- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории на тему Путешествие по Древней Греции (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по истории на тему Путешествие по Древней Греции (5 класс)
- 2. Правила игры.Каждая команда должна принять участие в
- 3. Первый тур
- 4. Назовите и покажите по карте три части Греции.
- 5. Южная, Средняя, Северная.
- 6. рабства в Древней Греции?Каковы были основные источники
- 7. Каковы были основные источники рабства в Древней
- 8. Кого в Греции в древности называли отцом истории?
- 9. Кого в Греции в древности называли отцом истории? (Геродота.)
- 10. Второй тур
- 11. Золотое руно, дракон, Ясон, аргонавты, Медея —
- 12. Золотое руно, дракон, Ясон, аргонавты, Медея —
- 13. Слайд 13
- 14. Как называется площадь в древнегреческом городе, где ведется торговля?
- 15. Как называется площадь в древнегреческом городе, где ведется торговля? (Агора.)
- 16. Слайд 16
- 17. Кто больше назовет исторических событий по датам,
- 18. Кто больше назовет исторических событий по датам,
- 19. Третий тур
- 20. Как изображение этого животного можно связать с историей Древней Греции?
- 21. Как изображение этого животного можно связать с историей Древней Греции? (Троянская война, взятие Трои.)
- 22. Определите на основании отрывка разговора отца с
- 23. Определите на основании отрывка разговора отца с
- 24. Дайте определения этих терминов город-государство илоты демос комедия колония
- 25. Четвертый тур
- 26. Кто мог быть участником Олимпийских игр?
- 27. Кто мог быть участником Олимпийских игр? (Эллины, кроме женщин и рабов.)
- 28. Слайд 28
- 29. Кто является автором поэм «Илиада» и «Одиссея»?
- 30. Кто является автором поэм «Илиада» и «Одиссея»? (Гомер.)
- 31. Кто мог считаться гражданином афинского государства? аристократы уроженцы Аттики мужчины все население Греции
- 32. Кто мог считаться гражданином афинского государства? аристократы уроженцы Аттики мужчины все население Греции Уроженцы Аттики
- 33. Пятый тур
- 34. Кому из богов Древней Греции могут принадлежать эти предметы?
- 35. Кому из богов Древней Греции могут принадлежать эти предметы? (Дионису)
- 36. Один афинянин, принеся своим соратникам весть о
- 37. Один афинянин, принеся своим соратникам весть о
- 38. Слайд 38
- 39. Как древние греки называли свою Родину?
- 40. Как древние греки называли свою Родину? (Элладой.)
- 41. Слайд 41
- 42. Шестой тур
- 43. Фрагмент какого сражения из Греко-персидских войн здесь изображен?
- 44. Фрагмент какого сражения из Греко-персидских войн здесь изображен? (Саламинская битва.)
- 45. Какому мифу посвящен этот рисунок? За что почитали греки героя этого мифа?
- 46. Какому мифу посвящен этот рисунок? За что
- 47. Как называются сосуды с узким горлышком и двумя ручками?
- 48. Как называются сосуды с узким горлышком и двумя ручками? (Амфоры.)
- 49. Седьмой тур
- 50. В каком государстве древней Греции женщину почитали за ее неумение готовить?
- 51. В каком государстве древней Греции женщину почитали за ее неумение готовить? (в Спарте)
- 52. Как называли себя древние греки?
- 53. Как называли себя древние греки? (Эллинами.)
- 54. Как называлась форма правления в Афинах?
- 55. Как называлась форма правления в Афинах? (Демократия.)
- 56. Восьмой тур
- 57. Скульптора Фидия в древности называли «отцом богов». Какие работы Фидия вы знаете?
- 58. Статуя Афины
- 59. Статуя Зевса
- 60. Сколько дней длились Олимпийские игры?
- 61. Сколько дней длились Олимпийские игры? (Пять.)
- 62. Что означает слово трагедия?
- 63. Что означает слово трагедия? (Песнь козлов.)
- 64. Девятый тур (реши задачу)
- 65. По каким находкам археологи могут с уверенностью
- 66. По каким находкам археологи могут с
- 67. У древних греков был бог огня
- 68. У древних греков был бог огня и
- 69. В спартанских домах всегда были крепкие запоры
- 70. В спартанских домах всегда были крепкие запоры
- 71. Дополнительные вопросы
- 72. Где находится Греция?
- 73. Где находится Греция? (На Балканском полуострове.)
- 74. Какие вазы назывались чернофигурными?
- 75. Какие вазы назывались чернофигурными? (На красном фоне черное изображение.)
