Учитель
Байнова Анна Сергеевна
13.02.2018 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку истории на тему Опричнина (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку истории на тему Опричнина (7 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Опричники
- 4. Малюта Скуратов (Григорий Лукьянович Бельский)
- 5. Опричнина Задачи урока:Рассмотреть причины отмены опричниныСформулировать последствия
- 6. В чем противоречие? 1. Действия Ивана IV
- 7. Цель урокаОценить последствия опричной политики Ивана IV
- 8. Задание № 2(Основная мысль текста. О чем текст? )Сопротивление_______________________________________Измены______________________________________________________________в Ливонской войне ______________________________Крымского хана
- 9. Задание № 2Сопротивление враждебных царю сил Измены
- 10. Физкультминутка
- 11. Задание № 3 1) Изучите «Отрывок
- 12. Ниже приведены две точки зрения по вопросу
- 13. Цель урокаОценить последствия опричной политики Ивана IV
- 14. Задание №1 «Верные или неверные утверждения». 1.
- 15. Домашнее задание Выполнить письменно в тетради задание
- 16. Спасибо за внимание!
Опричники
Слайд 1Открытый урок по истории в 7А классе
ГБОУ школа №294 Центрального района
Санкт-Петербурга
Слайд 5Опричнина
Задачи урока:
Рассмотреть причины отмены опричнины
Сформулировать последствия опричной политики Ивана IV
Грозного
Иван Грозный (фрагмент картины Васнецова В.М., 1897 г. )
Слайд 6В чем противоречие?
1. Действия Ивана IV привели к кризису российской
государственности и общества.
2. Действия царя носили прогрессивный характер.
2. Действия царя носили прогрессивный характер.
Слайд 7Цель урока
Оценить последствия опричной политики Ивана IV Грозного с точки зрения
полезности для развития Российского государства
Слайд 8Задание № 2
(Основная мысль текста. О чем текст? )
Сопротивление_______________________________________
Измены_________________________________
_____________________________в Ливонской войне
______________________________Крымского хана
Слайд 9Задание № 2
Сопротивление враждебных царю сил
Измены среди самих опричников
Неудачи в
Ливонской войне
Поход на Москву Крымского хана
Причины отмены опричнины
Слайд 11Задание № 3
1) Изучите «Отрывок из сыскного дела об
опричных «Правежах» (раздаточный материал, задание №3) и 5 пункт учебника «Итоги царствования» на странице 85. После, сформулируйте и запишите последствия опричнины в таблицу.
2) Распределите записанные последствия на положительные и отрицательные. Рядом с положительными поставьте «+», с отрицательными «-».
2) Распределите записанные последствия на положительные и отрицательные. Рядом с положительными поставьте «+», с отрицательными «-».
Слайд 12Ниже приведены две точки зрения по вопросу последствий опричной политики Ивана
IV Грозного:
1. Действия Ивана IV привели к кризису российской государственности и общества
2. Действия царя носили прогрессивный характер
Укажите, какая из названных точек зрения Вам представляется более убедительной и предпочтительно. Приведите не менее трех аргументов, подтверждающие избранную точку зрения.
Слайд 13Цель урока
Оценить последствия опричной политики Ивана IV Грозного с точки зрения
полезности для развития Российского государства
Слайд 14Задание №1 «Верные или неверные утверждения».
1. Опричнина – это особый,
царский удел, состоящий из лучших земель, находящихся под особым, отдельным боярским управлением.
2. Опричнина была учреждена в 1565 г.
3. Основной целью опричнины являлось стремление царя к единовластию
4. Опричный террор был направлен против городского населения и крестьянства.
5. Осуществлять опричный террор Ивану Грозному помогал М. Скуратов.
6. Уверенность Ивана IV о благости его чудовищных злодеяний основывалась на уверенности в том, что власть ему дана от Бога.
7. Опричнина привела к хозяйственному разорению страны и к началу процесса закрепощения крестьян.
8. Политика опричнины была отменена после смерти царя в 1584 г.
2. Опричнина была учреждена в 1565 г.
3. Основной целью опричнины являлось стремление царя к единовластию
4. Опричный террор был направлен против городского населения и крестьянства.
5. Осуществлять опричный террор Ивану Грозному помогал М. Скуратов.
6. Уверенность Ивана IV о благости его чудовищных злодеяний основывалась на уверенности в том, что власть ему дана от Бога.
7. Опричнина привела к хозяйственному разорению страны и к началу процесса закрепощения крестьян.
8. Политика опричнины была отменена после смерти царя в 1584 г.
Слайд 15Домашнее задание
Выполнить письменно в тетради задание №2, рубрика «Думаем, сравниваем,
размышляем» (стр. 87)
По желанию – выполнить кроссворд (через раздаточной материал)
По желанию – выполнить кроссворд (через раздаточной материал)
