СОШ №1 с. Дивное Ставропольский край
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему: Числовая информация 2 класс
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему: Числовая информация 2 класс
- 2. Цифры – это знаки с помощью
- 3. Счет появился тогда, когда человеку потребовалось информировать
- 4. Самым простым инструментом счета были пальцы на
- 5. Одна из таких систем счета впоследствии и стала общеупотребительной - десятичная.
- 6. Запомнить большие числа было трудно, поэтому к
- 7. =Для запоминания чисел использовались камешки, зерна, ракушки и т.д.
- 8. Потребность в записи чисел появилась в очень
- 9. Археологами найдены такие "записи" при раскопках культурных
- 10. Во времена Кирилла и Мефодия цифр не
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. №1
- 14. Солдаты Греческой армии52341
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Для записи числовой информации в математике используют
- 18. §13 «Числовая информация» Вопросы № 1-5 в конце параграфаЗадания в РТ № 5-7, выписать слова-термины
Цифры – это знаки с помощью которых записываются числа . Числа бывают однозначные, двузначные и многозначные. Количество предметов можно записать числом или словом: «1 книга» или «одна книга», «10 мониторов» или «десять мониторов»
Слайд 2
Цифры – это знаки с помощью которых записываются числа .
Числа бывают однозначные, двузначные и многозначные.
Количество предметов можно записать числом или словом:
«1 книга» или «одна книга», «10 мониторов» или «десять мониторов»
Количество предметов можно записать числом или словом:
«1 книга» или «одна книга», «10 мониторов» или «десять мониторов»
Слайд 3Счет появился тогда, когда человеку потребовалось информировать своих сородичей о количестве
обнаруженных им предметов.
Сначала люди просто различали один предмет перед ними или нет.
Если предмет был не один, то говорили «много».
Первыми понятиями математики были "меньше", "больше" и "столько же". Если одно племя меняло пойманных рыб на сделанные людьми другого племени каменные ножи, не нужно было считать, сколько принесли рыб и сколько ножей. Достаточно было положить рядом с каждой рыбой по ножу, чтобы обмен между племенами состоялся.
Слайд 4Самым простым инструментом счета были пальцы на руках человека
С их помощью
можно было считать до 5, а если взять две руки, то и до 10.
Слайд 6Запомнить большие числа было трудно, поэтому к «счетной машине» рук и
ног добавляли механические приспособления.
Способов счета было придумано немало:
В разных местах придумывались разные способы передачи численной информации:
Например, перуанцы употребляли для запоминания чисел разноцветные шнуры с завязанными на них узлами.
Слайд 8Потребность в записи чисел появилась в очень древние времена, как только
люди научились считать.
Количество предметов изображалось нанесением черточек или засечек на какой-либо твердой поверхности: камне, глине и т.д.
=
Люди рисовали палочки на стенах и делали зарубки на костях животных или ветках деревьев
=
Слайд 9Археологами найдены такие "записи" при раскопках культурных слоев, относящихся к периоду
палеолита
(10 - 11 тыс. лет до н. э.)
Этот способ записи чисел называют единичной ("палочной”, “унарной”) системой счисления
Любое число в ней образуется повторением одного знака - единицы.
Этот способ записи чисел называют единичной ("палочной”, “унарной”) системой счисления
Любое число в ней образуется повторением одного знака - единицы.
Слайд 10Во времена Кирилла и Мефодия цифр не было. Вместо цифр использовались
буквы.
Чтобы различать буквы и цифры, над числами ставился особый значок — титло ( ~ ). До сих пор православные церковные книги используют эту нумерацию.
Чтобы различать буквы и цифры, над числами ставился особый значок — титло ( ~ ). До сих пор православные церковные книги используют эту нумерацию.
Со временем на Руси научились записывать числа с помощью цифр. Это самый удобный способ хранения числовой информации.
Цифры, с помощью которых мы составляем числа, называют арабскими. Цифровой алфавит из арабских цифр для обозначения числовой информации используют сейчас в большинстве стран мира.
Слайд 17
Для записи числовой информации в математике используют цифры 0, 1, 2,
…9, знаки математических действий, специальные знаки.
Числом можно обозначить количество и порядковый номер.
Числовую информацию можно преобразовывать в текстовую и наоборот.
Числом можно обозначить количество и порядковый номер.
Числовую информацию можно преобразовывать в текстовую и наоборот.
Слайд 18
§13 «Числовая информация» Вопросы № 1-5 в конце параграфа
Задания в РТ
№ 5-7, выписать слова-термины