- 76. Вспомните древнегреческие мифы. Кто из их героев
- 77. Слайд 77
- 78. Вспомните древнегреческие мифы. Кто из их героев
- 79. Слайд 79
- 80. Вспомните древнегреческий миф. Объясните действия изображенной на
- 81. Найдите ошибки. Рассказывают, что Аспасия, жена стратега
- 82. Укажите имя царя, который покорил Персидскую державу:
- 83. Назовите, какое событие было раньше реформы Солона или Марафонская битва. Объясните, как вы это вычислили
- 84. Назовите, кого греки кормили бесплатным обедом за счет казны
- 85. Назовите, благодаря какому своему таланту Перикл избежал суда за растрату
- 86. Назовите, кто отменил законы Дракона
- 87. Назовите, какому богу посвящалось празднество, на котором
- 88. Слайд 88
- 89. Назовите любимые зрелища греков
- 90. Слайд 90
- 91. Укажите, как называлось в Древней Греции место для проведения конных состязаний
- 92. Слайд 92
- 93. Укажите, как называлась в Древней Греции бочка для хранения зерна
- 94. Слайд 94
- 95. Укажите, как в Древней Греции назывался сосуд для вина и масла
- 96. Слайд 96
- 97. Назовите событие, от которого древние греки вели свое летосчисление
- 98. Приведите примеры, показывающие, что в Афинах существовала демократия
- 99. Найди слова, которые относятся только к истории
Правила игры.Каждая команда должна принять участие в игре не менее одного раза.Капитан команды следит за активностью игроков, руководит обсуждением вопроса, делает выбор - кому отвечать от имени команды.Правильный ответ — 10б, ответ с неточностями —5б, дополнение
Слайд 2Правила игры.
Каждая команда должна принять участие в игре не менее одного
раза.
Капитан команды следит за активностью игроков, руководит обсуждением вопроса, делает выбор - кому отвечать от имени команды.
Правильный ответ — 10б, ответ с неточностями —5б, дополнение команд — 3б.
За подсказку и выкрики с места с команды снимается 1б, вопрос заменяется.
За I место участникам игры ставится отметка «5», за «II» и «III» -«4».
Капитан команды следит за активностью игроков, руководит обсуждением вопроса, делает выбор - кому отвечать от имени команды.
Правильный ответ — 10б, ответ с неточностями —5б, дополнение команд — 3б.
За подсказку и выкрики с места с команды снимается 1б, вопрос заменяется.
За I место участникам игры ставится отметка «5», за «II» и «III» -«4».
Слайд 7Каковы были основные источники рабства в Древней Греции? (Плен, пиратство, самовоспроизводство,
долговое до реформ Солона.)
Слайд 11Золотое руно, дракон, Ясон, аргонавты, Медея — о реальном или мифическом
событии истории Древней Греции говорят эти слова?
Слайд 12Золотое руно, дракон, Ясон, аргонавты, Медея — о реальном или мифическом
событии истории Древней Греции говорят эти слова?
(Миф об аргонавтах.)
Слайд 17Кто больше назовет исторических событий по датам, связанных с историей Древней
Греции?
594 г. до н.э.
490 г. до н.э.
480 г. до н.э.
776 г. н.э.
Слайд 18Кто больше назовет исторических событий по датам, связанных с историей Древней
Греции?
594г. до н.э. — реформы Солона
490 г. до н.э. — Марафонская битва
480г. до н.э. — Саламинское сражение
776 г. н.э. — Первые олимпийские игры
Слайд 21Как изображение этого животного можно связать с историей Древней Греции? (Троянская
война, взятие Трои.)
Слайд 22Определите на основании отрывка разговора отца с сыном, в каком греческом
государстве он мог произойти:
«Хорош бы я был, если бы выслушивал твои жалобы, — сказал отец, оттолкнув сына. — Надо бы выдрать тебя за то, что ты дал связать себя какому-то илоту. Это позор не только для тебя, но и мне, твоему отцу. Воруй, но не попадайся!»
Какая была цель воспитания в этом государстве?
Слайд 23Определите на основании отрывка разговора отца с сыном, в каком греческом
государстве он мог произойти:
«Хорошо бы я был, если бы выслушивал твои жалобы, — сказал отец, оттолкнув сына. — Надо бы выдрать тебя за то, что ты дал связать себя какому-то илоту. Это позор не только для тебя, но и мне, твоему отцу. Воруй, но не попадайся!»
Какая была цель воспитания в этом государстве?
(Спарта, цель — воспитать воина.)
Слайд 31Кто мог считаться гражданином афинского государства?
аристократы
уроженцы
Аттики
мужчины
все
население
Греции
Греции
Слайд 32Кто мог считаться гражданином афинского государства?
