- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему АЛГОРИТМАМИ С ВЕТВЛЕНИЕМ
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему АЛГОРИТМАМИ С ВЕТВЛЕНИЕМ
- 2. Слайд 2
- 3. Алгоритм - это задание, состоящее из команд.
- 4. это человек или какое-либо устройство (компьютер, робот, автомат и т.д.), способные выполнить данный алгоритм.Исполнитель алгоритма-
- 5. способы задания алгоритма словесный графический (рисунок или блок-схема) программный
- 6. Запись линейного алгоритма с помощью блок-схемы:
- 7. Алгоритмы, в которых есть выбор действий в зависимости от условия, называются АЛГОРИТМАМИ С ВЕТВЛЕНИЕМ.
- 8. Пример алгоритма с ветвлением:Подъехал Иван-царевич к камнюНАПРАВО ПОЙДЕШЬ?КОНЯ ПОТЕРЯЕШЬГОЛОВУ СЛОЖИШЬНЕТДА
- 9. Вы доделываете уроки и собираетесь
- 10. Алгоритм
- 11. Начало.Задать число Х.К заданному числу прибавить 2.ЕСЛИ
- 12. +2– 3× 2 Начало. Задать число X.
- 13. Любишь кататься – люби и саночки возить.ЕСЛИ любишь кататься, ТО люби и саночки возить.ПОСЛОВИЦА
- 14. Блок-схема пословицы Любишь кататься?Люби саночки возитьДАНЕТ
- 15. Полное ветвлениеВОПРОС?ДЕЙСТВИЯ 1ДЕЙСТВИЯ 2ДАНЕТКлючевые слова: ЕСЛИ…ТО…ИНАЧЕ
- 16. Неполное ветвлениеВОПРОС?ДЕЙСТВИЯ 1ДАНЕТКлючевые слова: ЕСЛИ…ТО…
- 17. Составим алгоритм поиска Золушки.ВСТРЕТИТЬ ДЕВУШКУПРИМЕРИТЬ ЕЙ ТУФЕЛЬКУПОДОШЛА?ЗОЛУШКА НАЙДЕНАИДТИ ДАЛЬШЕКОНЕЦНАЧАЛОДАНЕТ
- 18. это алгоритм, в котором есть цикл.ЦИКЛ –
- 19. Однажды Белоснежка задумала приготовить своим друзьям гномам
- 20. НАЧАЛОСНЯТЬ ГОТОВЫЙ БЛИНЧИКСМАЗАТЬ МАСЛОМ СКОВОРОДКУНАЛИТЬ НЕМНОГО ТЕСТА
- 21. Однажды Белоснежка задумала приготовить своим друзьям гномам
- 22. НАЧАЛОНЕМНОГО РАЗОГРЕТЬ СКОВОРОДКУНАЛИТЬ МАСЛА НА СКОВОРОДКУАККУРАТНО РАЗБИТЬ
- 23. Алгоритмы, в которых есть выбор действий в зависимости от условия, называются АЛГОРИТМАМИ С ВЕТВЛЕНИЕМ.
- 24. ВОПРОС?ДЕЙСТВИЯ 1ДЕЙСТВИЯ 2ДАНЕТ
- 25. ВОПРОС?ДЕЙСТВИЯ 1ДАНЕТ
- 26. Циклический алгоритм - это алгоритм, в котором
- 27. ВЫПОЛНЕНИЕ НЕКОТОРЫХ ДЕЙСТВИЙВОПРОС?ДАНЕТ
- 28. ВЫПОЛНЕНИЕ НЕКОТОРЫХ ДЕЙСТВИЙВОПРОС?ДАНЕТ
- 29. Переходим к практическим заданиям.
- 30. НАЧАЛОХХ > 23– 14+ 7РЕЗУЛЬТАТКОНЕЦДАНЕТ Х = 29 Х = 14
- 31. НАЧАЛОХХ < 50× 2+ 7РЕЗУЛЬТАТКОНЕЦДАНЕТ Х = 8 Х = 63
- 32. Решение:8 × 2 = 1616 + 7
- 33. НАЧАЛОХХ < 50× 2+ 7РЕЗУЛЬТАТКОНЕЦДАНЕТХ = 6363 < 50 – «НЕТ!»Результат: 63
- 34. Домашнее задание:Учебник: § 3.4, с. 74 -
Алгоритм - это задание, состоящее из команд. Чтобы решить поставленную задачу, нужно выполнить команды одну за другой без ошибок.
Слайд 3Алгоритм -
это задание, состоящее из команд.
Чтобы решить поставленную задачу,
нужно выполнить команды одну за другой без ошибок.
Слайд 4это человек или какое-либо устройство (компьютер, робот, автомат и т.д.), способные
выполнить данный алгоритм.
Исполнитель алгоритма-
Слайд 6Запись линейного алгоритма с помощью блок-схемы:
Описание действий, которые выполняются
в заданном порядке.
ОТРЕЗАТЬ ЛОМТИК СЫРА
ПОЛОЖИТЬ СЫР НА ХЛЕБ
НАЧАЛО
ОТРЕЗАТЬ ЛОМТИК ХЛЕБА
НАМАЗАТЬ ХЛЕБ МАСЛОМ
КОНЕЦ
Слайд 7Алгоритмы, в которых есть выбор действий в зависимости от условия, называются
АЛГОРИТМАМИ С ВЕТВЛЕНИЕМ.
Слайд 8Пример алгоритма с ветвлением:
Подъехал Иван-царевич к камню
НАПРАВО
ПОЙДЕШЬ?
