учитель истории первой квалификационной категории
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад мастер-класса Формирование оценочных знаний и умений учащихся на уроках истории
Содержание
- 1. Презентация мастер-класса Формирование оценочных знаний и умений учащихся на уроках истории
- 2. Зачастую, учащийся во время любого
- 3. Мастер-класс «Формирование оценочных знаний и умений учащихся
- 4. Цель: показать на примере использования контрольно-оценочных
- 5. Оценочный лист – одна из форм реализации самоконтроля или взаимоконтроля
- 6. Преимущества
- 7. Слайд 7
- 8. Контрольно-оценочные листы
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Я считаю применение оценочных листов эффективным, потому что……
- 12. Спасибо за внимание!
Зачастую, учащийся во время любого контроля находится в состоянии тревоги. Как вы думаете почему?
Слайд 1Мастер-класс «Формирование оценочных знаний и умений учащихся на уроках истории»
Ю.Г. Кармызова,
Слайд 2 Зачастую, учащийся во время любого контроля находится в состоянии тревоги. Как
вы думаете почему?
Слайд 3Мастер-класс «Формирование оценочных знаний и умений учащихся на уроках истории»
Ю.Г. Кармызова,
учитель истории первой квалификационной категории
Слайд 4
Цель: показать на примере использования контрольно-оценочных листов на уроках истории формирование
у учащихся навыков самоконтроля и взаимоконтроля
