и почему?
Вопрос 4. Какие реформаторские замыслы были у В.В. Голицына? Почему они так и остались нереализованными?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по истории на тему Петр I и Россия на рубеже веков 7 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку по истории на тему Петр I и Россия на рубеже веков 7 класс
- 2. Иван V Алексеевич Михаил ФедоровичАлексей Михайлович Федор Алексеевич Петр Алексеевич
- 3. Иван V Алексеевич Михаил Федорович(1613-1645)Алексей Михайлович(1645-1676) Федор Алексеевич(1676-1682) Петр Алексеевич
- 4. О, мощный властелин судьбы!Не так ли ты
- 5. Тема урока«ПЕТР I. РОССИЯ НА РУБЕЖЕ ВЕКОВ»
- 6. Задачи урока:Выяснить, как формировалась личность Петра IИзучить
- 7. План урока1. Детство Петра.2. Двоецарствие. Царевна Софья.3. Начало царствования Петра.4. Азовские походы.5. Великое посольство.
- 8. Что повлияло на формирование личности Петра I?Петр 1
- 9. 1672 – 1725 гг.
- 10. Петр Алексеевич Романов (1672-1725 гг.)
- 11. Воспитатели Петра I
- 12. Игра «Снятые вопросы»Петр I родился в
- 13. Игра «Снятые вопросы»Петр I родился в
- 14. Царь Федор Алексеевич (1661-1682)
- 15. 1661-1682 г. 1666-1696 г.1672-1725 г.1657-1704 г.
- 16. Слайд 16
- 17. Патриарх ИОАКИМ
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Игра «Снятые вопросы» После смерти Федора в
- 22. Игра «Снятые вопросы» После смерти Федора в
- 23. Утро стрелецкой казни. Художник В. Суриков
- 24. Слайд 24
- 25. Задание: Отметьте причины неудач Азовских походов Петра
- 26. Задание: Отметьте причины неудач Азовских походов Петра
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Найдите и исправьте исторические ошибки. Информацию найдете
- 30. Найдите и исправьте исторические ошибки. Информацию найдете
- 31. Слайд 31
- 32. Задачи урока:Выяснить, как формировалась личность Петра IИзучить
- 33. Что повлияло на формирование личности Петра I?Петр 1
- 34. Что повлияло на формирование личности Петра I?Петр
- 35. Домашнее заданиеПрочитать §13Ответить письменно на вопросы 2
- 36. Слайд 36
Иван V Алексеевич Михаил ФедоровичАлексей Михайлович Федор Алексеевич Петр Алексеевич
Слайд 3Иван V Алексеевич
Михаил Федорович
(1613-1645)
Алексей Михайлович
(1645-1676)
Федор Алексеевич
(1676-1682)
Петр Алексеевич
Слайд 4
О, мощный властелин судьбы!
Не так ли ты над самой бездной,
На высоте
уздой железной
Россию поднял на дыбы?
«Медный всадник»
А.С. Пушкин
Россию поднял на дыбы?
«Медный всадник»
А.С. Пушкин
Слайд 6Задачи урока:
Выяснить, как формировалась личность Петра I
Изучить события, в результате которых
Петр Алексеевич был провозглашен царем?
Проанализировать мероприятия Петра I в первые годы его царствования.
Слайд 7План урока
1. Детство Петра.
2. Двоецарствие. Царевна Софья.
3. Начало царствования Петра.
4. Азовские
походы.
5. Великое посольство.
5. Великое посольство.
Слайд 12Игра «Снятые вопросы»
Петр I родился в ? году.
После смерти Алексея Михайловича новым царем стал ? . Первым учителем Петра стал дьяк ?.
Слайд 13Игра «Снятые вопросы»
Петр I родился в 1672 году. После
смерти Алексея Михайловича новым царем стал Федор Алексеевич. Первым учителем Петра стал дьяк Никита Зотов.
