- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему 5-сыныптар арасында өткен сайыс тапсырмалары
Содержание
- 1. 5-сыныптар арасында өткен сайыс тапсырмалары
- 2. Мақсаты: Тарих пәнінен алған
- 3. І сайыс Әр топ атаулары мен ұрандарын қорғайды. 2 минут
- 4. ІІ сайыс Топ басшылары берілген терминдердің мағынасын жазуы ТЕРМИНОЛОГИЯЛЫҚ ДИКТАНТ 5 минут
- 5. І топ
- 6. ІІІ сайыс "Математикалық қобдиша" Тапсырма: Есепті шығарып, сол датада қандай оқиға болғанын айту /3 минут/
- 7. І топ
- 8. IV сайыс ЖЕТПЕЙ ТҰРҒАН СӨЗДІ ТОЛТЫР 5 минут
- 9. Қытайда табылған ежелгі адам ............. деп аталады.
- 10. V сайыс "Әңгіме не жайында" Мәтінде не туралы айтылып тұрғанын табу 2 минут
- 11. І топҮсті басы қан, құлақ-мұрны кесілген жігіт
- 12. ІІ топЗерттеушілердің пікірі бойынша ол б.з.б. V-IV
- 13. ІІІ топӘкесі қыпшақ ұлысының атақты әскер басшысы
- 14. VI сайыс "БЛИЦ - СҰРАҚТАР" барлығы 10 ұпай /әр дұрыс жауапқа 1 ұпай/
- 15. 45763281109
- 16. 45763281109
- 17. 45732810916
- 18. Адамның пайда болуы туралы қандай көзқарастар бар?Діни және ғылыми көзқарас
- 19. Халықтың әдет-ғұрпын,фольклорын зерттейтін ғылымэтнография
- 20. Ежелгі адам сүйектерін зерттеу арқылы дене бітімінсипаттайтын ғылым саласыантропология
- 21. Ежелгі адамның қолымен жасалған заттарды қазба жұмыстар арқылы зерттейтін ғылым саласыАрхеология
- 22. Тиындар, құйма ақша т.б. ескерткіштер арқылы ақша тарихын зерттейтін қосымша пән нумизматика
- 23. Елтаңбаны зерттейтін қосалқы тарих пәні геральдика
- 24. Адамның шығу тегін аңдар және өсімдіктермен байланыстыратын ежелгі дінтотемизм
- 25. Адамзаттың маймыл тектес ең алғашқы түрігоминид
- 26. ӘЛ ФАРАБИ ҚАЙ ЖЫЛДАРЫ ӨМІР СҮРДІ ?(870-950)
- 27. ҚОЖА АХМЕТ ЯССАУИ ҚАЙ ҚАЛАДА ТУҒАН?Яссы
- 28. ЕРТЕДЕГІ ТҮРІКТЕРДІҢ РУНИКАЛЫҚ ЖАЗУЫ ҚАЙ ЖЕРДЕН ТАБЫЛДЫ ?Орхон-Енисей
- 29. ТҮРІК ҚАҒАНАТЫН БАСҚАРҒАН АЛҒАШҚЫ ҚАҒАН КІМ ?БУМЫН
- 30. Б.з.б. 330-327жж. сақ-скиф жеріне кімдер басып кірді?А.Зұлқарнайын
- 31. ”Шежірелер жинағы” еңбегінің авторы?Қадырғали Жалаири
- 32. Рашид ад-Диннің атақты кітабыЖылнамалар жинағы
- 33. ҚАЗАҚСТАННЫҢ ҚАЙ ҚАЛАСЫН МОҢҒОЛДАР ЖЕРМЕН ЖЕКСЕН ЕТТІ?Отырар
- 34. ӘБІЛХАЙЫР ХАНДЫҒЫ ҚАЙ ЖЕРДЕ ОРНАЛАСҚАН?Шығыс Дешті Қыпшақ
- 35. ҚАЗАҚ ХАНДЫҒЫН ҚҰРҒАН КІМДЕР?Керей мен Жәнібек
- 36. МОНҒОЛ ИМПЕРИЯСЫНЫҢ НЕГІЗІН ҚАЛАУШЫ?Шыңғыс хан
- 37. АЛТЫН ОРДАНЫ ҚҰРУШЫ ХАН?Бату хан
- 38. АҚ ОРДАНЫ ҚҰРУШЫ ХАН?Орда Ежен
- 39. ОТЫРАР ҚАЛАСЫНЫҢ ҚАҚПАСЫН АШЫП, САТҚЫНДЫҚ ЖАСАҒАН КІМ?Қараша
- 40. Ортағасырлық қалалар неше бөліктен тұрды?Цитадель, шахристан, рабат
- 41. Ұлы Жібек жолы қай ғасырда қалыптасты?Б.з.б. ІІ ғасыр
- 42. Ұлы Жібек жолының маңызы не себепті жойылды?XIV-XVғғ. Ұлы географиялық ашулардың, яғни теңіз жолдарының ашылуы
- 43. «Ақиқат сыйы» кітабының авторы?Ахмет Йүгнеки
- 44. «Диуани Хикмет» шығармасының авторы?Қожа Ахмет Йасауи
- 45. «Диуани лұғат ат-түрк» еңбегінің авторы?Махмуд Қашқари
- 46. Каталаун шайқасы қай жылы болды?451 жылы
- 47. Андрон мәдениетінің атауы немен байланысты?Оңтүстік-Батыс Сібірдегі Ашынас (Ачинск) қаласының маңындағы Андронов қонысының атауымен байланысты
- 48. Слайд 48
Мақсаты: Тарих пәнінен алған білімдерін сарапқа салу; Шұғыл шешім қабылдай білуге, іскерлік қабілетке, өз ойын еркін жеткізе білуге, қорытынды жасай білуге дағдыландыру;
Слайд 2Мақсаты:
Тарих пәнінен алған білімдерін сарапқа салу;