КОНЯ ПОТЕРЯЕШЬ
ГОЛОВУ СЛОЖИШЬ
НЕТ
ДА
Слайд 9 Вы доделываете уроки и собираетесь погулять. Пойдете или нет
зависит от того, какая на улице погода. Составить алгоритм своих действий.
Алгоритм.
Начало.
Доделать уроки.
ЕСЛИ на улице хорошая погода,
ТО пойти гулять,
ИНАЧЕ сидеть дома.
Конец.
Слайд 10Алгоритм Блок-схема
Начало
Доделать уроки
ЕСЛИ на улице
хорошая погода, ТО пойти гулять
ИНАЧЕ сидеть дома
Конец
ИНАЧЕ сидеть дома
Конец
ДОДЕЛАТЬ УРОКИ
СИДЕТЬ ДОМА
ДА
НЕТ
НАЧАЛО
НА УЛИЦЕ
ХОРОШАЯ
ПОГОДА?
КОНЕЦ
ПОЙТИ ГУЛЯТЬ
Слайд 11Начало.
Задать число Х.
К заданному числу прибавить 2.
ЕСЛИ результат больше 7,
ТО вычесть 3,
ИНАЧЕ умножить на 2.
Записать результат.
Конец.
ИНАЧЕ умножить на 2.
Записать результат.
Конец.
Алгоритм "Вычисление":
Слайд 12+2
– 3
× 2
Начало.
Задать число X.
К заданному числу прибавить
2.
ЕСЛИ результат больше 7,
ТО вычесть 3,
ИНАЧЕ умножить на 2.
Записать результат.
Конец.
ЕСЛИ результат больше 7,
ТО вычесть 3,
ИНАЧЕ умножить на 2.
Записать результат.
Конец.
ДА
НЕТ
АЛГОРИТМ:
БЛОК-СХЕМА:
НАЧАЛО
ЗАДАТЬ
ЧИСЛО Х
> 7
ЗАПИСАТЬ
РЕЗУЛЬТАТ
КОНЕЦ
Слайд 13Любишь кататься – люби и саночки возить.
ЕСЛИ любишь кататься,
ТО люби
и саночки возить.
ПОСЛОВИЦА
Слайд 17Составим алгоритм поиска Золушки.
ВСТРЕТИТЬ ДЕВУШКУ
ПРИМЕРИТЬ ЕЙ ТУФЕЛЬКУ
ПОДОШЛА?
ЗОЛУШКА
НАЙДЕНА
ИДТИ
ДАЛЬШЕ
КОНЕЦ
НАЧАЛО
ДА
НЕТ
Слайд 18это алгоритм, в котором есть цикл.
ЦИКЛ – это набор действий, которые
повторяются несколько раз.
Циклический алгоритм -
Слайд 19Однажды Белоснежка задумала приготовить своим друзьям гномам сюрприз – угостить их
вкусными блинами. Она сделала тесто, но не может вспомнить, как же их готовить.
Помогите Белоснежке. Составьте алгоритм приготовления блинов.
Слайд 20НАЧАЛО
СНЯТЬ ГОТОВЫЙ БЛИНЧИК
СМАЗАТЬ МАСЛОМ СКОВОРОДКУ
НАЛИТЬ НЕМНОГО ТЕСТА НА СКОВОРОДКУ
НЕМНОГО ПОДОЖДАТЬ
ПЕРЕВЕРНУТЬ БЛИНЧИК
НА ДРУГУЮ СТОРОНУ
НЕМНОГО ПОДОЖДАТЬ
ЕЩЕ ЕСТЬ
ТЕСТО?
КОНЕЦ
ДА
НЕТ
Результат должен иметь примерный вид
Слайд 21Однажды Белоснежка задумала приготовить своим друзьям гномам сюрприз – угостить их
яичницей. Она достала семь яиц, но не может вспомнить, как же ее готовить.
Помогите Белоснежке. Составьте алгоритм приготовления яичницы.
Слайд 22НАЧАЛО
НЕМНОГО РАЗОГРЕТЬ СКОВОРОДКУ
НАЛИТЬ МАСЛА НА СКОВОРОДКУ
АККУРАТНО РАЗБИТЬ ЯЙЦО
ВЫЛИТЬ ЕГО НА СКОВОРОДКУ
НЕМНОГО
ПОДОЖДАТЬ
ЕСТЬ
ЛИ ЕЩЕ
ЯЙЦА?
КОНЕЦ
ДА
НЕТ
Результат должен иметь примерный вид
ЯИЧНИЦА
ГОТОВА
Слайд 23
Алгоритмы, в которых есть выбор действий в зависимости от условия, называются
АЛГОРИТМАМИ С ВЕТВЛЕНИЕМ.
Слайд 26Циклический алгоритм -
это алгоритм, в котором есть цикл.
ЦИКЛ – это
набор действий, которые повторяются несколько раз.
Слайд 32Решение:
8 × 2 = 16
16 + 7 = 23
23 × 2
= 46
46 + 7 = 53
46 + 7 = 53
НАЧАЛО
Х
Х < 50
× 2
+ 7
РЕЗУЛЬТАТ
КОНЕЦ
ДА
НЕТ
Х = 8
Слайд 34Домашнее задание:
Учебник: § 3.4, с. 74 - 78; уметь отвечать на
вопросы в конце параграфа;
Рабочая тетрадь: № 32, с. 100, № 45 с. 113.
Рабочая тетрадь: № 32, с. 100, № 45 с. 113.
