Никто еще одной могучей силойНе стал велик
- 3. Почему народ помнил о братьях Гракхах, чтил их память?
- 4. Земельный закон братьев Гракхов
- 5. 1.Что такое закон?2.Необходимость принятия земельного закона.3.Земельный закон братьев Гракхов.4.Последствия этого закона.План урока:
- 6. Рассмотреть причины разорения крестьян в Риме и
- 7. Что такое закон?
- 8. это свод обязательных правил и норм, регулирующих общественные отношения. Закон-
- 9. Каковы
- 10. Длительные завоевательные походы.Обработка земли стоила дорогоЗахват земель
- 11. Исходное положение :Сядьте прямо.Втягивая воздух носом ,делайте
- 12. Годы жизни-162 г до н.э-133г до н.эДревнеримский
- 13. Братья Гракхи в детстве с материю Корнелией Африканской Младшей
- 14. Тиберий Гракх.« Даже дикие звери имеют норы
- 15. Спал цветокИ вдруг проснулсяБольше спать он не хотелВстрепенулся, потянулся,Взвился вверх и полетелФизкультминутка
- 16. Гибель Тиберия.
- 17. Братья Гракхи.
- 18. Почему народ помнил Почему народ помнил
- 19. Ответы:Вариант 11.12.1343.1.24.15.2Вариант 21.22.1343.124.25.1
- 20. 1.Параграф 50 2.Выполнить задания по выбору:А)
- 21. Слайд 21
Никто еще одной могучей силойНе стал велик и не бывал униженВедь в этом мире лишь дела людскиеНесут почет или ведут к презреньюЭпиграф:
Слайд 2Никто еще одной могучей силой
Не стал велик и не бывал унижен
Ведь
в этом мире лишь дела людские
Несут почет или ведут к презренью
Несут почет или ведут к презренью
Эпиграф:
Слайд 51.Что такое закон?
2.Необходимость принятия земельного закона.
3.Земельный закон братьев Гракхов.
4.Последствия этого закона.
План
урока:
Слайд 6Рассмотреть причины разорения крестьян в Риме и его последствия;
Познакомиться с реформой
, выяснить её основные положения;
Выяснить, каковы последствия этой реформы.
Выяснить, каковы последствия этой реформы.
Сегодня на уроке:
Слайд 10Длительные завоевательные походы.
Обработка земли стоила дорого
Захват земель богатыми землевладельцами
Не было сбыта
товара, производимого крестьянами
Приток массы рабов
Приток массы рабов
Причины разорения
земледельцев
Слайд 11Исходное положение :
Сядьте прямо.
Втягивая воздух носом ,делайте медленное вдыхание, наполняя легкие.
Вдыхайте
плавно, медленно в течение 2 секунд.
Сделав вдох, задержите дыхание на несколько секунд.
Затем медленно выдыхайте, направляя запас воздуха как будто гоните по ветру перышко.
Сделав вдох, задержите дыхание на несколько секунд.
Затем медленно выдыхайте, направляя запас воздуха как будто гоните по ветру перышко.
Физкультминутка
Слайд 12Годы жизни-162 г до н.э-133г до н.э
Древнеримский политический деятель.
Принадлежал к знатной
плебейской семье.
Участник 3-й Пунической войны.
В137 г до н. э в качестве квестора( чиновника по финансам) служил в Испании.
В133г до н.э избран Народным трибуном.
Участник 3-й Пунической войны.
В137 г до н. э в качестве квестора( чиновника по финансам) служил в Испании.
В133г до н.э избран Народным трибуном.
Тиберий Семпроний Гракх
Слайд 14Тиберий Гракх.
« Даже дикие звери имеют норы и логова,
а у
тех, кто сражался и умирал за Рим –
нет ничего, кроме воздуха и света…»
нет ничего, кроме воздуха и света…»
Слайд 15Спал цветок
И вдруг проснулся
Больше спать он не хотел
Встрепенулся, потянулся,
Взвился вверх и
полетел
Физкультминутка
Слайд 18Почему народ помнил Почему народ помнил о братьях Гракхах, и
чтил их память ?ь и чтил их память
Проблемный вопрос:
Слайд 201.Параграф 50
2.Выполнить задания по выбору:
А) Написать сочинение-рассуждение на тему» Братья Гракхи
–защитники бедных крестьян»
Б) Для любознательных: Какой политический режим установился бы в Риме в случае победы Гракхов( демократия или диктатура).
В) вопросы 1-3 в конце параграфа
Б) Для любознательных: Какой политический режим установился бы в Риме в случае победы Гракхов( демократия или диктатура).
В) вопросы 1-3 в конце параграфа
Домашнее задание:
