Презентация, доклад по истории на тему Дидактические задания по теме Опричнина(6 класс)

Грозного, ее причин, последствий; повторить, систематизировать, обобщить знания по теме «Опричнина».
развивающая :
содействовать формированию умений анализировать историческую информацию, выявлять причинно-следственные связи; продолжить формирование умений и навыков выделять главное и делать выводы, обобщать, аргументировать свою точку зрения.
Воспитательная:
содействовать формированию ценностных суждений.

пребывания в Александровской слободе?
Как пребывание царя в Александровской слободе повлияло на развитие событий в стране?

Российского государства?
-какие территории вошли в состав опричнины?
-почему именно эти территории вошли в состав опричнины?

А-7. Вы­ска­зы­ва­ет­ся сле­ду­ю­щая оцен­ка го­су­дар­ствен­ной де­я­тель­но­сти Ивана Гроз­но­го в пе­ри­од оприч­ни­ны: «Оприч­ная по­ли­ти­ка, про­во­ди­мая Ива­ном Гроз­ным, спо­соб­ство­ва­ла даль­ней­ше­му объ­еди­не­нию рус­ских зе­мель и от­ве­ча­ла ин­те­ре­сам ши­ро­ких слоёв на­се­ле­ния, стра­дав­ших от про­из­во­ла бо­яр­ской ари­сто­кра­тии».

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те не менее двух ар­гу­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих дан­ную оцен­ку, и не менее двух ар­гу­мен­тов, опро­вер­га­ю­щих её. Ука­жи­те, какие из при­ведённых вами ар­гу­мен­тов под­твер­жда­ют дан­ную точку зре­ния, а какие опро­вер­га­ют её.
1) аргументы в под­твер­жде­ние
-
-
-
2) аргументы в опро­вер­же­ние
-
-
-

в формировании механизма самодержавной власти царя?
В.О. Ключевский. “Курс русской истории”.
Так по мысли царя Ивана дворянство должно было сменить боярство как правящий класс в виде опричника… предстояло действовать против политического положения целого класса, а не против отдельных лиц. Царь поступил прямо наоборот, заподозрив все боярство в измене, он бросился на заподозренных, вырывая их поодиночке; но оставил класс во главе земского управления… В этом состояла политическая бесцельность опричнины… Тогда вопрос о государственном порядке превратился для него в вопрос о личной безопасности. Вражде и произволу царь жертвовал собой и своей династией и государственным благом. Его можно сравнить с тем слепым богатырем, который, чтобы погубить своих врагов , но самого себя повалил здание, на крыше которого эти враги сидели.
Вопросы.
1. Почему В.О. Ключевский считает Ивана Грозного жертвой собственной политики?
2. Почему историк называет опричнину “бесцельной”?

В этой обстановке подозрительности и террора зародилось явление опричнины, сочетавшей в себе глубокий государственный смысл с разнузданной жестокостью против действительных и мнимых крамольников… Казни губили отдельных лиц, но Ивану удалось подорвать целые роды московской и боярской знати…Отобранные земли прямо в раздачу новым людям- государевым опричникам. Так Иван Грозный разрушал прежнюю социально-государственную ткань Русской земли(удельно-боярский строй) и создавал новую(дворянский строй)… опричнина справилась с внутренней крамолой, но была бессильна без помощи земщины справиться с внешним врагом.
Вопросы.
1. Кого имеет в виду Г.В. Вернадский, говоря о “действительных крамольниках”?
2. Как вы считаете, положительно, или отрицательно оценивает ученый опричнину?