Презентация, доклад по информатике на тему

папок. Операции с файлами, папками и ярлыками в Windows.», урок № 7

С обучающимися группы ПК – 01-13
Преподаватель информатики:
Насибуллина Фаина Николаевна

формированию понятий и операций с файлами, папками и ярлыками.

мотивации учебной деятельности;
воспитывать интерес к предмету.
Предметные:
способствовать формированию знаний по определению файлов, ярлыков и папок на компьютере;
способствовать формированию навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами.
Метапредметные:
умение  определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать,   строить  логическое рассуждение и делать выводы.
организовать работу обучающихся по формированию навыков учебных действий, направленных на развитие интеллекта.

выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК5. Использовать информационно - коммуникационные технологии в учебной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами.

чем хранится информация?
А как она называется, из чего состоит, как выглядит и какие операции можно с ней выполнить на компьютере?
Можем мы без данной части обойтись, работая за компьютером?

100% - отметка «5»
На 50- 70 % отметка «4»
На 20 – 30 % отметка «3»
Менее 20% отметка «2»
 




При выполнении карточек-заданий;
 Ответы на вопросы
5 правильных ответов - отметка «5»
4 правильных ответа - отметка «4»
3,2 правильных ответа - отметка «3»
1 и не одного правильных ответа - отметка «2»
 

При выполнении компьютерных
тестов:
Ответы на тесты
80 -100% отметка «5»
50- 70 % отметка «4»
20 – 30 % отметка «3»
Менее 20% отметка «2»

чем вы будете сохранять набранную информацию?
Место, где хранится информация, как называется?

Программное обеспечение.

На диске

Файл

файлами и ярлыками в Windows.»

диске, в котором находится информация, хранящаяся в компьютере.
А как вы будите называть файл?
Имя файлу дается такое - какую информацию мы печатаем или храним в данном файле.
Файл состоит из двух частей: имени и расширения.

и расширение


referat.doc

Имя файлу дает пользователь. Кол-во символов в имени файла не должно превышать 255. Имена файлов не могут содержать следующие символы:
\  / : * ? " <>  |
Расширение указывает, какого рода информация хранится в файле, тип файла.

и время создания, значок. Размер файла свидетельствует о том, сколько информации он содержит  и, соответственно, сколько места он занимает на диске. Размер файла выражается в единицах измерения объема информации: байт, Кбайт, Мбайт.) Дaтa и время создания файла . Характеризуют файл и записываются по определенным правилам. Например, запись 05.03.97 15:30 означает, что файл был создан 5 марта 1997 года, а время его создания — 15 часов 30 минут. Дата и время регистри­руются автоматически операционной системой.

среде создан файл или какого он типа, в среде Windows значок файла заменяет – расширение файла.

Ярлык изображается значком с черной стрелкой в левом углу.
Ярлык служит для ускорения запуска программ или документов.
Объект и eго ярлык обычно находятся в разных местах.

и файлов в группы. Или, папка - это место на диске, где хранятся файлы и другие папки, созданные для удобства пользователем.
Они используют для систематизации файлов.
Имя папки составляется по тем
же правилам, что и имена файлов,
но они не имеют расширений.

В чем хранятся файлы?

папками:
создать,
сохранить,
закрыть,
открыть,
переименовать,
удалить,
переместить,
копировать (создать копию).

«Информатика и ИКТ» стр.178-186, темы 14.2-14.3

слова, которое вы должные отгадать, называя буквы.
перед началом тура я прочитаю определение слова, которое зашифровано на экране;
ваша задача- называть буквы по одной, после того как прокрутился барабан.
если, такой буквы не окажется в данном слове , ход переходит к следующей команде и так далее.
если участник команды знает слово, называет его, если слово названо не правильно, данная команда выбывает из этого тура, т.е. не имеет право больше говорить букву.

узнали что-то новое на уроке?
Был ли доступен изучавшийся материал?
Вы его поняли?
Готовы ли вы на следующих уроках применить его на практике?
КАКАЯ ОЦЕНКА У ВАС ПОЛУЧИЛАСЬ?