Шұғыл шешім қабылдай білуге, іскерлік қабілетке, өз ойын еркін жеткізе білуге, қорытынды жасай білуге дағдыландыру;
Слайд 5 І топ ІІ топ
ІІІ топ
Шежірешілер – Шежіре - Тарих -
Геродот – Сыма Цзянь - Әл-Фараби -
Нумизматика – Геральдика - мезолит -
Тотем – австралопитек - сақтар -
Гоминид – палеолит - “алтын адам” -
Слайд 6ІІІ сайыс "Математикалық қобдиша" Тапсырма: Есепті шығарып, сол датада қандай оқиға
болғанын айту /3 минут/
Слайд 7 І топ ІІ топ
ІІІ топ
217+313= 1234+735= 213+221=
1000-487= 10+45= 41x11=
6x55= 4x94= 2500-1630=
256x4+6= 978+43= 2206/2=
406x9= 1300-81= 70x20+65=
Слайд 9Қытайда табылған ежелгі адам ............. деп аталады.
Андрон мәдениетінің іздері ...........,
..........,
........ және .......... .......... жерінде табылды.
“Қазақ” этнонимі .......... ........ деген мағынаны білдіреді.
Неолиттің басты жаңалығы ................. шаруашылықтың пайда болуы.
Ұлы Жібек жолы ........... пен ............ байланыстырады.
1465 жылы Керей мен Жәнібек ...... мен ......... өзендері аралығында Қазақ хандығын құрды.
........ және .......... .......... жерінде табылды.
“Қазақ” этнонимі .......... ........ деген мағынаны білдіреді.
Неолиттің басты жаңалығы ................. шаруашылықтың пайда болуы.
Ұлы Жібек жолы ........... пен ............ байланыстырады.
1465 жылы Керей мен Жәнібек ...... мен ......... өзендері аралығында Қазақ хандығын құрды.
Слайд 11І топ
Үсті басы қан, құлақ-мұрны кесілген жігіт жауларының алдына барып, өз
тайпаластарынан зәбір көргені туралы айтып, жауларын өз сөзіне сендіріп адастырады.
Осы өңірден 150-ден аса қорымдар, 30-ға жуық қоныс орындары табылған.
Осы өңірден 150-ден аса қорымдар, 30-ға жуық қоныс орындары табылған.
Слайд 12ІІ топ
Зерттеушілердің пікірі бойынша ол б.з.б. V-IV ғғ., ерте темір дәуіріне
жатады. Оның жасы 17-18 де, бойы 165 см шамасында болса керек.
Оңтүстік Қазақстан жерінде Сырдарияның бойында орналасқан қала. Кезінде ол (ХІ ғасырдан бастап) қыпшақ мемлекетінің саяси және мәдени орталығы болған.
Оңтүстік Қазақстан жерінде Сырдарияның бойында орналасқан қала. Кезінде ол (ХІ ғасырдан бастап) қыпшақ мемлекетінің саяси және мәдени орталығы болған.
Слайд 13ІІІ топ
Әкесі қыпшақ ұлысының атақты әскер басшысы болған. Жастайынан талапты, оқу-білімді
жетік меңгерген. Ол оқу-білім іздеп шетелдерге сапар шегеді. Ол Бұхара, Самарқанд, Шам, Александрия т.б. шаһарларды, араб-парсы елдерін түгел аралаған.
Адамдар мал шаруашылығының өздерінің өмірінде атқаратын ролі зор екенін байқады. Мал саны өсті, көп малды қолда ұстау мүмкін емес болғандықтан мал шаруашылығының жаңа түрі – көшпелі мал шаруашылығы қалыптасты.
Адамдар мал шаруашылығының өздерінің өмірінде атқаратын ролі зор екенін байқады. Мал саны өсті, көп малды қолда ұстау мүмкін емес болғандықтан мал шаруашылығының жаңа түрі – көшпелі мал шаруашылығы қалыптасты.
Слайд 21Ежелгі адамның қолымен жасалған заттарды қазба жұмыстар арқылы зерттейтін ғылым саласы
Археология
Слайд 22Тиындар, құйма ақша т.б. ескерткіштер арқылы ақша тарихын зерттейтін қосымша пән
нумизматика
Слайд 42
Ұлы Жібек жолының маңызы не себепті жойылды?
XIV-XVғғ. Ұлы географиялық ашулардың,
яғни
теңіз жолдарының ашылуы
Слайд 47
Андрон мәдениетінің атауы немен байланысты?
Оңтүстік-Батыс Сібірдегі Ашынас (Ачинск)
қаласының маңындағы Андронов
қонысының
атауымен байланысты
атауымен байланысты
