- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Системы счисления 9 класс
Содержание
- 1. Презентация Системы счисления 9 класс
- 2. Кодирование числовой информацииТема урока:Представление числовой информации с помощью систем счисления
- 3. Как записывают информацию о количестве объектов?Что такое число?Как считали в древности? Как считают малыши?Устная работа
- 4. Устная работаВ чем главное различие на этих картинках?Где ещё используются римские числа?Как число представляется в математике?573
- 5. Какую информацию может нести запись?IIIIIII7VII
- 6. Дайте определение системы счисления.Система счисления –
- 7. Историческая справкаПозиционныеНепозиционные
- 8. Охарактеризуйте позиционные и непозиционные системы
- 9. Чем характеризуется любая позиционная система счисления? Любая
- 10. Работа с раздаточным материалом
- 11. Пример 1.Свернутая формаХ10=56710Развернутая форма2 1
- 12. Пример 3.Свернутая формаХ10=3А16Развернутая форма 1 0 3А16 = 3*161+10*160 =?5810
- 13. Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую
- 14. Представим число записанное в десятичной системе счисления
- 15. Представим число 6210 в двоичной системе счисления:31015731Ответ: 6210 = 1111102
- 16. 67Представим число 6710 в восьмеричной системе счисления:831Ответ: 6710 = 1038
- 17. Представим число 9110 в шестнадцатеричной системе счисления:915Ответ: 9110 = 5B16
- 18. Правила переводаИз десятичной системы счисления в позиционные
- 19. Задание 1. Перевести число 4510 в двоичную,
- 20. Сегодня на уроке:я узнал…мне понравилось…мне удалось… не понравилось…не удалось…
- 21. Домашнее заданиеУчебник для 9 класса. Угринович Н.Д. п.
Кодирование числовой информацииТема урока:Представление числовой информации с помощью систем счисления
Слайд 2Кодирование
числовой информации
Тема урока:
Представление числовой информации
с помощью систем счисления
Слайд 3Как записывают информацию о количестве объектов?
Что такое число?
Как считали в древности?
Как считают малыши?
Устная работа
Слайд 4Устная работа
В чем главное различие на этих картинках?
Где ещё используются римские
числа?
Как число представляется в математике?
Как число представляется в математике?
573
Слайд 6Дайте определение
системы счисления.
Система счисления – это знаковая система, в которой
числа записываются по определенным правилам с помощью знаков некоторого алфавита.
Слайд 8Охарактеризуйте
позиционные и непозиционные
системы счисления.
В позиционных системах счисления количественное значение
цифры зависит от ее положения в числе, а в непозиционных – не зависит.
30
ХХХ
Слайд 9Чем характеризуется любая позиционная система счисления?
Любая позиционная система счисления характеризуется
своим основанием.
Основание позиционной системы счисления— количество цифр (знаков) в ее алфавите.
Алфавит состоит из знаков, которые называются цифрами.
Основание позиционной системы счисления— количество цифр (знаков) в ее алфавите.
Алфавит состоит из знаков, которые называются цифрами.
Слайд 11Пример 1.
Свернутая форма
Х10=56710
Развернутая форма
2 1 0
56710 = 5*102+6*101+7*100 =?
Пример 2.
Свернутая форма
Х10=1012
Развернутая форма
2 1 0
1012 = 1*22+0*21+1*20 =?
56710
510
Перевод чисел в десятичную систему счисления из любой другой
Слайд 14Представим число записанное в десятичной системе счисления в позиционных системах счисления:
двоичной, восьмеричной, шестнадцатеричной.
6210 = Х2
6710 = Х8
9110 = Х16
Слайд 18Правила перевода
Из десятичной системы счисления
в позиционные системы счисления:
Разделить десятичное число
на основание системы счисления. Получится частное и остаток.
Выполнять деление до тех пор, пока последнее частное не станет меньшим основания новой системы счисления.
Записать последнее частное и все остатки в обратном порядке. Полученное число и будет записью в новой системы счисления.
Выполнять деление до тех пор, пока последнее частное не станет меньшим основания новой системы счисления.
Записать последнее частное и все остатки в обратном порядке. Полученное число и будет записью в новой системы счисления.
Слайд 19Задание 1.
Перевести число 4510 в двоичную, восьмеричную.
Задание 2.
Перевести число
10110112 в десятичную систему счисления.
Задание 3.
Перевести число 17В16 в десятеричную систему счисления.
Задание 3.
Перевести число 17В16 в десятеричную систему счисления.
Слайд 21Домашнее задание
Учебник для 9 класса. Угринович Н.Д.
п. 3.1.1 стр. 75-79,
контрольные
вопросы стр. 79-80.
2. Выполнить задание 3.1, 3.5.
2. Выполнить задание 3.1, 3.5.