Слайд 21Игра «Снятые вопросы»
После смерти Федора в ? году встал вопрос
о престолонаследии. Царем 10-летнего Петра провозгласил ? и бояре. Недовольные ? подняли против Нарышкиных стрелецкие войска.
Слайд 22Игра «Снятые вопросы»
После смерти Федора в 1682году встал вопрос
о престолонаследии. Царем 10-летнего Петра провозгласил Иоаким и бояре. Недовольные Милославские подняли против Нарышкиных стрелецкие войска.
Слайд 25
Задание: Отметьте причины неудач Азовских походов Петра I.
А) затяжной характер кампании;
Б)
отсутствие единого военного командования;
В) слабая артиллерия;
Г) отсутствие у России союзников;
Д) отсутствие у России флота;
Е) оказание Турции помощи со стороны стран Западной Европы.
В) слабая артиллерия;
Г) отсутствие у России союзников;
Д) отсутствие у России флота;
Е) оказание Турции помощи со стороны стран Западной Европы.
Слайд 26
Задание: Отметьте причины неудач Азовских походов Петра I.
А) затяжной характер кампании;
Б)
отсутствие единого военного командования;
В) слабая артиллерия;
Г) отсутствие у России союзников;
Д) отсутствие у России флота;
Е) оказание Турции помощи со стороны стран Западной Европы.
В) слабая артиллерия;
Г) отсутствие у России союзников;
Д) отсутствие у России флота;
Е) оказание Турции помощи со стороны стран Западной Европы.
Слайд 29Найдите и исправьте исторические ошибки. Информацию найдете на стр. 114 учебника.
Всемилостивейший
султан!
Да продлит Аллах твои дни! Нижайше имеем сообщить, что вынуждены сдать Азов этим неверным.
А что нам оставалось делать? Силы их были несметны: 42 галеры, 5 крупных кораблей, 10 брандеров, 2000 стругов. А командовал ими сам царь – Петр!
Прикажи рубить наши головы, Великий султан, но Азов сдан.
Года 1693.
Да продлит Аллах твои дни! Нижайше имеем сообщить, что вынуждены сдать Азов этим неверным.
А что нам оставалось делать? Силы их были несметны: 42 галеры, 5 крупных кораблей, 10 брандеров, 2000 стругов. А командовал ими сам царь – Петр!
Прикажи рубить наши головы, Великий султан, но Азов сдан.
Года 1693.
Слайд 30Найдите и исправьте исторические ошибки. Информацию найдете на стр. 102 учебника.
Всемилостивейший
султан!
Да продлит Аллах твои дни! Нижайше имеем сообщить, что вынуждены сдать Азов этим неверным.
А что нам оставалось делать? Силы их были несметны: 23 галеры, 2 крупных кораблей, 4 брандеров, 1300 стругов. А командовал ими Шеин А.С!
Прикажи рубить наши головы, Великий султан, но Азов сдан.
Года 1696.
Да продлит Аллах твои дни! Нижайше имеем сообщить, что вынуждены сдать Азов этим неверным.
А что нам оставалось делать? Силы их были несметны: 23 галеры, 2 крупных кораблей, 4 брандеров, 1300 стругов. А командовал ими Шеин А.С!
Прикажи рубить наши головы, Великий султан, но Азов сдан.
Года 1696.
Слайд 32Задачи урока:
Выяснить, как формировалась личность Петра I
Изучить события, в результате которых
Петр Алексеевич был провозглашен царем?
Проанализировать мероприятия Петра I в первые годы его царствования.
Слайд 34Что повлияло на формирование личности Петра I?
Петр 1
Стрелецкое восстание 1682
увлечение
науками, морским и военным делом
общение с иностранцами
Страх и ненависть к российским порядкам
Слайд 35Домашнее задание
Прочитать §13
Ответить письменно на вопросы 2 и 5 (рубрика «Проверяем
свои знания»)
По желанию – ответить письменно на вопрос 3 (рубрика «Учимся быть историками»)
По желанию – ответить письменно на вопрос 3 (рубрика «Учимся быть историками»)