аристократы
уроженцы
Аттики
мужчины
все
население
Греции
Греции
Уроженцы Аттики
Слайд 36Один афинянин, принеся своим соратникам весть о победе, воскликнул: «Радуйтесь, афиняне, мы
победили!» и умер. К какому сражению Греко-персидских войн можно отнести это выражение? В каком году оно произошло?
Слайд 37Один афинянин, принеся своим соратникам весть о победе, воскликнул: «Радуйтесь, афиняне, мы
победили!» и умер. К какому сражению Греко-персидских войн можно отнести это выражение? В каком году оно произошло?
(Марафонская битва, 490 г. до н.э.)
Слайд 46Какому мифу посвящен этот рисунок? За что почитали греки героя этого
мифа?
(Прометей принес людям огонь.)
Слайд 65По каким находкам археологи могут с уверенностью сказать (определить), что в
районе раскопок было древнее государство?
Слайд 66По каким находкам археологи могут с уверенностью сказать (определить), что в
районе раскопок было древнее государство?
(Кандалы, в которых водили рабов, захоронения людей с разным количеством вещей.)
Слайд 67У древних греков был бог огня и кузниц Гефест, богиня земледелия
Деметра, покровитель
Какие точные выводы можно сделать на основе этих фактов?
торговли
Гермес.
Слайд 68У древних греков был бог огня и кузниц Гефест, богиня земледелия
Деметра, покровитель торговля Гермес. Какие точные выводы можно сделать на основе этих фактов?
(По названиям богов можно узнать о занятиях и осуществлении религии древних греков.)
Слайд 69В спартанских домах всегда были крепкие запоры на дверях. В домах
же илотов спартанцы не только запрещали запоры, но и снимали ручки с дверей. Каковы были причины такого различия?
Слайд 70В спартанских домах всегда были крепкие запоры на дверях. В домах
же илотов спартанцы не только запрещали запоры, но и снимали ручки с дверей. Каковы были причины такого различия?
(Мальчиков спартанцев кормили плохо, они сами должны были добывать себе пропитание; юноши-спартанцы днем прятались, ночью умерщвляли сильных илотов, боясь их восстания.)
Слайд 76Вспомните древнегреческие мифы. Кто из их героев мог бы выразить свое
родительское горе такими словами? По какому поводу они могли быть сказаны?
Не осуждайте несчастного отца. Да, мне некого винить в гибели сына! Знаю, знаю, человек не птица... Но удивительно прекрасен созданный богами мир, когда глядишь на него с высоты! Верьте, людям станет подвластно небо!
Слайд 78Вспомните древнегреческие мифы. Кто из их героев мог бы выразить свое
родительское горе такими словами? По какому поводу они могли быть сказаны?
Афиняне, я узнаю в морской дали корабль! О, лучше бы мне умереть, чем видеть этот страшный цвет парусов! Мой сын погиб... Будь проклято рогатое чудовище! Жить больше не хочу и не могу!
Слайд 80Вспомните древнегреческий миф. Объясните действия изображенной на рисунке богини. Какое крылатое выражение
связано с этими действиями? Как имя богини? Как зовут ее сына?
Слайд 81Найдите ошибки. Рассказывают, что Аспасия, жена стратега Перикла, в молодости любила исполнять
роль Антигоны в афинском театре, с большим успехом выступала она и в других трагедиях.
Афинянам нравилась игра Аспасии. Завершив свои дневные дела, каждый вечер спешили они в театр, чтобы успеть к началу представления. Однажды раньше всех пришли подруги Аспасии. Заплатив за билеты, они сели в первом ряду около самой орхестры. Сделали они это для того, чтобы хорошо видеть лицо Аспасии во время театрального действия. Из первого ряда можно было рассмотреть все движения лица актрисы, передающей душевные переживания Антигоны. Однако пошел сильный дождь, сквозь дырявую крышу театр залило водой, и представление пришлось прервать. Аспасия была так огорчена, что больше никогда не выступала в афинском театре.
Слайд 82Укажите имя царя, который покорил Персидскую державу: 1) Солон 2) Александр
3) Леонид 4) Филипп
Слайд 83Назовите, какое событие было раньше реформы Солона или Марафонская битва. Объясните,
как вы это вычислили
Слайд 87Назовите, какому богу посвящалось празднество, на котором греки в венках, в
звериных шкурах исступленно плясали под звуки музыки
Слайд 99Найди слова, которые относятся только к истории Древней Греции. Государство, демос, знать,
гражданин, триеры, фараон, шадуф, шелк, иероглифы, Агора, пифосы
